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九年级下册语文特训答案
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《地下森林断想》
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(2)将花苞比作风浪 里航道上的指示灯、闪光灯,表现了小桃树顽强的生命力,同时也给予作者希望和信念。13、一 是突出了小桃树与奶奶的密切关系:奶奶买来桃子才种下桃树,奶奶打扫卫生才发现桃树,奶奶 的保护才留存桃树。二是奶奶是作者感恩的对象,表达了作者对奶奶的感激、思念之情。14、面对挫折和...
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《谈生命》
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【
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】: 【积累运用】1、(1)憩;(2)荫 2、B 3、散文;冰心;谢婉莹 4、(1)顽强 (2)轻轻 (3)庄严 5、示例: 愿你生命中有动人的音符,来谱写一支雄壮的歌曲。愿你生命中有清冽的甘泉,来酿造一杯醉人 的香茗。6、“风暴”喻重大的挫折和磨难。整句话所蕴涵的道理是:能经...
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《祖国啊,我亲爱的祖国》
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【
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】: 【积累运用】1、fēi、yū、qiàn、wō、隧、瘪、簇、惘 2、舒婷;朦胧;第一;要为祖国的繁荣富强而承担 起重任的一代人 3、(1)疲惫 (2)迷惘 (3)绯红 (4)喷薄 4、(1)我/是你簇新的理想,刚从神话的蛛网里/挣脱。(2)我/是新刷出的/雪白的起跑线。5、(1)诗人...
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《人生》
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【
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】: 【积累运用】1、赏沛赋zhì、 kuì zhān 2、(1)主观的无根据的推测;(2)赠送礼品。3、丹麦;勃兰兑斯 4、C 5、D 6、奋斗说:人生就是成功道路上一行行坚定的脚步。勤劳说:人生就是收 获希望时洒
下
的一滴滴汗水。困难说:人生就是前进道路上的一丛丛荆棘。【阅...
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《我用残损的手掌》
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【
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】: 【积累运用】1、sǔn、jìn、zhàng、xìng、蒿、蘸、憔、掠 2、抗日战争;戴望舒;《雨巷》;“雨巷诗人”3、(1)慢慢地抚摸并去感觉。(2)迎来新的生活。4、(1)道出了作者对解放区的真挚情感,对 祖国未来寄予了热切的希望。(2)用“太阳和...
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《诗两首》
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【
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】: 【积累运用】1、ài、zhǎi、fén、fǔ、喉、惘 2、(1)艾青;抗日战争;象征 (2)余光中;台湾;家国之思 3、(1)声音沙哑 (2)水猛烈地向上或向前翻滚 (3)激动愤怒 (4)深厚执著 4、(1)我也应该/用嘶哑的喉咙/歌唱 (2)乡愁/是一张/窄窄的/船票 5、(1)...
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《热爱生命》
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【
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】: 【积累运用】1、xiǎn、shǔn、chán、kē、搴、骸、遂、踉、踉 2、缩一束;既—即;彩一采;莫一漠;铄—烁 3、美;杰克·伦敦 4、砸、捣、吞、砸 5、(1)这里的“狼”可以看做是险恶的自然环境与 自然力量的象征。(2)狼心狗肺、狼...
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知识与能力训练《曹刿论战》
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【
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】: 一、辨识与记忆 (一)正音正字 1、jiàn、fú、biàn、mǐ 2、解释加点字的意思 鄙:目光短浅;加:虚夸;福:赐福、保佑 狱:案件 逐:追逐 盈:充满 3、明察秋毫;无缘无故;所向披靡(望风披靡)(二)课文词语解释 1、F 2、古义(文中的意思):祭祀...
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知识与能力训练《我用残损的手掌》
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【
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】: 一、辨识与记忆 (一)jìn、zhàn、hāo、xìng (二)课文词语解释与理解 1、解释词语 (1)词典义:形容人瘦弱,面色不好看。 本课义:干枯萎缩。(2)词典义:物品燃烧后的灰和烧剩
下
的东西。 本课义:形容侵略者“三光”政策给我们家园造成的...
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知识与能力训练《祖国啊,我亲爱的祖国》
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【
答案
】: 一、辨识与记忆 (一)bèi、suì、wō、bó(二)词语解释 1、江河湖海淤积的地方。2、形容水或太阳涌起、上升的样子。3、鲜红。4、极新。(三)文学常识默写 1、朦胧诗致橡树 2、我是你额上熏黑的矿灯 3、你的富饶、你的荣光、你的自由;—祖国啊!...
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