相声《打电话》 马:电话人人都会打。
郭:可不是吗。 马:电话是咱们现在通话的一个工具。
郭:是喽。 马:联系工作、办点事情都比较方便。
郭:哎,很方便。 马:但是打电话的时候。
郭:啊。 马:呀注意一个问题。
郭:哦?什么问题呀? 马:尽量的节约时间。 郭:对。
马:是吧。 郭:哦。
马:你别打起来没完。 郭:是呀。
马:有个别人呢,他没有这个群众观点。 郭:哦,这个个别人呀。
马:哎,个别人。 郭:哦。
马:他好象和这个电话机有浓厚的感情。 郭:啊? 马:只要拿起来,他说上就没完。
郭:切儿说呢。 马:哎,真有这样的人。
郭:是呀。 马:我那天在长安街上,我碰见一位。
郭:哦。 马:这位打起电话没完没了。
郭:哦?打什么?公用电话呀? 马:就是呀。 郭:那更不应该时间长了。
马:其实是一点小事情。 郭:什么事呀? 马:约他的朋友去听戏去。
郭:就这事呀。 马:这点儿事,要让咱们打这个电话,用不了一分钟就解决问题了。
郭:那可不是吗。 马:拿起电话来。
郭:嗯。 马:拨通了号。
郭:嗯。 马:喂,你是广播文工团吗? 郭:哦,对。
马:郭启儒先生在不在呀? 郭:哦,就是我呀。 马:哎呦,郭老呀。
郭:哦? 马:我是马季呀。 郭:哦。
马:我给您买了电影票了。 郭:是呀。
马:六点半钟呀,您在大华电影院门口等我。 郭:好了。
马:就这样啊。 郭:嗯嗯嗯。
马:不见不散了啊。 郭:哦哦哦。
马:回见,回见。 郭:好,回见。
马:完了。 郭:这,也就有半分钟呀。
马:就是呀。 郭:啊。
马:那位可就这么点儿事。 郭:哦。
马:他没这么打。 郭:是呀。
马:我给他算了算。 郭:啊。
马:连来带去,他打了俩多小时。 郭:就这点儿事,打两个多小时? 马:就是呀。
郭:好吗。 马:我给你学学呀。
郭:怎么打的呀? 马:拿起电话来。 郭:嗯。
马:咔~咔~咔~。 郭:这是干什么呢? 马:拨号呢。
郭:哦。拨号呢。
马:咔~咔~,喂,喂? 郭:嗯? 马:喂?咔~咔~咔~。 郭:又从新拨一回。
马:咔~咔~咔~,喂,喂?怎么不说话呀? 郭:哦? 马:哎呦,拿倒了。 郭:嗨,这个呀。
马:喂? 郭:嗯。 马:哎呀通了。
郭:嗯。 马:喂,你电话是四局五六七八吗?我这是一局二三四五呀。
郭:嘿,瞧这俩号码呀。 马:喂。
郭:嗯。 马:你贵姓呀?嗯?老胡同志呀。
郭:哦。 马:哎呦。
嗯?不是老胡。 郭:哦,没听出来。
马:哦,老张呀。 郭:嗯。
马:哎呦,我没听出。嗯?不是老张?老刘呀!嗨。
嗯?不是老刘? 郭:还不对呀? 马:哦,你是耗子呀。呵 郭:耗子? 马:那人外号就耗子。
郭:呵,怎么这么个外号呀? 马:嗯,耗子,哎呦,有意思哎。 郭:嗯? 马:四害之一呀,呵呵!哦,出来接电话来啦。
哦,好呀,前些日子消灭四害你没敢出来吧。呵呵呵呵 郭:他怕人给他逮了去。
马:逗着玩。啊?我是谁?我是谁你不知道啊。
郭:那他哪知道呀。 马:不知道你猜猜。
郭:猜? 马:猜不着?使劲猜! 郭:使劲猜? 马:真猜不着?猜不着我告诉你呀。 郭:那你告诉人家吧。
马:我姓罗,我叫罗嗦。 郭:你,你是够罗嗦的。
马:哎~,对对对,是我。 郭:嗯。
马:我找小王讲话。嗯。
我的未婚妻呀! 郭:哦。 马:嗯。
喂,她是女的啊。 郭:废话!可不是女的吗。
马:你别找错喽。嗯,好。
谢谢你,我等她一会儿。噔咯啉咯。
郭:怎么着,要唱?嗯?瞧什么呢? 马:你们几个怎么回事? 原文, 郭:怎么回事呀? 马:等着打电话的? 郭:那可不是吗。
马:哎呀,你,你们上那边打好不好?坐电车三站,那边还有个电话。 郭:你让人那边打去? 马:你非上着打来干吗?我这早着呢啊!我得有四个钟头差不多啊。
