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一个圆形纸片对折两次最多几个直角
将一等腰
直角
三角形
纸片对折
后再对折,得到如图所示的图形,然后将阴影部 ...
答:
拿一张纸具体剪一剪,结果为A.故选A.
把一张腰长为5厘米的等腰
直角
三角形的
纸片对折
,使直角恰好落在斜边上...
答:
3.125
小发明小制作
答:
取一只易拉罐,把开罐的一端全部剪掉,在离罐底约2cm处开一个小孔。再取一张硬质纸(或马粪纸)卷成喇叭形,将喇叭的吹气口塞进易拉罐的小孔内,相接处用百得胶粘牢固定,不能漏气,因为这关系到实验的成败(易拉罐上的小孔边用刀刮几下,使其表面粗糙,容易胶牢)。<BR><BR> 实验(一):点燃蜡烛,将火焰靠近喇叭口,把...
一个
等腰三角形可以
对折
成两个相等的
直角
三角形.___.(判断对错)_百度...
答:
如图, 在三角形中,AB=AC,沿AD
对折
,可折成
直角
三形ABD和直角三角形ACD. 故答案为:√.
有一等腰
直角
三角形
纸片
,以它的对称轴为折痕,将三角形
对折
,得到的三角...
答:
由于折叠一次后得到的等腰
直角
三角形与原等腰直角三角形是相似三角形,得到的相似比=现在的斜边:原来的斜边= 2 2 ,∴折叠四次,所得小等腰直角三角形的周长是原等腰直角三角形周长的( 2 2 ) 4 = 1 4 倍.故选B.
中班数学教案反思中班数学教案
答:
29、 教师:这里有许多漂亮的
纸片
,又红的,蓝的,绿的,黄的,小朋友看看他们都是什么形状的?这些圆形有大的,有小的,还有最小的呢。30、(教师用手逐一指出)你们看看这些圆形像什么? 2、出示图片:黑地板上贴有两
个圆圈
,红的大,黄的小。31、问:这里有
几个
圆?那个大?那个小?(再出示最小的1个绿色的圆)现在...
将正方形
纸片两次对折
,并剪出
一个
菱形小洞后平铺,得到的图形是( )A...
答:
严格按照图中的顺序向右下
对折
,向左下对折,从
直角
三角形的顶点处剪去一个菱形,展开后实际是从正方形的对角线的交点处剪去4个较小的角相对的菱形,得到结论.故选C.
(2012?遵义)把一张正方形
纸片
如图①、图②
对折两次
后,再按如图③挖去...
答:
解答:解:当正方形
纸片两次
沿对角线
对折
成为
一直角
三角形时,在直角三角形中间的位置上剪三角形,则直角顶点处完好,即原正方形中间无损,且三角形关于对角线对称,三角形的AB边平行于正方形的边.再结合C点位置可得答案为C.故选C.
下列图案给出了折叠
一个直角
边长为2的等腰直角三角形
纸片
(图1)的全过 ...
答:
A 如图, 过D点作DF∥BC,交AC于F,作A点关于BC的对称点A′,连接DA′,则DA′就是DE和AE的最小值.∵D点是AB的中点,∴DF=1,FC=1,∴FA′=3∴DA′= = ,∴折痕DE和AE长度的和的最小值是 .故选A.
一张正方形
纸片对折两次
后怎样一剪刀剪出四角星
答:
沿着对角线折一次,再沿着等腰
直角
三角形的底边高折一次,然后斜的剪一刀就可以了 求采纳O(∩_∩)O~
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