小白兔在山坡上吃草，突然一只大灰狼向小白兔走去，大灰狼一口就把小白兔的尾巴给咬住了。
小白兔一挣，头也不回地逃走了。
小白兔跑到一座大山前，大山前有一条小河，小白兔往河里一看。
“天呀，我的尾巴呢？”没有了尾巴多难看呀！向谁去借一条尾巴呢？
小白兔走到森林里，它看见一只老虎。
小白兔说：“老虎大哥，您把尾巴借给我行吗？”
“不行呀，我得用尾巴捕捉猎物呢”。
小白兔走呀走，走到一棵大树下，它看见小松鼠摘松果吃。
小白兔说：“松鼠姐姐，您把尾巴借给我行吗？”
“不行呀，我还得用尾巴找平衡呢”。
小白兔很难过，它慢慢的走回家。小白兔把借尾巴的事情告诉了妈妈。妈妈说：“傻孩子，瞧你的后面不是又长出来了一条短尾巴了吗。”
小白兔回头一看，新尾巴长长了，而且上面有白白的绒毛，真漂亮啊。它高兴地说：“我又有了一条短尾巴了”。
在一个美丽的森林里，有一些动物。有机灵的小鸟，顽皮的小狗，善良的老虎，可爱的小猫和一只狡猾的狐狸。
一天森林里召开三天三夜的《谁的尾巴美》大赛。大家接到通知后，都高高兴兴地回家准备去了，大家把尾巴打扮得漂漂亮亮的，都去参加了比赛。只有狐狸没有接到通知，它气极了，眼睛骨碌碌一转，心想：“你们不让我去，我偏要去，看你们能把我怎么办。”
狐狸马上翻箱找柜，找到了一瓶颜料。它立刻把颜料喷到尾巴上去，一会儿就喷好了。狐狸看着自己的尾巴，得意洋洋地来到了比赛地点，其他动物看到狐狸的尾巴，个个目瞪口呆。狐狸正准备说话的时候，天空突然下起雨来，把狐狸尾巴上的颜料全都冲掉了，狐狸抱着自己的尾巴灰溜溜地逃跑了。
狐狸回到家后，心想：“这计不成，另想一计。”于是狐狸就去收集其他动物掉的漂亮的羽毛。不一会儿，狐狸就收集到了很多很多各种各样的漂亮羽毛。狐狸把羽毛 *** 尾巴里，再次得意洋洋地来到了比赛地点，大家又一次看到狐狸的尾巴，惊奇极了，狐狸又准备说话时，突然吹来一阵风，把狐狸尾巴上的羽毛都吹跑了，狐狸又伤心地抱着尾巴逃跑了。
从此狐狸再也没有出来参加任何比赛了，因为它每次出去都像有人在和它开玩笑，故意捉弄它，让它出丑似的，所以它再也没有出去，在家里被活活地饿死了。
小兔子的尾巴有一只小兔子，总嫌自己的尾巴太短，耳朵太长。
有一天，他终于想出了一个办法。他用绳子在耳朵上打了一个蝴蝶结，又在尾巴上接了一个相同颜色的气球，就高高兴兴地出门去了。
他走着走着，碰见了小牛，小牛告诉小兔子一个好消息：“明天，老虎大王要从动物之中选出几名既算术算的好，又跑的很快的动物，去参加比赛。”这可把小兔子乐坏了。
第二天，小兔子就高高兴兴地出门了。到了操场，他看见好多人都准备算术和赛跑，他急忙赶过去。
比赛开始了，他算错了好几道题，跑步也是最慢的。老虎大王看见了小兔子，用温柔的声音对他说：“小兔子，你的尾巴要是长了，跑步就不快了，你的耳朵要是短了，那算术就不好了。
小兔子，你快回到那灵活的小兔子吧！”小兔子说：“那我听话，你还能让我去比赛吗？”老虎大王笑着说：“当然能了，我不能把人才给忘了呀！”小兔子听了，马上回家，把气球从尾巴上弄下来，把蝴蝶结从耳朵上摘下来，他也觉得自己丢了一天，第二天又回来了。
