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三年级上册翠鸟课文原文
《
翠鸟
》
课文原文
答:
原文
翠鸟
喜欢停在水边的苇秆
上
,一双红色的小爪子紧紧地抓住苇秆。它的颜色非常鲜艳。头上的羽毛像橄榄色的头巾,绣满了翠绿色的花纹。背上的羽毛像浅绿色的外衣。腹部的羽毛像赤褐色的衬衫。它小巧玲珑,一双透亮灵活的眼睛下面,长着一张又尖又长的嘴。 翠鸟鸣声清脆,爱贴着水面疾飞,一眨...
翠鸟课文
视频时间 00:48
翠鸟
站在船头,一口把小鱼吞了下去。它什么时候飞来的呢?
答:
1、我和母亲坐着小船,到乡下外祖父家里去。我们坐在船舱里。天下着大雨,雨点打在船篷上,“沙拉、沙拉”地响。船夫披着蓑衣,在船后用力地摇着橹。后来雨停了。我看见一只彩色的小鸟站在船头,多么美丽啊!它的羽毛是翠绿的,翅膀带着一些蓝色,比鹦鹉还漂亮。2、它还有一张红色的长嘴。它什么时...
语文版二语文版
三年级
下册《
翠鸟
》
课文
及教学设计
答:
在
翠鸟
飞来的时候,我们远远地看着它那美丽的羽毛,希望它在苇秆
上
多停一会儿。 【教学设计一】 教学目标 1学会本课的14个生字,并理解“小巧玲珑、隐约可见“等词语意思。 2能正确、流利、有感情的朗读
课文
,并能背诵课文第二自然段。
3
通过朗读、想象、品味,理解课文内容,感受翠鸟的可爱,产生对小动物的观察兴趣...
小学
三年级
语文下册课文
翠鸟一课
,第一自然段,第二句,第三,四五句是什么...
答:
原文
:
翠鸟
喜欢停在水边的苇秆
上
,一双红色的小爪子紧紧地抓住苇秆。它的颜色非常鲜艳。头上的羽毛像榄色的头巾,绣满了翠绿色的花纹。背上的羽毛像浅绿色的外衣。腹部的羽毛像赤褐色的衬衫。它小巧玲珑,一双透亮灵活的眼睛下面,长着一双又尖又长的嘴。第二句是总写,第三四五句是分写翠鸟头上...
三年级
I5课搭船的鸟
答:
这篇
课文
以“搭船的鸟”为题,一个“搭”字使鸟儿具有了灵性,体现了鸟和人在自然中的和谐。本文以一个孩子的口气写了他在大自然中认识
翠鸟
的过程,字里行间充满了一颗童心对自然的爱。[6]
原文
我和母亲坐着小船,到乡下外祖父家里去。我们坐在船舱里。外面下着雨,雨点打在船蓬
上
,“沙拉、沙拉...
小学
三年级
下册语文书上第五课
翠鸟
的多音字有哪几个
答:
《
翠鸟
》一文中有下列多音字:(1)长:cháng(长短、长工) zhǎng(长大、成长)(2)爪:zhuǎ(爪子) zhǎo(前爪)(
3
)尽:jǐn(尽早)jìn(尽头)(4)难:nán(难办)nàn(受难)(5)鲜:xiān(鲜艳)xiǎn(鲜为人知)
课文原文
:翠鸟喜欢停在水边的苇秆
上
,一双红色的小爪子...
搭船的鸟
答:
一、《搭船的鸟》简介 《搭船的鸟》是人教版小学语文
三年级上册
(2018年秋季修订版)第15课的
课文
,由忠诚朗读。这篇课文以“搭船的鸟”为题,一个“搭”字使鸟儿具有了灵性,体现了鸟和人在自然中的和谐。本文以一个孩子的口气写了他在大自然中认识
翠鸟
的过程,字里行间充满了一颗童心对自然的...
搭船的鸟中的搭字使鸟儿具有了灵性现了什么与什么的和谐
答:
“搭”字使鸟儿具有了灵性,体现了鸟和人类在自然中的和谐,体现出了小鸟出现在我们视线里的模样,本文以一个孩子的口气写了他在大自然中认识
翠鸟
的过程,字里行间充满了一颗童心对自然的爱,相关
原文
如下:它什么时候飞来的呢?它静悄悄地停在船头有多久了。它站在那里做什么呢?难道它要和我们一起...
三年级
写作文本第5课
答:
新人教版
三年级
下册语文书
课文
:第5课《
翠鸟
》
原文
2. 怎么仿写三年级下册第五课翠鸟的写作手法 仿写翠鸟(鹦鹉) 鹦鹉喜欢停在大树上,一双肉色的小爪子紧紧地抓住树枝.它的颜色非常鲜艳,头上的羽毛像黄色的头巾,绣满了灰色的花纹,背上的羽毛像淡绿色的外衣,腹部的羽毛像金黄色的衬衫.它小巧玲珑,一双透亮灵活的眼...
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涓嬩竴椤
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