郭:好家伙!他一人包了。 马:死心眼!喂,哎小王呀!我是罗嗦呀。
郭:就别提这名了。 马:哎,我正找你呢。
今天晚上有什么事吗?没事呀!学习吗?不学习呀。开会吗?不开会郭:尽是废话。
马:讨论吗?也不谈论呀。 郭:人家没事吗。
马:那好极了,我请你听戏好不好? 郭:嗯。 马:票都买好了,嗯,长安大戏院。
楼下十排三号、五号,咱俩挨着。 郭:对。
马:嗯,票价?八毛一张的。 郭:哦。
马:我买两张花一块六,是一块六,我给他五块,找我三块四。 郭:哦,他这报帐呢。
马:呵呵,嗯?什么戏呀,你猜猜。 郭:怎么又让人猜呀? 马:嗯?新戏,不对。
嗯?评戏,不对。嗯?越剧,哎~ 郭:对了。
马:不对。 郭:不对,你哎什么呀! 马:啊,真猜不着啦?猜不着我告诉你呀。
郭:你告诉人家吧。 马:歌剧!嗯。
郭:什么戏。 马:刘三姐。
郭:哦,刘三姐。 马:没看过呀,那看看吧,好极了。
郭:哦。 马:腔调美着呢,其中有一段我最喜欢了。
就是那段,那个,那个,小王你现在不没事吗。 郭:干什么呀? 马:啊,你拿着电话,你注意我给你学一学啊。
郭:学一学?! 马:哎,你们几围再等一会啊。 郭:嘿。
马:小王我现在开始学了啊。 郭:行了,您来吧。
马:唱山歌呀~这边唱来,那边红~山歌好比春江水呀~不怕滩险弯又多啊~呦唆~喂,小王你看我这表情怎么样? 郭:那怎看的见呀! 马:哎呦,对了,什么?你说什么?他们鼓掌我没听见。 郭。
亲情,一个永恒的主题。正是这血浓于水的亲情,陪伴着我们走过每一个难忘的日子,谱写着我们多彩的人生。
透过那扇历史的窗户,我窥视,我看到了亲情,看到了那一幕幕关于过去、现在和未来的故事。
百余年前,雷雨交加,倾盆大雨,肆虐的狂风扑向载着孩子的小船,孩子和岸上的母亲撕心裂肺地哭喊,却无济于事,就这样骨肉分离了,而风在呼啸,它冷笑着看着这一幕,嘲笑瘦弱的母亲不能改变骨肉离散的命运。我不仅看到了这幕百年的悲剧,窗户的那端,我又看到骨肉分离日子里天各一方的思念。斗转星移,岁月流逝,但相隔千里万里,也隔不断母子的思念。是啊,亲情怎能被距离和时间冲淡!漫漫长夜里,渔船上点亮了盏盏渔灯,透过这微微的火光,儿子似乎看到了母亲含泪守望时瘦弱的身影。“母亲”,我伟大的母亲,我一定要回到您的身边!“希望”让儿子坚信黑暗终有一天会被光明的太阳驱散,终于在一个风和日丽的早晨,小渔船驶入了生养他的港湾,母子泣涕涟涟,激动万分,此时历史的窗户静静地看着,它感到骄傲,为那母亲,也为儿子。它铭记着那一刻的喜悦和泪水。
然而我发现母亲在这份喜悦下还藏着一丝的抑郁。原来母亲还旦丹测柑爻纺诧尸超建有一个儿子,他的名字叫台湾,台湾与母亲虽只是一峡之隔,但也没能投入母亲的怀抱。他的眼睛里写满了无奈。历史的窗户旁一棵快要枯死的树上,一只翅膀受伤的小鸟哭喊着:“妈,我想回家,回家……”小鸟的哭喊使听到的万物心痛。啊,我看到了,受伤的小鸟的妈妈飞来救它的孩子,小鸟妈妈为找小鸟已经飞得很累了,但此刻她没有停歇,而是忙着为小鸟治伤,为小鸟觅来食物。终于小鸟的伤全愈了,同母亲在空中一起飞翔,再看看周围:老枯树在雨水的滋润下又抽出了新芽。
风清,云静,天蓝,草绿。因为亲情在,世界变得精彩;因为亲情在,母与子必将团聚。
相声是一种雅俗共赏的语言表演艺术,深受群众的喜爱。《打电话》就是一段惹人发笑、发人深省的相声,它讽刺了一个在公用电话亭打电话,缺乏公共道德的年轻人。一句话就能说清楚的小事,结果被这个人东拉西扯,说了两个多小时,既误了自己的事,又耽误了别人的时间。这段相声采用夸张的手法,对那些时间观念不强、说话啰里啰唆、废话连篇、缺乏公共道德的人给予了辛辣绝妙的讽刺。