[续写《会摇尾巴的狼》作文]
续写《会摇尾巴的狼》 老山羊走后，又来了一只顽皮的小猴子，也正好路过此地，狼连忙大声叫道：“小猴子、小猴子，帮个忙吧？”小猴子往下一看，问：“你是什么东西，干嘛到陷井里去？” 狼苦苦哀求说：“我是一只狗，为了救一只小羊，我不顾一切地跳了下来，不知却再也爬不上去了，可怜一下我这只心地善良的狗吧！” 小猴子仔细看了狼几眼说：“你不像狗，却和狼特别像，续写《会摇尾巴的狼》作文。”狼着急地说：“我的确是狗。”猴子一看那条粗大的尾巴和凶恶的眼神，便知道它是一只凶恶的狼，就说：“那好，你叫几声给我听听，你是怎么叫的？”老狼没有办法，只好露出凶像，猛地一跳，只听“咚”的一声，老狼又掉到了陷井里，栽了个底朝天，小学六年级作文《续写《会摇尾巴的狼》作文》。 小猴子找来一块大石头，把洞口封得严严实实，老狼给憋死了。 三（2）班 张友凌续写《会摇尾巴的狼》作文300字小学生作文（/）
在我的强烈要求下，爸爸终于给我买了一只小狗。它叫卡尔，一身咖啡色的毛，圆圆的小眼睛，尾巴短短的。
刚来时，它还小，天气又特别冷，爸爸怕它睡在狗笼里不够暖和，决定让它和我一起睡。晚上，我将毯子铺在床上，抱它上来，它似乎觉得又新鲜又好玩，在床上跳来跳去，不一会儿，它就趴在床上，甜甜地睡了。夜里，我时不时起来看看，它睡得很乖，偶尔会如孩子般把身子翻来翻去。
天没亮它就起床了，估计凌晨就醒了吧，它可活跃了，在被子里钻来钻去；有时用爪子在我手上抓痒痒；有时用柔软的毛蹭我的身子；有时在我身上爬，用脚不停地踩我……没法，我只好睡眼惺忪地起床和它玩。过了一会儿，它困了又睡下了，我也躺下来和它一起睡，我时不时能闻到狗狗身上特有的气息。终于，这个漫长的夜晚过去了。
在家里，我走到哪儿，它跟到哪儿，就连我上厕所也跟着。我坐在椅子上，它就坐地上，好像是我的小跟班似的。放学时，爸爸会带它一起来接我，一看到我，它很高兴，扑到车窗上狂吠不止，卖力地摇着尾巴。我一上车，它就立刻跳到我怀里。我外出回家，它一听到钥匙开门的声音，总是飞快地冲过来，在我身旁跳来跳去，尾巴摇成一朵菊花，表达它的开心。
后来，我将卡尔带到了北京探亲，因为没有狗证，它被警察抓走了。我恨不得不顾一切冲进警察局，把我的卡尔抱回来。但是，不行。我非常难过，好像失去了一个亲人，我烦闷伤心不已，想大声哭出来，把我所有悲伤和思念都哭出来。我的卡尔，你在哪儿……
狐狸叼起肉，一溜烟跑了。
第二天，狐狸又到森林里找吃的，这时，他又想到了那只上当的乌鸦，就来到那棵大树下。他看见乌鸦嘴里叼着一块奶酪，狐狸心想：“我的运气真好，奶酪肯定是我的了。”
狐狸连咽了几口口水，就对乌鸦说：“亲爱的乌鸦您的运气真好，经常找到一些吃的。”乌鸦看都不看狐狸一眼，她可不想再上当了，就把奶酪放进了自己的鸟窝里，在窝里把奶酪给吃了，又飞出来对狐狸拍拍肚子说：“奶酪已经在我肚子里了，你要想吃就等下次吧。”
