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一年级猜字谜课文解析
小学
一年级猜字谜课文
谜底
答:
猜字谜
(技巧:组合或者拆分)有个孩子叫白方,站在水边看文章。(激)舌头舔甘蔗。(甜)小耳朵,总听课,你就聪明了。(聪)行字分两边, 双土堆中间。(街 )身上有重量,日行才一里。(量)眼、树相对看,双 mù 不成林。(相)双人同过独木桥。(丛)有人本领大,能在云上飘。(会)“山”...
小学
一年级猜字谜语课文
谜底是什么
答:
17、拳脚相加(打一字)——谜底:捉 18、老垩员垩外被困(打一字)——谜底:圆 19、近山建厂流汗水(打一字)——谜底:岸 20、并开倒悬,三日相连,一家有六口,二十在中间,能听八首曲,一共上下穿。打一字——谜底:典 小学
一年级字谜
及答案大全篇三 1、中垩国垩人多了一点(打一...
一年级
下第四课
猜字谜
谜底
答:
《
猜字谜
》
课文
有两个谜语 第一则谜语的谜底有合体字的构字的特点。第一个谜底是“秋”字。猜谜可以这样分两步:思考“什么字左边部件表示的事物是绿色的,右边表示的事物是红色的”,可以通过“起凉风”这个形容去猜。思考“哪种绿色的东西喜欢及时雨,哪种红色的东西最怕水”,结合这两点,就能知道...
猜字谜
是几
年级
的
课文
答:
猜字谜
是
1年级
下班学期的课文。一、
课文解析
本课有两则谜语,内容生动、有趣,语言优美,读起来朗朗上口符合低年级的孩子,通过猜字谜的方式让孩子养成动脑筋的习惯。二、字词熟悉 1.“相”是一个三拼音节,我们可以采用
猜谜语
的方法记住这个字比如:双mù不是林。2.“令‘’是一个后鼻韵母我们可以...
小学
一年级课文
言
猜字谜
:“言"来互相尊重,“心"至令人感动、“日"出...
答:
【解释】言来与青是请字,互相尊重;心至与青是情字,令人感动;日出与青字是晴字,万里无云;水到与青字是清,纯净透明。所有谜面都是与青字组合成另一个字而释义,所以答案是青。
猜字谜
教学重难点
答:
《
猜字谜
》【教材
分析
】本课是
一年级
下册第一单元的第四课,本课由两则字谜组合而成,内容生动、有趣,语言优美,读起来朗朗上口。第一则谜底是“秋”,第二则谜底是“青”。在
课文
最后还有一个“
猜一
猜”的环节,鼓励学生利用课余时间多积累字谜,多发散思维。【教材处理】本课在设计时力争让学生...
小学
一年级语文
《
猜字谜
》教案及教学反思
答:
以下是 整理的小学
一年级语文
《
猜字谜
》教案及教学反思相关资料,希望帮助到您。 1.小学一年级语文《猜字谜》教案 教学目标 1、能正确认读12个生字,会写7个生字。 2、能正确、通顺地朗读
课文
,并猜出字谜。 3、了解猜字谜的基本方法,并学习运用。 教学重点 1、能正确认读12个生字,会写7个生字。 2、能正确...
人教版
一年级
下册
语文
识字4《
猜字谜
》教案
答:
(
1
)导学:你能尝试着把今天的生字编个
字谜
吗? (2)指导学生同桌合作编字谜。(只要学生敢于编就及时鼓励) (3)交流字谜。 (4)小结:同学们真了不起!今天回家就把
课文
中的字谜和你编的字谜说给你喜欢的人猜,比一比谁说得最准确! 设计意图:识字教学是低
年级
的重点。此环节教师对生字的教学非常扎实。通过各种形式...
人教版
一年级语文
下册第四课
猜字谜
谜底是什么?
答:
一、谈话激趣,引入新课。师:同学们都喜欢
猜谜语
,这节课我们就来动脑筋、猜谜语,同时还能认识很多生字。怎样猜谜语,先听老师说说猜谜窍门:“猜谜语,动脑筋,会观察,抓特征,跳出谜面想一想,谜底就在话里藏。”二、初读
课文
,整体感知。
1
、师配乐范读课文,同学们边听边思考谜底。2、自读课文...
小学
一年级课文
言
猜字谜
:“言"来互相尊重,“心"至令人感动、“日"出...
答:
心
字谜
“心”至令人感动,指的是“情”字,表示内心深处的感动;日字谜“日”出万里无云,指的是“晴”字,表示天空晴朗无云;水字谜“水”到纯净透明,指的是“清”字,表示水清澈透明。这些谜面都与“青”字有关,通过与其他字组合形成新的字并赋予新的含义,从而揭示了谜底“青”。
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