相声《打电话》 马：电话人人都会打。
郭：可不是吗。 马：电话是咱们现在通话的一个工具。
郭：是喽。 马：联系工作、办点事情都比较方便。
郭：哎，很方便。 马：但是打电话的时候。
郭：啊。 马：呀注意一个问题。
郭：哦？什么问题呀？ 马：尽量的节约时间。 郭：对。
马：是吧。 郭：哦。
马：你别打起来没完。 郭：是呀。
马：有个别人呢，他没有这个群众观点。 郭：哦，这个个别人呀。
马：哎，个别人。 郭：哦。
马：他好象和这个电话机有浓厚的感情。 郭：啊？ 马：只要拿起来，他说上就没完。
郭：切儿说呢。 马：哎，真有这样的人。
郭：是呀。 马：我那天在长安街上，我碰见一位。
郭：哦。 马：这位打起电话没完没了。
郭：哦？打什么？公用电话呀？ 马：就是呀。 郭：那更不应该时间长了。
马：其实是一点小事情。 郭：什么事呀？ 马：约他的朋友去听戏去。
郭：就这事呀。 马：这点儿事，要让咱们打这个电话，用不了一分钟就解决问题了。
郭：那可不是吗。 马：拿起电话来。
郭：嗯。 马：拨通了号。
郭：嗯。 马：喂，你是广播文工团吗？ 郭：哦，对。
马：郭启儒先生在不在呀？ 郭：哦，就是我呀。 马：哎呦，郭老呀。
郭：哦？ 马：我是马季呀。 郭：哦。
马：我给您买了电影票了。 郭：是呀。
马：六点半钟呀，您在大华电影院门口等我。 郭：好了。
马：就这样啊。 郭：嗯嗯嗯。
马：不见不散了啊。 郭：哦哦哦。
马：回见，回见。 郭：好，回见。
马：完了。 郭：这，也就有半分钟呀。
马：就是呀。 郭：啊。
马：那位可就这么点儿事。 郭：哦。
马：他没这么打。 郭：是呀。
马：我给他算了算。 郭：啊。
马：连来带去，他打了俩多小时。 郭：就这点儿事，打两个多小时？ 马：就是呀。
郭：好吗。 马：我给你学学呀。
郭：怎么打的呀？ 马：拿起电话来。 郭：嗯。
马：咔~咔~咔~。 郭：这是干什么呢？ 马：拨号呢。
郭：哦。拨号呢。
马：咔~咔~，喂，喂？ 郭：嗯？ 马：喂？咔~咔~咔~。 郭：又从新拨一回。
马：咔~咔~咔~，喂，喂？怎么不说话呀？ 郭：哦？ 马：哎呦，拿倒了。 郭：嗨，这个呀。
马：喂？ 郭：嗯。 马：哎呀通了。
郭：嗯。 马：喂，你电话是四局五六七八吗？我这是一局二三四五呀。
郭：嘿，瞧这俩号码呀。 马：喂。
郭：嗯。 马：你贵姓呀？嗯？老胡同志呀。
郭：哦。 马：哎呦。
嗯？不是老胡。 郭：哦，没听出来。
马：哦，老张呀。 郭：嗯。
马：哎呦，我没听出。嗯？不是老张？老刘呀！嗨。
嗯？不是老刘？ 郭：还不对呀？ 马：哦，你是耗子呀。呵 郭：耗子？ 马：那人外号就耗子。
郭：呵，怎么这么个外号呀？ 马：嗯，耗子，哎呦，有意思哎。 郭：嗯？ 马：四害之一呀，呵呵！哦，出来接电话来啦。
哦，好呀，前些日子消灭四害你没敢出来吧。呵呵呵呵 郭：他怕人给他逮了去。
马：逗着玩。啊？我是谁？我是谁你不知道啊。
郭：那他哪知道呀。 马：不知道你猜猜。
郭：猜？ 马：猜不着？使劲猜！ 郭：使劲猜？ 马：真猜不着？猜不着我告诉你呀。 郭：那你告诉人家吧。
马：我姓罗，我叫罗嗦。 郭：你，你是够罗嗦的。
马：哎~，对对对，是我。 郭：嗯。
马：我找小王讲话。嗯。
我的未婚妻呀！ 郭：哦。 马：嗯。
喂，她是女的啊。 郭：废话！可不是女的吗。
马：你别找错喽。嗯，好。
谢谢你，我等她一会儿。噔咯啉咯。
郭：怎么着，要唱？嗯？瞧什么呢？ 马：你们几个怎么回事？ 原文， 郭：怎么回事呀？ 马：等着打电话的？ 郭：那可不是吗。
马：哎呀，你，你们上那边打好不好？坐电车三站，那边还有个电话。 郭：你让人那边打去？ 马：你非上着打来干吗？我这早着呢啊！我得有四个钟头差不多啊。