狐狸一听感到很失望，就夹着尾巴跑掉了。 续写〈狐狸和乌鸦〉---庄子涵 自从乌鸦被狐狸骗吃了那块肉以后，乌鸦吸取了教训，不再听信狐狸的甜言蜜语了。
有一天，乌鸦和他的爸爸妈妈商量怎样对付狐狸的事。大家恨透了狐狸的狡诈，都想狠狠惩治他一下，于是你一言我一语纷纷献计献策。
乌鸦妈妈想到了一个好办法：我们在肉中夹一粒大石子，准会把狐狸的牙齿给崩掉，让他尝尝受骗的滋味！“这个注意好！这个注意好！”乌鸦就按妈妈的办法去做。 第二天，狐狸又出来觅食了，一抬头就看到那块油滋滋的肉，顿时馋得直流口水，眼珠子骨碌一转又骗开了。
乌鸦也很心急，看到狐狸张开嘴了，便把肉扔下去。狐狸心花怒放，使劲一咬，“哎哟哟，我的牙齿掉了一地，疼得直叫唤。
这时，乌鸦也得意忘形大笑着说：“看你以后还敢不敢欺负我！”刚说完，冷不防摔了下来，翅膀都折了，结果是两败俱伤。乌鸦和狐狸都感到不该这样，它们决定要成为好朋友。
从此以后，狐狸和乌鸦和睦相处，不再勾心斗角了，森林里一片和谐！ 狐狸和乌鸦---於亦非 过了几天以后，狐狸又来到大树下，看见乌鸦嘴里叼着一个鸡大腿，狐狸心想：这个乌鸦，运气倒是挺好的嘛！就对乌鸦说：“亲爱的乌鸦，这块鸡大腿不够香，我回家帮你加点香料。”乌鸦捂住耳朵，装着不想听，不然它放了肚子痛药，设置的圈套就会暴露出来。
狐狸一看一计不成，又生一计，就做了一个非常滑稽的动作，惹得乌鸦哈哈大笑，鸡大腿就掉了下来，乌鸦的表情很着急，可乌鸦心里还在偷偷地乐呢！ 狐狸吃了鸡大腿以后肚子痛得放声大哭，满地打滚，乌鸦看了哈哈大笑，对狐狸说：“恶有恶报，狡猾的狐狸！” 狐狸和乌鸦---赵冽 狐狸叼起肉，一溜烟跑掉了。 那只曾上过老狐狸当，掉了一片肉的老乌鸦十分沉痛地向小乌鸦讲述了自己当年上当受骗的经过，要小乌鸦永远记住乌鸦家族的这个奇耻大辱，提防奉承话里可能隐藏着阴谋诡计。
小乌鸦连连点头说：“是！” 有一天，小乌鸦衔着一片肉，停在一棵树上，心里想：如果我碰上了狐狸，保准不上当！ 巧得很，这时，一只小狐狸走过来，看见小乌鸦，随即嬉皮笑脸地走到树前，甜言蜜语，又耍起老狐狸那哄老乌鸦唱歌的把戏。但是，小乌鸦牢牢得记着先辈的教训，不理会它。
小狐狸有些懊丧，他转了转眼珠子，换了一副嘴脸，破口大骂：“该死的小乌鸦，你听着！世界上再也没有比你们家族更坏的东西了，你们是灾祸的传播者，谁碰上你们，谁就要倒霉；谁听到你们的叫声，谁就要遭殃……” 听到小狐狸这样放肆地诽谤、咒骂乌鸦家族，小乌鸦顿时火冒三丈，“呱”地一开口，正想呵斥小狐狸，“闭上你的臭嘴！你们狐狸才是世界上最可恶的家伙！”可是，就在着一刹那间，肉片一下子从口中划落到地上，小狐狸像老狐狸一样，立刻把掉到地上的肉片一口吞下去。 接着，小狐狸转过身，对着树上无限懊悔的小乌鸦，抹了抹嘴巴，挤了挤眼睛，洋洋得意地说：“谢谢你朋友！你的警惕性是够高了，可是，这一回你又该吸取什么教训呢？” 狐狸和乌鸦----吴逸 乌鸦只能眼巴巴的看着狐狸跑掉了，心里非常后悔。
