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手机利大于弊的正方资料
手机
是否有害,反方观点,
正方
观点?
答:
⑥影响校园治安
。手机是贵重物品,若有不良行为的学生会发生偷盗现象。据反映,我校有个别班级出现钱、钱包被盗,手机若不随身携带,也会被盗。在一些发达国家,学校的管理者比我们更早地遇到了这一问题,手机所带来的恶劣影响也更为突出,已经引发了中学生的犯罪,有手机的中学生也成为一些犯罪分子欺骗和抢劫...
手机
对学生影响
利大于弊
自由辩论时可以提的问题。我们是
正方
。。拜托...
答:
手机对于学生影响是利大于弊的:1,
手机是我们重要的通信工具,平时要承担与家人联络感情,接收学校和班级的重要通知
,与同学和朋友通通信通话等功能。2,手机是我们重要的学习工具,在我们的日常学习中,会经常遇到不明白,不能及时得到解答的问题,而在网络中可以很方便的得到解答。促进我们的学习效率。另...
班级辩论赛:中学生应该带
手机的
理由(我是
正方
)急
答:
中学生使用手机利大于弊的观点1、使用手机可以加强信息交流,增强人与人之间的情感交流2、使用手机可以用于上网查询资料,帮助学习
3、上学、放学途中遇到突发事情,可以及时与家长联系4、可以玩智力游戏,开发智力,调节大脑等.5、一些手机的拍摄功能,可以随时拍下一些有意义有价值的东西. 6、里面的闹钟装置,可...
辩论赛
手机的利
与
弊正方
观点
资料
答:
2、有利于学生学习
。学生可以把手机作为学习的工具,利用手机上网功能查阅学习资料,可以用手机上网,学习和查询多种知识,手机还可以当字典、词典,学习汉语、英语的好助手,手机小巧便于携带,又集多种功能一身,只要善于使用、合理使用,其利必然大于弊。这对学生的学习有很大的帮助。反方观点:1、现在的...
正方手机利大于弊
还是
弊大于
利?
答:
方便查阅。
6手机的本身小儿玲珑,占很小的面积可以随身携带
。 7当学生外出游玩或在其他地方遇到危险时可以及时向家长,老师或警察求助。 8可以向老师汇报学习情况,疑难问题也可及时找老师请教,在学校遇到困难也可跟老师反映。 弊: 1助长学生攀比成风。每到课余时间或放学以后,一些学生就会围在一起,...
关于
手机的利
与
弊的
辩论,我们是
正方
,求辩论稿
答:
手机
使用
利大于弊的
辩词 一辩:尊敬的大会主席,敬爱的各位评委,还有主持人和对方辩友们。大家好。今天我们辩论的主题是手机使用的利弊。手机是时代科技发展的产物,其目的是为了提高人们沟通的方便.当前手机在国内发展的速度和普及率就证明了人们对手机的需求.科技的发展就是为了人们服务的,既然有先进的...
手机
有益于学习辩论赛(
正方
)
答:
我们不仅可以通过
手机
观看新闻事件,上网查找
资料
等,甚至可以知道世界每一个角落正在发生和已发生,甚至将要发生的事,你们说神不神奇。有人说手机使学生们沉迷于网络,看段子,追剧,打游戏,撩妹子。其实这些都是杞人忧天而已。每一项发明都具备两面性,没有绝对没有的。水能孕育万物,更能摧毁人类。火...
辩论稿:高中生用
手机的利
与弊。
正方
观点:
利大于弊
。
答:
手机
能够方便查阅,联络感情,对高中生
利大于弊
。中学生用手机,一是方便家长和学生联系。家长想了解孩子在学校的动向,随时可联系掌握,同时,对子女嘘寒问暖也方便;二是有利学生与老师沟通,有时课业上的问题,生活中的难题及一些不方便与老师直面交流的问题,通过手机交流免去了胆怯和尴尬;在学校里,...
使用
手机弊大于利的资料
和问题(我是
正方
)
答:
弊端四:增加家庭经济负担 学生使用手机需要支付话费,对于家庭经济条件一般的学生来说,这成了一个负担。为了支付手机费,他们可能不得不节省其他开支,甚至有的学生通过不正当手段获得手机,家长却一无所知。此外,
手机的
攀比现象也使得家庭经济条件不同的学生之间产生了不必要的比较和压力。弊端五:身心...
小学生带
手机的利
与
弊
辩论赛
正方
四辩
答:
使用手机有弊的方面:
①短信聊天,影响休息,贻误学业
。多数家长反映,孩子用手机谈论学习的内容少,用于同学之间联系或发短信的多。②不良信息,玷污心灵。据了解,北京市一所中学曾做过一个调查:在学生发送接受的手机短信息中,70%是与正常学习和生活无关的信息,10%以上是黄色短信息,部分学生甚至把...
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