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中国的时代教育特点
如何理解
教育的时代特征
?
答:
中小学教育和职业教育也同样,都需要根据新
的时代特征
与环境背景,牢牢扎根中国土壤,办好中国特色社会主义的中小学教育与职业教育。当今,中国特色社会主义进入了新时代,中国发展进入了新的历史阶段,中华民族迎来了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃,迎来了实现中华民族伟大复兴的光明前景。这是
中国教育
发展...
教育的历史发展分为那几个时期?各个时期
的教育
有什么
特点
?
答:
1、古代教育特点:教育是在生产劳动和社会生活中进行的;教育没有阶级性;教育内容简单,教育方法单一
。2、近代教育特点:以大机器生产为背景,科学技术教育成为教育的主要内容;普及义务教育受到重视;马克思主义教育思想的产生和传播。3、现代学校教育的特点:教育与生产劳动相结合;教育面向全体社会成员;教...
新
时代中国
基础
教育
有什么
特点
和发展趋势?
答:
新时代中国基础教育的典型标志包括:新时代优先发展教育事业、加快教育现代化、建设教育强国的战略部署
。一、新时代优先发展教育事业意义:优先发展教育事业是指在国家发展战略中,将教育事业放在重要位置,优先保障教育资源的投入和发展。这是一个国家发展的必然选择,因为教育是国家发展的基础和保障,也是人民...
各阶段
教育特点
答:
(1)自发性、广泛性、无等级性
。原始社会的生产资料是公有的,由此决定了儿童是公有的,也是公育的,教育机会对所有儿童都是均等的;(2)教育是在生产劳动和社会生活中进行的。原始社会没有学校,教育活动融合在生产、生活中;负责教育的是有丰富生产生活经验的长者,但这些长者还不是从事教育的专职人员;...
新
时代
我们
的教育
有什么新
特点
?
答:
一、教育体系更加完善
进入新时代以来,我国教育体系在不断完善。
学前教育普及率、义务教育巩固率
、高中阶段和高等教育毛入学率均达到或超过中高收入国家平均水平。此外,职业教育和继续教育也得到了更广泛的发展,为构建终身教育体系,建设学习型社会提供了有力支持。二、
教育质量全面提高
教育质量的提高体现...
请从历史的角度谈谈各个历史时期形成的
教育
制度
的特点
及形成的...
答:
第一,培养全面发展的人的理想和理论从理想走向现实,这是现代
教育
区别于以往教育的首要
的基本特征
;第二,教育与生产劳动相结合的范围、程度和意义日益扩大,教育的生产性日益突出和加强;第三,科学精神与人文精神从分离走向统一;第四,教育民主化向纵深发展,教育的公共性日益突出,教育公正和教育机会均等...
古代社会
教育的特点
有哪些?
答:
古代社会
教育的特点
有:1、官学和私学并行
的教育
体制;2、鲜明的阶级性和严格的等级性;3、教育方法崇尚书本,呆读死记;4、教育与生产劳动的分离和对立 古代只有私塾,没有名义上的学校。真正的学校是国家办的。数量很少。一般是贵族才能进去。比如说:国子监、国子寺、国子学等。所以一般的平民百姓是...
新
中国教育
各个阶段
的特征
是什么
答:
新
中国教育
发展阶段按其
特征
可以划分为四个时期:一是穷国办大教育;二个是大国办大教育;三是大国办强教育;四是强国办强教育,即未来的现代化强国举办更强大教育。教育具有基础性、超前性和战略性
特点
。总体上判断,我国教育发展正处于大国办强教育的发展阶段。《国家中长期教育改革和发展规划纲要(...
在新
时代
,
教育
强国有什么
特征
?
答:
建设
教育
强国新时代所具有的四大
特征
如下:1、坚定教育自信,走
中国
特色社会主义教育发展道路 教育自信是文化自信的重要体现,是推动中国特色社会主义先进文化与时俱进、推陈出新的重要力量。2、坚定教育使命,培养担当民族复兴大任
的时代
新人 教育是“功在当代、利在千秋的德政工程,对提高人民综合素质、促进...
简述原始社会、封建社会、资本主义社会时期
教育的特点
。
答:
简述原始社会时期
教育的
特点:原始社会时期的幼儿
教育基本特征
: (1)儿童公有、儿童公育,即性质是公共的。“大道之行也,天下为公,……人不独亲其亲,不独子其子。”——《礼记.礼运》,这是对那个
时代
幼儿教育的最好描述。(2)原始部落的老人是原始社会儿童教育工作的主要承担者。(3)教育...
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