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《朝花夕拾》阅读课教案
如何教学生
阅读《朝花夕拾》
答:
《朝花夕拾》
是鲁迅的一部散文集,其中既有对现实社会的批判,又涉及鲁迅个人的感受和回忆。这样的题材和文体对于学生来说常常显得比较陌生。但是,通过正确的
教学
方法,可以帮助学生更好地理解和欣赏这本书。引导学生了解作者与时代背景 在教学的开始,要介绍鲁迅的生平和他所处的时代背景。学生需要知道,...
走进鲁迅 ——
《朝花夕拾》
整本书
阅读教学
课例
答:
退而求其次,我姑且梳理一篇记录较为详实的课例——《走进鲁迅——〈朝花夕拾〉》(总体梳理课)。它的正标题是:议重提旧事,识多面鲁迅。为了简便,我改成了:走进鲁迅。初中12本必读名著中,
《朝花夕拾》
是一本散文集,是最简单的一本。相对其他五堂课,这堂课也是最简单的,
教学设计
中规中矩,我...
6阿长与山海经
教案
答:
《朝花夕拾》
:《朝花夕拾》是鲁迅所写的唯一一部回忆散文集,原名
《旧事重提》
,《朝花夕拾》是鲁迅后来修改的名字,一向得到极高的评价。 “朝”表示早年时候,“夕”表示晚年时期。 意思是早上的花晚上来捡,这里指鲁迅先生在晩年回忆童年时期、少年时期、青年时期的人和事。
教学
目标: 1、 圈点批注,感知人物形象 2...
七年级上册语文《从百草园到三味书屋
》教案
答:
1.鲁迅生平:1892年2月—1898年断续在三味书屋;1898年入南京水师学堂;1902年到日本;1918年《狂人日记》:1926年
《朝花夕拾》
;30年代,“左联”;1936年病逝。 详细介绍见附录一。 2.或者选读《阿长与〈山海经〉》、《五倡会》等反映作者童年生活的精彩片段,走进鲁迅的童年世界,导入课文。 鲁迅一向严肃、庄重,但是打开...
七年级下册语文《从百草园到三味书屋
》教案
答:
以下是我为大家精心整理的七年级下册语文《从百草园到三味书屋
》教案
,希望大家喜欢! 七年级下册语文《从百草园到三味书屋》教案(一)
教学
目标 一、整体感知课文,理清文章脉络; 二、体会作者在文章中表达的感情; 三、领会课文按空间顺序安排材料的写法; 学习课文细致观察、抓住特点,具体、真切、生动地描写事物。
从百草园到三味书屋
教案
答:
【
教学
过程】 一、引入新课 1、导入: 同学们,我们每个人都有难忘的童年,童年梦幻般的色彩是人生最亮丽的景色。这段时间我们
阅读
鲁迅的回忆性散文集
《朝花夕拾》
,其中一篇再现童年生活场景的作品很容易引起我们的兴趣和共鸣,那就是《从百草园到三味书屋》。 2、积累词语: 昨天我们布置了预习,学案上的预习作业大家都...
2020-10-05
《朝花夕拾》
备课2
答:
由此,我们没有必要将
阅读《朝花夕拾》
当做一个特别艰难的事情。如果从儿童的视角来看《朝花夕拾》,其实这本散文集记录了很多有趣的人、事、物。因此,这节导读课我不求深刻,不求全面,不求完美,只求有趣,只求激发儿童的阅读兴趣,只求唤醒孩子们的人生体验,使他们知道,鲁迅其实是一个很有趣的人,...
初一语文第七课从百草园到三味书屋
答:
教学
建议 一、教师在课前可简明扼要地介绍鲁迅生平,结合鲁迅童年生活讲述与课文有关的部分,自然导入对课文的分析,引发学生的
阅读
兴趣。也可从反映鲁迅童年生活的一组散文(收在
《朝花夕拾》
中)引出本文的教学。让学生想一想:文中的生活经历在童年鲁迅的成长过程中可能会有哪些影响? 二、课文容量大,难点多,但用于...
七年级语文
教案《
从百草园到三味书屋
》
答:
以下是我为大家收集的七年级语文
教案《
从百草园到三味书屋
》
,欢迎
阅读
与收藏。 七年级语文教案《从百草园到三味书屋》1 一、
教学
目标 1.采用默读的方式,一气读完文章,了解课文大意,能够用表格的形式归纳内容要点。 2.在整体感知课文内容的基础上,品味关键语句,感受百草园之乐和三味书屋之乐。 3.试着站在小鲁迅...
朝花夕拾阅读
计划怎么写
答:
朝花夕拾阅读
计划如下:一、激发兴趣,消除与经典的隔膜
教学
计划:制定读书计划,梳理
《朝花夕拾》
十篇文章的内容,整体感知。具体操作:1、时间安排:利用五天时间为一个阶段,用自习课让学生阅读。2、内容规定:每天阅读一篇文章,记录印象深刻的人或事;3、读书要求:圈点勾画描写人物的优美语句,利用旁批...
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