有一天，乌鸦嘴里叼着一块肉，又站在了树枝上。这时，狐狸又出来找吃的，正好看见乌鸦嘴里叼着一块肉，就说：“乌鸦，您好，今天天气不错，您看来精神有也不错嘛！”乌鸦看了看狐狸，头往旁边一撇，不理它。
狐狸看见乌鸦不理自己，在想：我怎么才能骗它开口呢？ 狐狸又摇摇尾巴说：“亲爱的乌鸦，您的歌声唱得没我动听，你不信听听我的歌声，说完，就唱了起来，那声音就像个破锣。乌鸦听了后大笑起来，嘴里的肉又一次掉了下来。
狐狸又一次叼起肉，得意洋洋地跑走了。 狐狸和乌鸦---林叶洁 一天，狐狸肚子饿极了，就出来找吃的。
它看见乌鸦站在树枝上，嘴里叼着一片肉，狐狸看得口水直流。 狐狸灵机一动，对乌鸦说：“亲爱的乌鸦，你这块肉是在哪里找到的呀！”乌鸦没有回答。
狐狸又对乌鸦说：“亲爱的乌鸦，你唱得歌真好听，就唱几句吧！”乌鸦看狐狸笑嬉嬉的样子，还是没有回答。 狐狸还对乌鸦说：“亲爱的乌鸦，你跳得舞真好看，你就跳几段吧！”乌鸦看了一眼狐狸，还是没有回答。
狐狸的招都用完了，他看着乌鸦嘴里的肉走了。 或 自从乌鸦被狐狸骗走了肉，心里一直很生气。
她经常告诉自己的孩子们，遇到狐狸一定不要理他。 有一天，老乌鸦生病了。
小乌鸦马上飞出洞，为妈妈找些东西吃。她飞呀飞，找呀找，终于在树林里发现了一块肉。
心想：有了这块肉，妈妈的病一定会好的。小乌鸦拍打着翅膀，高兴地把肉叼了起来。
用嘴紧紧地。
若把背鳍切除，鱼便后沉。假如把尾巴，即尾鳍割去，鱼便失去方向，不能前进。这说明鱼体是靠尾巴推进转向的。
飞行用的尾巴鸟的尾巴在飞行时起着舵的作用。在短短的鸟尾巴上，丛生着又长又宽的羽毛，展开时好像扇子，能够灵活转向。
平衡用的尾巴在澳洲，袋鼠种类很多，它们都有一条粗壮而有力的尾巴。平时，袋鼠的前肢不落地面，它常用肢和尾巴支撑身体。在跳跃时，尾巴就像“称杆”，以维持身体的平衡。
袭击用的尾巴生活在热带地区的非洲鳄，体长5米，重约1吨，尾巴又长又粗，这是相当危险的“重型武器”。当非洲鳄见到猎物在河边饮水时，只须用尾巴一扫，就把猎物打落水中，然后张开大嘴，饱餐一顿。
警告用的尾巴美洲的响尾蛇是一种毒性很强的蛇，其尾巴具有特殊的功能。蛇尾有一条条角质的环纹，这些角质环纹膜围成了一个空腔，当其尾巴晃动时，在空腔内就有气流振动，发出声响。这声响是用来警告敌人和引诱小动物的一种捕食方法。
捕食用的尾巴蝙蝠白天栖息在较暗的地方，晚上才出来捕捉昆虫。有些蝙蝠，尾巴可以自由卷缩，和后肢之间的皮膜构成一个吊篮形。蝙蝠为什么要装成吊篮形？因为它依靠这个“隐身秘法”，可以捕捉身旁较大的昆虫。
有了表情之后，小木偶又开始了旅行。
走了好长一段时间，小木偶看到小红狐在旁边玩泥沙，便走上去笑嘻嘻地打招呼：“小红狐，你好！”小红狐见了，笑呵呵地说：“我们一起到海边去玩吧！” 到了大海边，小红狐告诉小木偶他会游泳的，便跳了下去。但是过了很久，小红狐都没游上来。
小木偶有些等不及了，跳了下来。因为小木偶是木头，所以他不会淹死。
