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中国学前教育的特点
我国
学前教育的特点
是
答:
非义务性,保教结合,启蒙性,直接经验性
。1.
非义务性自愿的而非强迫接受的
,家长可以选择是否送孩子进托儿所或幼儿园,以及送孩子进哪所托儿所或幼儿园。2.保教结合:做到一切教育活动都要在保育的前提下进行。3.启蒙性(包括基础性和启发性):要启于未发、适时而教、循序渐进,为儿童今后的发展打下良...
简述
学前教育的特点
答:
(一)学前教育的非义务性 (二)学前教育
保教结合
(三)学前教育的启蒙性 (四)
学前教育的直接经验性
学前教育的特点
包括什么
答:
学前教育的特点:基础性、启蒙性、公益性、生活性
。学前教育:一是幼儿园不是公立义务性的;二是幼师需要给孩子启蒙教育;三是幼年期的孩子,需要根据感官和感觉去理解事情;四是教师没有义务去管理孩子的生活问题。学前教育的基本原则 遵循幼儿身心发展规律的原则、普惠性原则、全面性原则、
保教结合
原则、...
学前教育的特点
有哪些
答:
学前教育有非义务性
。学前教育可以
保教结合
中国的学前教育
有什么
特点
?
答:
1,
中国学前教育完全由家庭负担的历史终结,朝着学前教育社会化方向发展
。2,深受中体西用思想的影响,具有一定保守性。3,具有鲜明的半殖民教育的特点。
学前教育的特点
包括哪些方面?
答:
甚至进餐、午睡、穿衣等都是结合他们的生活在学前教育机构的一日活动来安排的,具有生活化的特点。三
学前教育的直接经验性
在学前教育阶段,由于学前儿童的认知水平较低。知识经验欠缺,他们认识事物主要是通过感官和动作,与周围生活环境中的事物直接接触,进行感知和操作,获取直接经验。而且,他们的思维...
与日本,美国,前苏联相比,我国
学前教育
有什么
特点
答:
时间安排也相对灵活,所以学前教育的第一个特点是非义务性。2、学前教育
保教结合
。学前期是儿童生长发育十分迅速而旺盛的阶段,也是身体各种器官、各个系统的机能还没有发育成熟和完善的时期。因此,对学龄前儿童的教育要特别强调保育与教育相结合,一切教育活动都是在保育的前提下进行的。
简述
学前教育的
性质和
特点
答:
(2) 公益性
学前教育
对于个人家庭和国家都具有重要意义。它不仅关系到儿童的健康成长,还影响到社会的稳定和家庭的幸福。从经济角度,学前教育有助于培养未来的人才,为国家财富的积累打下基础;从政治角度,它是国家战略的一部分,是公共服务体系的重要组成部分。因此,学前教育是一项重要的社会公益事业。...
学前教育的
基本
特点
是什么 - 百度
答:
(1)从胎教开始,适应各年龄段和个人发展的教育;(2)促进学前儿童身体、智力、道德、审美素质和人格的健康发展;(3)成人对学龄前儿童的照顾应与教育相结合;(4)以兴趣诱发,在游戏中成长;(5)营造适宜的环境,充分发挥教育功能。学前教育是
学前教育的
重要内容之一,是学前教育科学体系的一部分。
学前教育的
基本
特点
答:
学前教育的
基本
特点
如下:1、综合性:学前教育是一种综合性的教育,包括智育、体育、美育、德育等多个方面。学前教育旨在培养儿童的多方面能力,使其全面发展。2、游戏性:学前教育注重游戏性,通过游戏来培养儿童的兴趣和能力。游戏是儿童认识世界、体验生活的重要方式,也是学前教育的重要手段。3、个性化:...
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