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中班乌鸦喝水语言教案
中班语言乌鸦喝水教案
答:
师:两个人一组合作做。在3只水量不同的瓶子里加石子。石子不能掉在桌上,加入石子后水能到瓶口的表示
乌鸦
能喝到水。在相应的格子里做好记录,加入石子后不能到瓶口的,表示乌鸦不能喝到水,也做上记录。(二)用石子进行实验,并记录 1、幼儿分组实验,教师观察指导 2、交流实验结果。师:实验后...
中班语言乌鸦喝水教案
答:
1)故事中的乌鸦遇到了什么困难呢?2)当乌鸦喝不到水心里怎样想呢?三、讨论:如果你是这只乌鸦,你会用什么办法来喝到水呢?鼓励幼儿大胆将自己的方法说出来,表扬有创意的幼儿。四、看挂图的3-4幅图听后半部分故事。你认为乌鸦是只什么样的鸟?五、放磁带,完整听《
乌鸦喝水
》的故事?讨论:当...
中班
科学《
乌鸦喝水
》
答:
“那我们再试一试,把你的小弹珠、中弹珠再放进去一些。听好了,
乌鸦
这回可有要求了,请小朋友边放边数好你一共放了几个水位到达红线的,我们刚才已经放了2个了,那应该从数字几开始数?2。都到红线了吗,说明乌鸦喝到水了。你选的是什么?用了多少中弹珠?”还谁也选了的?你用了多少?哦,...
中班语言
课
乌鸦喝水
教学反思
答:
中班语言
课
乌鸦喝水
教学反思1 《乌鸦喝水》一课内容通俗易懂,很适合阅读。教学中重点应引导学生通过朗读感悟“乌鸦急着找水—喝不着水—想办法喝水—喝着水了”这一系列变化过程。同时,教育学生明白遇到困难应仔细观察、认真思考的道理。因此,在教学中,我将乌鸦如何喝到水设为本课的教学重点。在...
幼儿园
中班
《我爱
喝水
》
教案
答:
幼儿园
中班
《我爱
喝水
》
教案
【篇1】 活动目标: 1、知道人每天都需要喝水,想喝水时会主动去喝。 2、懂得白开水是的饮品,在日常活动中能主动喝白开水。 3、知道人体需要各种不同的营养。 4、初步了解健康的小常识。 5、初步了解预防疾病的方法。 活动准备: 1、自制PPT(锻炼后、外出游玩时、洗澡后、起床时等图...
幼儿园大班科学说课稿
乌鸦喝水
含反思
答:
1、知道有水的瓶子中加入石子和沙子可以使水位升高。2、通过积极探索,发现乌鸦能否喝到水与水量的多少的关系。3、学习小组合作探索,体验与同伴合作学习、互相交流的乐趣。活动流程:看课件导入→用石子实验探索→沙子实验探索→比较实验结果有什么不同→得出结论 活动过程:(一)观察《
乌鸦喝水
》的课件,...
中班语言
故事有哪些
答:
三、《
乌鸦喝水
》《乌鸦喝水》是关于一只口渴的乌鸦找到一瓶水的故事。然而,瓶子的口很小,乌鸦无法直接喝到水。经过一番努力和思考,乌鸦最终将旁边的石子放入瓶子中,使水位上升,成功喝到了水。这个故事教导孩子们面对困难时要善于思考,寻找解决问题的方法。四、《狐狸和葡萄》《狐狸和葡萄》是一个...
中班教案
答:
中班教案
篇1 活动目标 1、 在教师的引导下,能够学会用手指一颗一颗地粘贴较大的杂粮(如绿豆、黄豆),用手指捻撒较小的杂粮(如芝麻,小米)对蝴蝶轮廓进行装饰。 2、 通过讨论和尝试,创造性地对蝴蝶进行装饰。养成细致作画、清洁作画的习惯。 3、 在作画的过程中,体验自由作画的快乐。 4、 体验运用不同方式与...
适合幼儿园
中班
讲的故事
答:
适合幼儿园
中班
讲的故事:《三个和尚》、《小马过河》、《
乌鸦喝水
》、《小蝌蚪找妈妈》、《狼来了》、《美丽的公鸡》、《我先要快乐》、《逃跑的鼻子》、《小红帽》、《白雪公主》。故事教学是幼儿园教育中的一种重要手段,是幼儿园教育必不可少的组成部分,对培养幼儿良好的品德、提高幼儿的
语言
...
幼儿园
中班
《我爱
喝水
》
教案
答:
幼儿园
中班
《我爱
喝水
》
教案
【篇1】活动目标:1. 知道人每天都需要喝水,想喝水时会主动去喝。2. 懂得白开水是的饮品,在日常活动中能主动喝白开水。3. 知道人体需要各种不同的营养。4. 初步了解健康的小常识。5. 初步了解预防疾病的方法。活动准备:1. 自制PPT(锻炼后、外出游玩时、洗澡后、...
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