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《醉翁亭记》教材分析
醉翁亭记
教案 醉翁亭记教案设计
答:
醉翁亭记
的优秀教案 篇1 教学目标:1、 把握文章结构,学习本文写景与抒情自然结合的方法,理解景物描写作用。2、 理解作者游览山水的乐趣及其与民同乐的情怀。3、 加深对作者的认识及了解。
教材分析
:这篇著名的游记,是欧阳修任滁州太守时所作。贯穿全文的主线是“乐”字。“醉”和“乐”是统一的,...
八年级语文下册第六单元教学设计
答:
《醉翁亭记》
作者自己坦言“醉翁之意不在酒,在乎山水之间也”,在乎以宽和仁爱之心,“乐民之乐”。而袁宏道纵情山水,陶醉于郊野春朝的美景,既有对大自然的热爱,又有对官场的厌倦,是作者个性的张扬和抒发。教学目标 (一)知识和能力目标 1、有感情地朗诵课文。2、借助提示、注释和工具书读懂课...
《醉翁亭记》
教学设计(黄卿)
答:
同学们,我们已经学完《岳阳楼记》其中“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”的名句让我们看到了范仲淹先忧后乐的情怀。今天我们要学习和范仲淹有着相同遭遇和处境的欧阳修所写的
《醉翁亭记》
,看看他在文中展示了怎样的人生追求。【PPT展示】作者简介欧阳修,字永叔,自号醉翁,晚年又号六一居士。当时因为支持范仲淹等人推...
八年级下语文
教材分析
答:
《小石潭记》作者把自身的遭遇、思想感情融合于对小石潭自然风景的描绘中,借被遗弃于荒远僻地的美好风物,寄暗自己不幸的遭遇,倾注怨愤抑郁的心情。 《岳阳楼记》作者以简法凝练的语言,描述洞庭湖的大观胜景,在记山水景中,寓含作者政治主张,表达作者忧国忧民的情怀。
《醉翁亭记》
表现作者旷达情怀,他寄情山水,...
2017人教版八年级语文
教材分析
答:
7、
《醉翁亭记》
表现作者旷达情怀,他寄情山水,与民同乐而又自得其乐。 8、《满井游记》写郊游所见所感,描写北国早春的秀美景色,抒发作者寄情山水的情趣。 9、《诗五首》这是传统名篇,表现了古代诗人对时代和生活的认识,抒发了诗人的情感和理想。 初中阶段文言文(含古代诗歌)教学应当做好以下两点: 一、狠抓诵读教...
初3语文文言文问题
答:
教材分析
:
《醉翁亭记》
是八年级下册第六单元的一篇精读课文。语文课程标准关于第四学段的文言文教学要求,学生“能借助注释和工具书理解基本内容。”“背诵优秀诗文80篇。”本单元所选课文,以写景记游的古代散文为主。有的表达旷达胸襟,有的流露自得之乐,有的抒发闲适之情。所记景色不同,写作心境不同,却都是感事...
八年级下册语文教学工作计划
答:
15、《喂——出来》 第十一周 综合性学习.写作.口语交际:科海泛舟 16、《云南的歌会》 第十二周 17、《端午的鸭蛋》 18、《吆喝》 19、《春酒》 20、《俗世奇人》 第十三周 写作.口语交际.综合性学习:到民间采风去 第十四周 26、《小石潭记》 27、 《岳阳楼记》 第十五周 28、
《醉翁亭记》
29、《...
语文八年级下册教学计划
答:
18、《吆喝》(2) 19、《春酒》(1) 20、《俗世奇人》(1) 第十三周写作.口语交际.综合性学习:到民间采风去(2)单元复习与测试(3) 第十四周26、《小石潭记》(2) 27、《岳阳楼记》(3) 第十五周28、
《醉翁亭记》
(3) 29、《满井游记》(2) 30、诗五首(1) 第十六周30、诗五首(2)单元复习与测试(...
八年级下册语文教学计划
答:
文言单元的背诵量相当大,要求全文背诵的有《与朱元思书》、《五柳先生传》、《马说》、《送东阳马生序》、诗词曲五首、《小石潭记》、《岳阳楼记》、
《醉翁亭记》
。(二)倡导探究式的学习,着力培养学生自主领悟的能力。“写作”是学习写书信和游记。口语交际综合性学习”是一次小型的综合性学习活动,要求学生...
八年级语文下册教学计划
答:
文言单元的背诵量相当大,要求全文背诵的有《与朱元思书》、《五柳先生传》、《马说》、《送东阳马生序》、诗词曲五首、《小石潭记》、《岳阳楼记》、
《醉翁亭记》
。 (二)倡导探究式的学习,着力培养学生自主领悟的能力。“写作口语交际综合性学习”是一次小型的综合性学习活动,要求学生对学过的古诗词作一番...
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