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七年级下册邓稼先课文原文
七年级课文
《
邓稼先
》
答:
——
邓稼先
的一生是有方向、有意识地前进的。没有彷徨,没有矛盾。——是的,如果稼先再次选择他的人生的话,他仍会走他已走过的道路。这是他的性格与品质。能这样估价自己一生的人不多,我们应为稼先庆幸!
语文《
邓稼先
》
课文
答:
邓稼先
(1924年6月25日—1986年7月29日),九三学社社员,中国科学院院士,著名核物理学家,中国核武器研制工作的.开拓者和奠基者,为中国核武器、原子武器的研发做出了重要贡献。邓稼先是中国核武器研制与发展的主要组织者、领导者,邓稼先始终在中国武器制造的第一线,领导了许多学者和技术人员,成功地设...
邓稼先课文
答:
1971年,我第一次访问中华人民共和国,在北京见到了,阔别了22年的
邓稼先
,在那以前也就是1964年中国原子弹世报以后,美国报章上就已经再三提到邓稼先是这项事业的重要领导人,与此同时,还说一些谣言,1948年三月去了中国的韩春,曾参与中国原子弹工程,韩春曾于40年代初在洛斯阿拉姆斯武器试验作废米的助手,参加了美国原子...
《
邓稼先
》
原文
答:
http://www.pep.com.cn/czyw/jszx/tbjxzy/qx/dzkb/200403/t20040331_82395.htm 参考资料:http://baike.baidu.com/view/3704.htm#6
七年级
语文
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人教版
课文
01
邓稼先
(第一课时) 课本同步讲解
视频时间 15:49
《
邓稼先
》
课文
讲解,主要从文章的内容,重点等来讲,就是老师上课所讲的...
答:
邓稼先
是中华民族核武器事业的奠基人和开拓者。张爱萍将军称他为“‘两弹’元勋”,他是当之无愧的。邓稼先始终站在中国原子武器设计制造和研究的第一线,领导许多学者和技术人员,成功地设计了中国的原子弹和氢弹,把中华民族国防自卫武器引导到了世界先进水平。1964年10月16日中国爆炸了第一颗原子弹;...
七
下
《
邓稼先
》六个部分概括怎么写?
答:
六个部分的内容如
下
:第一部分:
邓稼先
是一位对祖国、对民族的发展有巨大贡献的杰出科学家。第二部分:简介邓稼先的生平经历和贡献。第三部分:在同美国“原子弹之父”奥本海默的对比中来突出邓稼先的品格。第四部分:为邓稼先成功的领导中国的原子弹,自力更生,获得成功感到骄傲。第五部分:举例具体述...
人教版
七年级下册
语文书第11课《
邓稼先
》中的所有多音字
答:
cān) 参差不齐(cēn) 人参(shēn);说:说服(shuō) 游说(shuì) 古代同“悦”字(yuè);秘:秘诀(mì) 秘鲁(bì) 曾:曾祖(zēng) 曾经(céng);血:吐血(xiě) 血脉(xiè) 殷:殷红(yān) 殷实(yín);强:强占(qiáng) 强迫(qiǎng) 倔强(jiàng);...
怎么理解谁能想到,一次巨大的成功,竟使他承受不了精神上的兴奋而险...
答:
《这里就是战场》
原文
:①冬去春来,年复一年,
邓稼先
带领奋战在核试验研究第一线的科技人员忘我地工作,过了整整十年的单身生活。失败的风险,成功的欢乐,大戈壁的风刀霜剑,染白了他的鬓发,在他的脸上刻
下
了深深的皱纹。谁能想到,一次巨大的成功,竟使他承受不住精神上的兴奋而险些倒了下去。...
邓稼先课文
每部分的之间存在什么关系
答:
第一部分是
全文
的“小引”引出
邓稼先
,中间用四个部分具体介绍,第六部分进行总结。六个部分的内容如
下
:从“任人宰割”到“站起来了”(第一部分):概述中国近代一百多年的历史,点明邓稼先是为民族转变作出巨大的贡献的科学家。“两弹”元勋(第二部分):简单介绍邓稼先的平生经历和贡献。邓稼先与...
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