00问答网
所有问题
当前搜索:
中学生使用手机利大于弊论据
关于
中学生
上学带
手机利大于弊
的辩论会辩词
答:
2、有利于学生学习
。学生可以把手机作为学习的工具,利用手机上网功能查阅学习资料,可以用手机上网,学习和查询多种知识,手机还可以当字典、词典,学习汉语、英语的好助手,手机小巧便于携带,又集多种功能一身,只要善于使用、合理使用,其利必然大于弊。这对学生的学习有很大的帮助。二、弊的方面:1、...
手机利大于弊
如何反驳反方的手机可以抄答案?
答:
2. 反方认为手机弊大于利,
主要论据是手机可以抄答案
。3. 然而,手机的好处远远超过了这个弊端。例如,手机可以即时通讯,查阅资料,浏览新闻等。4. 抄答案只是极小部分同学的用处,只是手机的一个很小的弊端,无法掩盖手机的大量益处。5. 因此,仅凭手机可以抄答案这一点就断定手机弊大于利是有失偏颇...
【辩论赛】
中学生
在校带
手机利大于弊
三辩的问题要犀利的
答:
使用手机可以加强信息交流,增强人与人之间的情感交流
使用手机可以用于上网查询资料,帮助学习 上学、放学途中遇到突发事情,可以及时与家长联系 可以玩智力游戏,开发智力,调节大脑等 一些手机的拍摄功能,可以随时拍下一些有意义有价值的东西 里面的闹钟装置 可以随时使用通话记录功能 手机不像家里的电话一...
证明”
中学生
在校园内
使用手机利大于弊
“的资料
答:
使用手机
方便在突发情况下与父母联系 使用手机 方便在突发事件时及时报警 使用手机,方便同学的适当联络,为未来创造机遇 使用手机,可以安装一些学习的软件,利用信息时代的便捷 比如公交车上背单词,查单词 使用手机,可以
利用手机
的GPS让父母及时了解我的位置 以上都是我自己打得 ...
辩论赛,
中学生
带
手机
回学校好不好?我方是反方,观点是
弊大于
利。。
答:
④手机上有音乐可以消除学习上的压力
,但并不是你不听手机上的歌你今天就没法学习啊!好心情不一定非要用音乐,更何况你今天心情不好,再听自己喜爱的歌也心情好不起来。手机辐射性还很强,假如你心情不好,手机再一辐射,心情岂不是更糟糕?⑤一些同学拿到手机无非就是谈恋爱的工具,上网聊天发短信...
手机利大于弊
如何反驳反方的手机可以抄答案?
答:
对方的论点:
手机弊大于利
。对方的
论据
:手机可以抄答案,这是坏处。论证:举例论证。思路1、反驳论证过程:手机的好处多于坏处,比如可以即时通讯,可以查阅资料,可以浏览新闻。抄答案只是极小部分同学的用处,只是手机的一个很小的弊处,无法掩盖手机的大量益处。因此仅凭一点就断定手机弊大于利是有失...
中学生
上网的利与
弊
辩论赛
答:
正方观点:
中学生
上网
利大于弊
;反方观点:中学生上网
弊大于
利。 希望大家认真思考一下正反方的题目,确定你的观点。 生:思考辩题,确立自己的观点。 2、学生确立自己的观点,组队 师:下面请支持正方观点的同学站在我的左边,支持反方观点的同学站在我的右边。 生:组队。 师:好,下面请同学们记住:站在我左边的辩论题目...
谁能举个实例啊,《大
学生用手机利大于弊
》辩论题的
论据
,急求实例??
答:
利:1手机作为高科技产物,确实可以给我们带来许多生活上的方便,
学生
可以通过手机及时与家长联系,也可以向老师汇报学习等。2与以前同学多交流,可以保持原有的关系;与现在同学多交流,可以增进友谊,遇到疑难问题时,可以
用手机
进行讨论。3一些手机的拍摄功能,可以随时拍下一些有意义有价值的东西。4里面的...
辩论赛一辩陈词《
中学生
上网
弊大于
利》
答:
网络是一把双刃剑,你可以搜一下,既可以找己方
论据
,又可以准备好反驳对方的论据。例子:集众多优点于一身的网络也有一个致命的弱点,就是信息的准确性无法核实。有些不实信息,经网络广泛传播后,混淆人们的视听,影响国家正常的政治和经济生活秩序。还有的人出于种种目的,在网上对政府和政府的政策...
辩论赛 电子产品对学习的利弊 我方为
利大于弊
求开篇立论与总结陈词...
答:
以我来看,我觉得
弊大于
利 因为电子产品本来就是弊大于利,只要找到关键之处,向正方发起进攻,必能获胜
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
涓嬩竴椤
灏鹃〉
其他人还搜
中学生用手机利大于弊证据
手机利大于弊的正方资料
手机对中学生的利与弊
中学生使用手机利大于弊辩论赛
初中生配手机利大于弊
青少年玩手机议论文
手机利大于弊立论
手机弊大于利问题绝杀
以手机为话题的议论文