小木偶游了下去，看到小红狐躺在离水面很远的沙地上，腮帮子一鼓一鼓地动着，脸一下红，一下紫，一下白。小木偶顾不了多少了，冲过去，拉住小红狐的尾巴，同时紧紧拽住她的一只耳朵，双脚奋力一蹬，游出大海。
小红狐呼到空气，醒了过来。他非常感谢小木偶救了他，小木偶难为情地低下了头。
这时，小红狐吃惊地问道：“难道你也会难为情？”小木偶说：“是一个蓝鼻子的小女巫送给我的，她还送给我很多的表情……”小红狐低下头，像变魔术似的变出一个红背包。小木偶眼尖，高声叫道：“这是我的包！这是我的包！”“对的呀，我拿来就是为了还给你。
妈妈骂了我；爸爸打了我；神奇之花也凋谢了；在梦中审判我的白色天仙也罚了我……” 小红狐开心地叫道：“这下我把红书包还给你了，这样我就不用挨骂了。偷的感觉真的不好！”小红狐说完，对小木偶说：“我家里有事，以后我们再见面！” 小红狐走后，小木偶碰到了老婆婆，她正背着一个胖乎乎的小女孩。
小木偶上前和老婆婆打招呼，老婆婆有气无力地说：“唉，现在的生活条件越来越好，孩子长得很胖，压得我喘不过气来！”小木偶歪着脸蛋对老婆婆说：“我可以帮你背小女孩，好吗？”老婆婆怀疑地问道：“你真行吗？”“行！”小木偶爽快地说道。老婆婆见小木偶这么自信，便让他试一下。
小木偶背着小女孩跟老婆婆来到超市门口。小木偶已是气喘吁吁了，和老婆婆打了招呼后，便蹦蹦跳跳地走开了。
…… 几天下来，小木偶帮助了好多人。他回去告诉老木匠他的旅行是多么愉快，然后又开始了同样的旅行。
课了，五（1）班的李老师提着一台录音机出现在了门口，她把录音机放在讲台上，说：“这节阅读课同学们自己安排学习任务，可以完成练习，也可以阅读‘图书角’的书籍。”她顿了顿，指着录音机继续说：“这节课老师不在，这台录音机能把你们发出的任何声音录下来。”说完，李老师按下录音键，走了。
李老师走了，班里鸦雀无声，可等李老师一走远。“调皮大王”——王明，轻手轻脚的走上讲台，准备关掉录音键。可就在这时飞进了一只大马蜂，王明吓了一跳，连录音键都来不及关，拔腿就跑回了座位。本来挺安静的教室，现在成了一锅粥。尖叫声，笑声，吵声混成一片，班干部见此情景赶忙跑上讲台维持纪律，可大马蜂的蛰人威力要比威严大的多。班干部无可奈何只好抄起扫把‘挺身而出’把大马蜂给赶出了教室。
虽然大马蜂是赶走了，可教室还是乱的不可开交。只见王明又在和他的一些‘狐朋狗友’商量一些鬼主意。‘女子汉’——李雨正在和一帮男生打口水仗；‘娇娇女’——甜甜被男同学欺负了正在放声大哭；班干部也没心思管了，各自在忙各自的事……只有那台录音机还在默默无闻的记录着我们的‘犯罪’证据。这时不知谁喊了一声：“老师来了！”
同学们就像接到什么指令一样，顿时教室又安静下来。有的做练习；有的看书；还有的在传小纸条。
李老师走进教室，看了一眼我们，按下了录音键。一阵吵闹的声音传入我们的耳朵。同学们目瞪口呆，啊！忘关录音了！
接下来会怎样，大家可想而知了……这就是老师不在的时候。