郭：好家伙！他一人包了。 马：死心眼！喂，哎小王呀！我是罗嗦呀。
郭：就别提这名了。 马：哎，我正找你呢。
今天晚上有什么事吗？没事呀！学习吗？不学习呀。开会吗？不开会郭：尽是废话。
马：讨论吗？也不谈论呀。 郭：人家没事吗。
马：那好极了，我请你听戏好不好？ 郭：嗯。 马：票都买好了，嗯，长安大戏院。
楼下十排三号、五号，咱俩挨着。 郭：对。
马：嗯，票价？八毛一张的。 郭：哦。
马：我买两张花一块六，是一块六，我给他五块，找我三块四。 郭：哦，他这报帐呢。
马：呵呵，嗯？什么戏呀，你猜猜。 郭：怎么又让人猜呀？ 马：嗯？新戏，不对。
嗯？评戏，不对。嗯？越剧，哎~ 郭：对了。
马：不对。 郭：不对，你哎什么呀！ 马：啊，真猜不着啦？猜不着我告诉你呀。
郭：你告诉人家吧。 马：歌剧！嗯。
郭：什么戏。 马：刘三姐。
郭：哦，刘三姐。 马：没看过呀，那看看吧，好极了。
郭：哦。 马：腔调美着呢，其中有一段我最喜欢了。
就是那段，那个，那个，小王你现在不没事吗。 郭：干什么呀？ 马：啊，你拿着电话，你注意我给你学一学啊。
郭：学一学？！ 马：哎，你们几围再等一会啊。 郭：嘿。
马：小王我现在开始学了啊。 郭：行了，您来吧。
马：唱山歌呀~这边唱来，那边红~山歌好比春江水呀~不怕滩险弯又多啊~呦唆~喂，小王你看我这表情怎么样？ 郭：那怎看的见呀！ 马：哎呦，对了，什么？你说什么？他们鼓掌我没听见。 郭。
亲情，一个永恒的主题。正是这血浓于水的亲情，陪伴着我们走过每一个难忘的日子，谱写着我们多彩的人生。
透过那扇历史的窗户，我窥视，我看到了亲情，看到了那一幕幕关于过去、现在和未来的故事。
百余年前，雷雨交加，倾盆大雨，肆虐的狂风扑向载着孩子的小船，孩子和岸上的母亲撕心裂肺地哭喊，却无济于事，就这样骨肉分离了，而风在呼啸，它冷笑着看着这一幕，嘲笑瘦弱的母亲不能改变骨肉离散的命运。我不仅看到了这幕百年的悲剧，窗户的那端，我又看到骨肉分离日子里天各一方的思念。斗转星移，岁月流逝，但相隔千里万里，也隔不断母子的思念。是啊，亲情怎能被距离和时间冲淡！漫漫长夜里，渔船上点亮了盏盏渔灯，透过这微微的火光，儿子似乎看到了母亲含泪守望时瘦弱的身影。“母亲”，我伟大的母亲，我一定要回到您的身边！“希望”让儿子坚信黑暗终有一天会被光明的太阳驱散，终于在一个风和日丽的早晨，小渔船驶入了生养他的港湾，母子泣涕涟涟，激动万分，此时历史的窗户静静地看着，它感到骄傲，为那母亲，也为儿子。它铭记着那一刻的喜悦和泪水。
然而我发现母亲在这份喜悦下还藏着一丝的抑郁。原来母亲还旦丹测柑爻纺诧尸超建有一个儿子，他的名字叫台湾，台湾与母亲虽只是一峡之隔，但也没能投入母亲的怀抱。他的眼睛里写满了无奈。历史的窗户旁一棵快要枯死的树上，一只翅膀受伤的小鸟哭喊着：“妈，我想回家，回家……”小鸟的哭喊使听到的万物心痛。啊，我看到了，受伤的小鸟的妈妈飞来救它的孩子，小鸟妈妈为找小鸟已经飞得很累了，但此刻她没有停歇，而是忙着为小鸟治伤，为小鸟觅来食物。终于小鸟的伤全愈了，同母亲在空中一起飞翔，再看看周围：老枯树在雨水的滋润下又抽出了新芽。
风清，云静，天蓝，草绿。因为亲情在，世界变得精彩；因为亲情在，母与子必将团聚。
相声是一种雅俗共赏的语言表演艺术，深受群众的喜爱。《打电话》就是一段惹人发笑、发人深省的相声，它讽刺了一个在公用电话亭打电话，缺乏公共道德的年轻人。一句话就能说清楚的小事，结果被这个人东拉西扯，说了两个多小时，既误了自己的事，又耽误了别人的时间。这段相声采用夸张的手法，对那些时间观念不强、说话啰里啰唆、废话连篇、缺乏公共道德的人给予了辛辣绝妙的讽刺。
