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三月桃花水四年级下册
四年级下册
语文课文
三月桃花水
全文
答:
比银子还亮呵,
三月桃花水
!呵,地上草如茵,两岸柳如眉。 三月桃花水,叫人多陶醉。啊!掬一捧,品一口,让这三月的桃花水盛满我们心灵的酒杯!
《
三月桃花水
》这篇文章主要从什么和什么方面描写三月桃花水
答:
《
三月桃花水
》是北师大版
四年级下册
语文第二单元《春水》中的第二篇主讲课文。课文通过大量的修辞手法,向我们展示了一幅美丽的农村春水图,文章语言生动、活泼,从声音和样子两方面来描写“水之美”、“劳动之美”、“生活之美”,同时本文在教学过程中也是一篇难得的习作指导文章,不仅是熟练的运用了总...
四年级下册三月桃花水
这篇短文的主要内容是什么
答:
一方面写声,
三月桃花水
是春天的竖琴。二方面写色, 三月桃花水是春天的明镜。《三月桃花水》,散文,作者是著名诗人、词人、翻译家、评论家刘湛秋,描写阳春三月的美丽景色,赞美了春天的美丽,把三月桃花水比作竖琴、明镜,抒发了作者对春天和大自然的热爱,语言优美,引人入胜。山东烟台画家金洋,2008年...
三月桃花水
是什么意思?
答:
《
三月桃花水
》是著名诗人、词人、翻译家、评论家刘湛秋写的一篇优美的散文。文章描写了阳春三月,春水滋润大地、催生万物的美丽景色,赞美了春天的美丽。作者把三月桃花水比作竖琴、明镜,揭示了春水的可贵和春天已经悄悄地向我们走来的信息,抒发了作者对春天,对大自然的热爱。全文语言非常优美,引人入胜...
《
三月桃花水
》课文讲了什么内容?
视频时间 11:00
小学
四年级下册
语文教案《
三月桃花水
》
答:
同学们真棒,两次读课文之后,
三月桃花水
那悦耳的流淌声和清澈的身影已经给同学们留下了深刻的印象。这就是你们读书所得。让我们再用心读读课文,圈一圈、画一画有关的语句。(一)水声如什么?(音乐)1、学生交流画出的语句。2、(学习第4自然段)请大家先想一想这一段该怎样读,再自由练读。
四年级
语文下《
三月桃花水
》优秀教案
答:
(通过范读课文,让学生领略那如竖琴般婉转、如明镜般夺目的
三月桃花水
,创设如诗如画的课堂意境。)对话平台 一、自学 1、 学生自读,读正确、流利。2、 汇报读文。提示:其中“纤、和、种、盛、呵”为多音字。形近字:裹、衷 瓣、辨 3、 随堂检测。二、交流 1、 文章写得很美,你们读够了...
四年级下册
第四课说说课文是从哪两个方面来写
桃花水
的?
答:
四年级下册
第四课说说课文是从水的声音,水的颜色 两个方面来写
桃花水
的。这篇散文中采用了一连串美不胜收的比喻,排比,以及拟人的修辞手法,把
三月
的桃花水比作轻轻走过村边的小铃铛,映照着蓝天的明洁丝绸,十分贴切动人。同时,更精妙地把水中的漩涡比作小酒窝,把浪花的声音比作敲打节奏的鼓点,把...
小学
四年级下册
语文《
三月桃花水
》教案
答:
“是什么声音”――
三月桃花水
的水声(把“流水声”比喻成“小铃铛”的声音,清脆悦耳。)“是什么光芒”――三月桃花水的水面(把“明镜”般的水面比喻成“丝绸”,明亮耀眼。)四、布置作业:1、感情朗读课文。2、抄写生字词,积累好词好句(选择自己理解了的词语造句)。第二课时 一、检查朗读情况...
四年级下册
语文,
三月桃花水
课的拟人句和比喻句?
答:
1. 啊,河流醒来了!
三月
的
桃花水
,舞动着绮丽的朝霞,向前流啊。有一千朵桃花,点点飘洒在河面,有一万个小酒窝,在水中回旋。2.哗啦,哗啦,是在和刚刚从雪被里伸出头来的麦苗谈心;河水拍打着岸边的石块,丁零,丁零,像大马车驶过的铃铛声。那急流的水声浪声,是在催促着农家人开犁播种啊!...
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