第1个回答 2022-07-26
语言柔和，我做到了，也感受到了这股力量。侄儿最喜欢跟我谈心，因为他觉得我跟他讲话最温和。这种温和的语言背后，让他感受到的是平等与尊重。
昨天他坐在沙发上，跟我聊到我写给他的两封信。
那时，他是班里的后进生、劣等生，他感觉每个老师都瞧不起他。老师点他回答问题，都是那种不屑的语气，声音像是从嗓子眼里发出来的。没回答对，老师就大声说：“给我站着！”
刚进市里读书，他经常不及格，在家少不了挨揍。
小学三年级时，他收到我的书信后，获得“鼓舞和勇气”。他说，伤心的时候，就会看第一封信；开心的时候，就会看第二封信。
他经常丢三落四，却把那两封信保存的很好。他收到第一封信后的一个星期，考试成绩是70几分，终于都及格了。收到第二封信后的一个星期后考试成绩都是80分+。
“因为你在信中叫我不要泄气。”
他的科学成绩，从60分到88分再到100分。他的英语，从当初的不及格再到如今的99分……每门功课，都进步很大。
老师，对他的态度也大有转变。
“你当初挂我电话，我还怕你看信看到一半就撕掉。”我说。
“真是的！那怎么会？你写一亿个字，我也会抽空看完。”
对，一亿个字，我没有听错。他反复说了两遍。
我没想到，不到十岁的他，对老师的观察如此细致。我更没想到，两封信给了他这么大的鼓舞和力量。
他清楚地记得我在信封以及信纸上画的每个元素的细节，他主动一一描述给我听。
“你还在第二封信的结尾画了个粉色的桃子，上面还有两片绿叶。信的末尾还画了一只兔子，兔子的额头上有个红头巾，上面写了两个字——努力。”
再一次感慨，文字的力量，如此强大。书信中的许多内容，我以前都跟他口头讲过，只是换了一种形式，效果却立竿见影。
我愧疚，生孩子后没能继续给他写信。
尽管我们所在的两座城市隔的如此之近，一小时的火车就可抵达，可是，书信却成了我们沟通的最佳桥梁。
我承诺，以后他上初中、高中、大学，每个阶段都至少会给他写一封信。他兴奋地叫道，“好哇！太好了！”
言必信行必果。光是语言柔和还不够，还得行动严格。言行一致，说到做到。继续加油！