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一年级四要素句子
一年级
居中的看图写话:什么时候,谁在什么地方干什么,干得什么样!(四要...
答:
冬天,十分寒冷,有可能会下起大暴雨,雨水把地上的垃圾黏在一起,非常难扫
。可清洁工没有一句怨言,认认真真地清洁着路面,为那些雨中出行的车辆和行人带去便利。一年四季,阴晴圆缺,不论是爆竹声声的新年,还是婵娟与共的中秋,不论是天高云淡风和日丽,还是狂风呼啸大雨倾盆,你都能见到那抹...
一年级
写作文四大
要素
答:
一年级
字词,二
年级句子
,三年级片断,
四年级
篇章,五年级综合,六年级提高。 五、实施五项训练 根据认识是作文的核心这一原则,围绕这个发展学生心理机制的核心,扎扎实实地进行了五项训练: (一)、字词训练。学习掌握大量字词。掌握运用字词的金钥匙:联系自己熟悉的事物;联系自己生活实际;联系自己学会的语言及字词知识。运用...
一年级四要素
是哪四要素组成的
答:
时间、地点、人物、事件
。在一年级的语文中,四要素是指写作的基本要求,为了可以叙述更加清楚,需要包括时间、地点、人物、事件。
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一年级
照样写
句子
答:
1、老虎爱吃___。2、___
越飞越高
。3、___爱吃___。4、
一进家门,陈毅就来到母亲床前
。5、___从天空中飘落下来。6、
天上的星星比地上的花儿多
。7、一群蚂蚁搬粮食,有的背,有的拉,个个满头大汗。8、请你写一句有四要素的句子。
9、放学后,妮妮在课室里扫地
。10、___,静静在家...
一年级
看图写作文怎么写
答:
一年级
看图写作文的方法如下:一、针对写不出 先写好第一句:“中心句”。中心句要按照“时间、地点、人物、干什么”这四个
要素
来拼凑。写好第一句中心句之后,后面的
句子
就可以按照这个点来展开了。二、针对写不清 1、按顺序观察。看图写话训练的一个重点就是按顺序观察,只有按顺序观察了才能使你...
一年级
的语文作业要求写
句子
,合理吗?
答:
当然一些要求比较高的学校,写
句子
是必须的。甚至,看图作文都已经出现了。第一类:仿写句子 照样子写句子,这是最初的写句子类型。第二类:按照句子的要素写,这个要求稍微高一些。 但是可以为后面的看图作文做铺垫。
四要素
交代清楚,就是一个比较好的句子了!逐步地练习扩充句子,是
一年级
孩子写句子的基本方法。先从...
一年级
看图写话三个孩子在外面踢球
答:
1、今天下午五点,我和大哥哥们到楼下去踢足球,我们九个人,我当裁判,其他八个人分成“红队”和“黄队”。比赛开始了,“红队”第一个射门,比赛非常激烈,大家踢得满头大汗。最终,“红队”以11比4胜出!我们玩得开心极了!2、星期天,万里无云。小刚和小伙伴小白,小龙,小明还有小天一起去球场...
一年级
如何提高写作文
答:
只要是一个句子, 都包括两个方面:一是说的人、事、物、景,二是说目的。 可以改让学生凭图、看物、对话、练习说写一句
时间、地点、人物、事件
四要素完整的话,四种句型,九种句式的话。学生才会在作文中运用 不同句型、句式,表达不同的思想、感情、态度、目的。 (三)段的训练。它和一句话一样,也是对人、事...
听、说、读、写,学好语文的这
四要素
该如何做好?
答:
1
、听故事,然后重复那个。听故事属于语言学习的输入环节,听故事的好处是积累听觉词汇,提高听觉记忆,培养听力集中力,提高普通话水平。为什么要让孩子复述?这也是给孩子听的任务。当然,这个任务也可能是家长向孩子提出的私有问题。我曾经见过一个学生,小学三
年级
,普通话标准,主持水平高,后来发现家长从...
如何告诉
一年级
小朋友写作文
答:
写从说中来,由于
一年级
学生词语积累得还不够丰富,学会的表达方式也很限,只有从一句话开始进行逐步训练,先培养学生说的能力,能通过在生活中的细心观察据一定的顺序表达出来。 我作了以下尝试:一、丰富学生的语言和表达方式。1、课前造句。 采用造句的形式训练说话,可以依据语文天地里要求学生仿写的
句子
。...
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