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《红烛》名家朗诵
适合高中
朗诵
比赛的文章或诗歌有哪些?
答:
建议闻一多
《红烛》
,非常有基调,很饱满,积极向上,而且气势磅礴,易发挥感情“蜡炬成灰泪始干” ——李商隐红烛啊!这样红的烛!诗人啊吐出你的心来比比,可是一般颜色?红烛啊!是谁制的蜡——给你躯体?是谁点的火...
部编版高一上册语文第二课
《红烛》
课文原文、教案及知识点
答:
②各小组派代表上台
朗读
,其他同学互相评议。 六、写——晒收获感受 学了这首诗歌,结合初中学过的《最后一次的演讲
》《
闻一多先生的说和做》和闻一多的事迹,给闻一多先生写几句墓志铭来表达对闻先生的纪念和崇敬。 示例1:
红烛
发光照死...
写
红烛
赞扬老师的散文诗歌
答:
写
红烛
赞扬老师的散文诗歌:《流泪的红烛》红烛啊,我深知你的痛苦 心中流出来的 是殷红殷红的血滴 也许,你温暖了别人 自己却独守凄风冷雨 也许,你点亮了黑夜 自己却被人遗忘在 阳光灿烂的日子 红烛啊,你为燃烧而生 无...
红烛
闻一多
朗诵
适合什么背景音乐
答:
太阳最红和毛主席最亲(钢琴曲),假如爱有天意,雨的印记,忧伤还是快乐,天空之城(一定是钢琴版),我也经常
朗诵
,这些都还不错,注意:以上是轻音乐;
朗诵
闻一多的
红烛
,配什么音乐好,您有没有好的建议?
答:
《哀曲》就是死人放的歌儿
歌颂老师的诗歌
朗诵
中,教师如何通过
红烛
意象展现自我牺牲精神?
答:
礼赞师魂,颂歌飞扬 在那神圣的三尺讲台,您挥洒智慧如
红烛
般照亮,施展才华,点石成金,孕育知识的春天。您的创新教学,如同金钥匙,打开知识的宝库,让一颗颗幼苗在此茁壮成长。您以辛勤的汗水,耕耘学子的未来,日复一日...
适合高中语文诗歌
朗诵
的诗
答:
3、《这也是一切》,作者舒婷,她将此诗谨献给读者,希望能重新焕发他们对未来的希望;4、《青春》,席慕蓉创作,写出了青春值得珍藏,也写出了青春的易逝,不易保存,表现了诗人对青春的无限依恋之情;5、
《红烛》
,闻一多...
寻闻一多的
《红烛》朗诵
配乐
答:
《Song from a Secret Garden》注意结尾用渐进的口气念三次。“莫问收获,但问耕耘。”希望帮到你
求诗歌
朗诵
比赛中主持人的台词
答:
把我们的心烧得通红,把我们的血烧得沸腾,今天的幸福生活来之不易,是革命先烈以蜡烛般的献身精神换来的,我们要用火热的心歌唱先烈的“红烛”精神。下面我们用热烈的掌声有请八年级(1)班余敏君同学
朗诵《红烛》
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求诗
朗诵
文章,不要太短也不要太长
答:
》-周聪;《致橡树》·舒婷;《乡愁》系列;《西湖无语》-彭涯;《雨巷》-戴望舒;《纸船--寄母亲》-作者:冰心;《绿》-作者:朱自清;《雪落在中国的土地上》-作者:艾青;
《红烛》
-闻一多;《我不知道风是在哪一个方向吹》-...
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