选编这段相声的目的，是让学生体会相声语言的精妙和幽默，了解相声这种特殊的语言表演艺术。在读中感悟到，打电话与人交流要言简意赅，这样不仅节省时间，也是对别人的尊重。
本文的教学重点是通过分角色朗读课文，理解主要内容，体会相声语言的精妙与幽默。
相声是一种雅俗共赏的语言表演艺术，深受群众的喜爱。
《打电话》就是一段惹人发笑、发人深省的相声，它讽刺了一个在公用电话亭打电话，缺乏公共道德的年轻人。一句话就能说清楚的小事，结果被这个人东拉西扯，说了两个多小时，既误了自己的事，又耽误了别人的时间。
这段相声采用夸张的手法，对那些时间观念不强、说话啰里啰唆、废话连篇、缺乏公共道德的人给予了辛辣绝妙的讽刺。选编这段相声的目的，是让学生体会相声语言的精妙和幽默，了解相声这种特殊的语言表演艺术。
在读中感悟到，打电话与人交流要言简意赅，这样不仅节省时间，也是对别人的尊重。本文的教学重点是通过分角色朗读课文，理解主要内容，体会相声语言的精妙与幽默。
甲：唷，这不是小X吗？乙：唷，是小X啊，最近忙什么哪？甲：嗨，没啥事，下下象棋，老没见你们老爷子了，他还好吗？乙：托您福，还硬朗着呢。
甲：你爸爸也喜欢下象棋。乙：是啊甲：可不，以前我老和你爸爸下棋。
乙：没错甲：有一回我们俩下棋，我还剩一士，你爸爸还剩一象。
乙：那不和棋了吗？甲：是啊，依着我也是和棋，可你爸爸不干，非得接着下不可？乙：啊？？那怎么下呀？甲：呵呵，你爸爸有主意。
乙：什么主意？甲：你爸爸说了“要不咱们士象都过河吧。”乙：没听说过！甲：然后呢你爸爸的象就过河了，我的士也过河了，你爸爸就拿他的象象我，我就拿我的士士你爸爸。
你爸爸再象我，我再士你爸爸，你爸爸象我，我士你爸爸，你爸爸象我我是你爸爸，你爸爸象我我是你爸爸，你爸爸象我我是你爸爸，你爸爸象我我是你爸爸，你爸爸象我我是你爸爸，你爸爸象我我是你爸爸。
乙：去你的吧！。
最低0.27元开通文库会员，查看完整内容> 原发布者：乐图数据 打电话7a686964616fe78988e69d8331333433626538相声篇一：13打电话13打电话一、教材解读1.课文解说。
相声是一种雅俗共赏的语言表演艺术，深受群众的喜爱。《打电话》就是一段惹人发笑、发人深省的相声，它讽刺了一个在公用电话亭打电话，缺乏公共道德的年轻人。
一句话就能说清楚的小事，结果被这个人东拉西扯，说了两个多小时，既误了自己的事，又耽误了别人的时间。这段相声采用夸张的手法，对那些时间观念不强、说话啰里啰唆、废话连篇、缺乏公共道德的人给予了辛辣绝妙的讽刺。
选编这段相声的目的，是让学生体会相声语言的精妙和幽默，了解相声这种特殊的语言表演艺术。在读中感悟到，打电话与人交流要言简意赅，这样不仅节省时间，也是对别人的尊重。
本文的教学重点是通过分角色朗读课文，理解主要内容，体会相声语言的精妙与幽默。2.词句解析。
（1）对句子的理解。呃，猜不着我告诉你。
我姓啰，我叫啰唆。给人物起名叫啰唆，是编创者有意安排的，暗示此人说话絮絮叨叨，重复烦琐。
姓氏上根本没有姓啰的，以“啰唆”命名，增强语言的幽默感，名实相符，突出了对文中打电话人的讽刺意味。（2）对词语的理解。
四害：原指老鼠（耗子）、麻雀、苍蝇、蚊子。麻雀是益鸟，但是由于当时认识有误，四、教学案例一吐不快认识不说废话的重要意义。
《打电话》是一段惹人发笑、发人深省的相声，它讽刺了一个在公用电话亭打电话，缺乏公共道德的年轻人，一句话就能说清楚的小事。