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一着惊海天读后感
一着惊海天读后感
答:
一着惊海天读后感
通读《一着惊海天》,呈现在读者面前的就是一幕电彩,先看标题,“一着”和“惊”两个动作、“海天”一个景象,强烈的画面感跃然纸上,很容易让读者心头一震,吸引着继续往下读。再看开头导语,“海风呼啸”“斩浪前行”“舰岛的主桅杆上,艳红的八一军旗迎风招展”等句子词语,一...
《
一着惊海天
》
读后感
答:
《
一着惊海天
》是人教版初中语文八年级上册)2017年秋季修订版*新选入的课文,这篇课文用细腻的笔触记述了辽宁舰歼/15舰载机成功着舰的过程,向读者展示了中国人民军队在创新中不怕牺牲,勇于探索的精神,先后获解放军新闻奖一等奖和中国新闻奖三等奖。获奖佳作《一着惊海天》先后获解放军新闻奖一等奖和中国新闻奖...
一着惊海天读后感
300字?
答:
《一着惊海天》就有这样的美感。—是动态美。
此稿中的很多动态描写,呈现出活跃热闹的现场,产牛了一种视觉的冲击
,并由此引发了读者美感神经的火花。稿件开头先是对海天环境进行了一个全景式描写.使航母、海洋、风浪交织出一种美学意境,这祌意境透着宏观上的壮美。一些具有代表意义、富有表现力的细节描述,在作品中...
文章题目“
一着惊海天
”好不好?说说理由。
答:
“一着”是指我国利用阻拦索使航母舰载战斗机首架次成功着舰,“惊海天”生动地写出了此举造成的影响之大
,“海天”既是指航母舰载战斗机着舰的大环境,也指整个世界。一个主谓宾短语做主标题,强烈的镜头画面感跃然纸上,“一着”“惊海天”对比鲜明,很容易让读者心头一震,激发读者的阅读兴趣。将...
一着惊海天
课文讲了什么?
答:
《
一着惊海天
》这篇课文用细腻的笔触记述了辽宁舰歼-15舰载机成功着舰的过程,向读者展示了中国人民军队在创新中不怕牺牲,勇于探索的精神。段落结构 第一部分(1-4):交代着舰的环境及着舰前的准备情况,叙述此次着舰的意义和困难。第二部分(5-19):详细报道了舰载机成功着舰的过程。第三部分(20-...
一春
惊海天
的表达效果
答:
是
一着惊海天
表达不怕牺牲勇于探索的精神。这篇课文用细腻的笔触记述了辽宁舰歼15舰载机成功着舰的过程,向读者展示了中国人民军队在创新中不怕牺牲,勇于探索的精神。1、一着是指我国利用阻拦索使航母舰载战斗机首架次成功着舰,2、惊海天生动地写出了此举造成的影响之大,3、海天既是指航母舰载战斗...
《
一着惊海天
》概括了什么?
答:
《
一着惊海天
》概括:记述了我国辽宁舰歼-15舰载机成功着舰的过程,向读者展示了人民军队在创新中不怕牺牲,勇于探索的精神。《一着惊海天》是人教版初中语文八年级上册(2017年秋季修订版)新选入的课文。原文节选:渤海某海域,海风呼啸,海浪澎湃。辽阔的海面上,我国第一艘航空母舰——辽宁舰斩浪...
作者用
一着惊海天
为标题,有何深意
答:
“一着”“惊海天”对比鲜明,很容易让读者心头一震,激发读者的阅读兴趣。《
一着惊海天
》这篇课文采用现场特写的形式,抓住歼—15舰载战斗机首架次成功着舰这一最具历史意义的事件,生动再现了举世瞩目的我国航母舰载战斗机首架次成功着舰的过程,表达了作者强烈的自豪感和爱国情怀。
一着惊海天
标题的含义
答:
一种极其惊人和令人瞩目的举动或行为,引起了天地间的震动和反响。
一着惊海天
是一个诗句,出自南宋诗人陆游的《秋夜将晓出篱门迎凉有感》。诗中的这句话描写了一种震撼和惊叹的情感。常用于形容某个人或某个事件的影响力极大,具有巨大的冲击力和感染力,引起了广泛的关注和反响。
一着惊海天
的比喻句赏析
答:
一着惊海天
比喻句的赏析 《一着惊海天》用细腻的笔触记述了辽宁舰歼-15舰载机成功着舰的过程,向读者展示了中国人民军队在创新中不怕牺牲,勇于探索的精神,先后获解放军新闻奖一等奖和中国新闻奖三等奖。无忧考网准备了以下内容,供大家参考!课文 一着惊海天 ——目击我国航母舰载战斗机首架次成功着舰...
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