选编这段相声的目的,是让学生体会相声语言的精妙和幽默,了解相声这种特殊的语言表演艺术。在读中感悟到,打电话与人交流要言简意赅,这样不仅节省时间,也是对别人的尊重。
本文的教学重点是通过分角色朗读课文,理解主要内容,体会相声语言的精妙与幽默。
相声是一种雅俗共赏的语言表演艺术,深受群众的喜爱。
《打电话》就是一段惹人发笑、发人深省的相声,它讽刺了一个在公用电话亭打电话,缺乏公共道德的年轻人。一句话就能说清楚的小事,结果被这个人东拉西扯,说了两个多小时,既误了自己的事,又耽误了别人的时间。
这段相声采用夸张的手法,对那些时间观念不强、说话啰里啰唆、废话连篇、缺乏公共道德的人给予了辛辣绝妙的讽刺。选编这段相声的目的,是让学生体会相声语言的精妙和幽默,了解相声这种特殊的语言表演艺术。
在读中感悟到,打电话与人交流要言简意赅,这样不仅节省时间,也是对别人的尊重。本文的教学重点是通过分角色朗读课文,理解主要内容,体会相声语言的精妙与幽默。
甲:唷,这不是小X吗?乙:唷,是小X啊,最近忙什么哪?甲:嗨,没啥事,下下象棋,老没见你们老爷子了,他还好吗?乙:托您福,还硬朗着呢。
甲:你爸爸也喜欢下象棋。乙:是啊甲:可不,以前我老和你爸爸下棋。
乙:没错甲:有一回我们俩下棋,我还剩一士,你爸爸还剩一象。
乙:那不和棋了吗?甲:是啊,依着我也是和棋,可你爸爸不干,非得接着下不可?乙:啊??那怎么下呀?甲:呵呵,你爸爸有主意。
乙:什么主意?甲:你爸爸说了“要不咱们士象都过河吧。”乙:没听说过!甲:然后呢你爸爸的象就过河了,我的士也过河了,你爸爸就拿他的象象我,我就拿我的士士你爸爸。
你爸爸再象我,我再士你爸爸,你爸爸象我,我士你爸爸,你爸爸象我我是你爸爸,你爸爸象我我是你爸爸,你爸爸象我我是你爸爸,你爸爸象我我是你爸爸,你爸爸象我我是你爸爸,你爸爸象我我是你爸爸。
乙:去你的吧!。
最低0.27元开通文库会员,查看完整内容> 原发布者:乐图数据 打电话7a686964616fe78988e69d8331333433626538相声篇一:13打电话13打电话一、教材解读1.课文解说。
相声是一种雅俗共赏的语言表演艺术,深受群众的喜爱。《打电话》就是一段惹人发笑、发人深省的相声,它讽刺了一个在公用电话亭打电话,缺乏公共道德的年轻人。
一句话就能说清楚的小事,结果被这个人东拉西扯,说了两个多小时,既误了自己的事,又耽误了别人的时间。这段相声采用夸张的手法,对那些时间观念不强、说话啰里啰唆、废话连篇、缺乏公共道德的人给予了辛辣绝妙的讽刺。
选编这段相声的目的,是让学生体会相声语言的精妙和幽默,了解相声这种特殊的语言表演艺术。在读中感悟到,打电话与人交流要言简意赅,这样不仅节省时间,也是对别人的尊重。
本文的教学重点是通过分角色朗读课文,理解主要内容,体会相声语言的精妙与幽默。2.词句解析。
(1)对句子的理解。呃,猜不着我告诉你。
我姓啰,我叫啰唆。给人物起名叫啰唆,是编创者有意安排的,暗示此人说话絮絮叨叨,重复烦琐。
姓氏上根本没有姓啰的,以“啰唆”命名,增强语言的幽默感,名实相符,突出了对文中打电话人的讽刺意味。(2)对词语的理解。
四害:原指老鼠(耗子)、麻雀、苍蝇、蚊子。麻雀是益鸟,但是由于当时认识有误,四、教学案例一吐不快认识不说废话的重要意义。
《打电话》是一段惹人发笑、发人深省的相声,它讽刺了一个在公用电话亭打电话,缺乏公共道德的年轻人,一句话就能说清楚的小事。