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《白杨》袁鹰
课文
白杨
的主要内容和中心思想
答:
中心思想:借白杨高大挺秀,忠诚无私,坚强不屈的特点以及爸爸与孩子之间的对话比喻扎根边疆的建设者,在条件艰苦的西部地区代代扎根,奉献青春,成为坚强不屈的新疆战士。现代·
袁鹰《白杨》
原文:火车窗外是茫茫的大戈壁,没有山,没有水,也没有人烟。天和地的界限也并不那么清晰,都是浑黄一体。从...
白杨
这篇课文是谁写的
答:
作者:
袁鹰
袁鹰,原名田复春,参加工作后改名田钟洛。1924年生,江苏省淮安人。当代著名作家、诗人、儿童文学家、散文家。主要作品:中篇小说《年轻的时候》;儿童文学作品《丁丁游历北京城
》《
我也要戴红领巾》;出版散文集有《第一个火花》、《红河南北》、《第十个春天》、《风帆》、《悲欢》、《天...
《白杨》
这篇抒情散文,作者借什么歌颂了什么?
答:
借助白杨,热情讴歌了祖国边疆的建设者们,同时也表达了自己服从祖国的需要,扎根边疆,建设边疆,具有无私的奉献精神。
《白杨》
作者为
袁鹰
。袁鹰,原名田复春,参加工作后改名田钟洛。1924年生,江苏省淮安人。当代著名作家、诗人、儿童文学家、散文家。《白杨》文章由树及人,从孩子关于白杨的争论开始,引...
白杨
课文原文及赏析
答:
《白杨》
写的是在通往新疆的火车上,一位父亲和两个孩子,望着车窗外高大挺秀的大白杨展开了讨论。在讨论中,两个孩子知道了,白杨树从来就这么直,哪儿需要它,它就在哪儿生根发芽,长出粗壮的枝干。作者介绍
袁鹰
,原名田复春,参加工作后改名田钟洛。1924年生,江苏省淮安人。当代著名作家、诗人、...
白杨
谁写的
答:
袁鹰
当代作家。原名田钟洛,江苏省淮安县人,1924年生于一个破败的地主家庭。在杭州、上海读完小学、中学、大学后,曾在上海几所中学教书。1945年加入中国共产党,先后在学校、文艺和宣传部门工作。解放初,由《解放日报
》
社调至《人民日报》社,历任文艺部编缉、副主任、主任。还担任《人民文学》和《...
白杨
课文原文
答:
《白杨》
是我国现代著名作家
袁鹰
的散文名篇,作者通过对白杨的赞美来歌颂这些扎根边疆、建设边疆的建设者,歌颂他们无论在怎样艰苦的条件下都能像白杨那样坚强,不软弱,也不动摇的崇高品格。以下是我整理的关于白杨课文原文,欢迎阅读。白杨 车窗外是茫茫的大戈壁,没有山,没有水,也没有人烟。天和地的...
五年级下册语文第三课
《白杨》
的主要内容
答:
现代·
袁鹰《白杨》
主要内容:作者通过对白杨的赞美来歌颂这些扎根边疆、建设边疆的建设者,歌颂他们无论在怎样艰苦的条件下都能像白杨那样坚强,不软弱,也不动摇的崇高品格。文章由树及人,运用了借物喻人的手法,从孩子关于白杨的争论开始,引出爸爸对白杨特点的介绍,用了托物言志,借物喻人的比喻...
《白杨》
的作者是谁
答:
袁鹰
当代作家。原名田钟洛,江苏省淮安县人,1924年生于一个破败的地主家庭。在杭州、上海读完小学、中学、大学后,曾在上海几所中学教书。1945年加入中国共产党,先后在学校、文艺和宣传部门工作。解放初,由《解放日报
》
社调至《人民日报》社,历任文艺部编缉、副主任、主任。还担任《人民文学》和《...
《白杨》
是谁写地?
答:
当代作家
袁鹰
.
《白杨》
选自于《风帆》散文集的其中一篇
袁鹰
的
白杨
的课文理解
答:
可分三段。第一段(从开头到“……从窗口飞快地闪过一个高大挺秀的身影”),写大戈壁和铁路沿线的
白杨
树。第二段(从“一位旅客正望着……”到“……孩子们现在还不能理解”),写父亲与孩子们议论白杨树。第三段(从他们只知道爸爸在新疆工作……到最后),写孩子们将和爸爸一样地在边疆扎根。
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