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二年级下册表内除法一教案
二年级下册
数学《
表内除法
(一)》
教案
答:
教材内容: 本单元是在学生已经初步了解了乘法的意义、学会乘法口诀口算
表内
乘法的基础上进行教学的。紧密联系学生的生活经验,为学生创设解决问题的情景,让学生了解知识来源于生活,消除学生因为第一次接触
除法
而产生的陌生感,从而让学生积极主动地去学习。教学是通过学生动手操作,分一分、摆一摆等方法,形成表像,在此基础...
二年级下册
数学《
表内除法
》
教案
答:
熊猫分竹笋的算式写法就是:12÷4=3,这个
除法
算式读作:12除以4等于3。 3、分一分,写一写,读一读 让学生把12个竹笋分别平均分成
2
份,平均分成3份,并一一写出除法算式,再读一读。 【设计意图】:在引导学生灵活应用平均分的基础上,提供“能不能用一种方法直接计算呢?”激发学生强烈的求知欲。在引入除法的基础...
二年级表内除法
(一)
教学设计
答:
1
.教学例1,引入“平均分”。我们来帮助二(1)班小朋友准备食物好吗?请各组为二(1)班的小朋友分配食物。(1)讨论分配方案。突出每种食物“应该每份同样多”。(
2
)动手分一分。分好后,请各组代表展示分配结果。(3)让学生观察各组为二(1)班小朋友准备的食物,从中发现:每份中的各种...
二年级下
数学
表内除法
解决问题
教案
答:
师:很好,我们可以用乘法来验证
除法
计算的结果是否正确。4、想一想,如果24元买了6辆小汽车,一辆小汽车多少钱?师:谁愿意交流一
下
,你是怎么计算小汽车辆数的?预设:(1)24元钱可以买6辆车,就是将24平均分成4份,求每份是多少。(
2
)也是用除法计算。可以列式24÷6=4(元)(3)一辆4元...
表内除法
(一)的解决问题说课
答:
教学内容:人教版
二年级下册
数学教材第23页教学目标:1、使学生初步学会解答“把一个数平均分成几份,求每份是多少?”、“把一个数按照每几个一份分,可以分几份?”的
除法
问题,会写单位名称。在解决问题过程中,让学生体会和理解数量之间的相互关系;让学生了解可以用乘法来检验除法计算是否正确。3、培养学生爱动脑筋...
二年级
数学有余数的
除法教案
答:
二年级
有余数的
除法教案
二年级数学有余数的除法教学反思 《认识有余数的除法》这部分学习内容是《
表内除法
》知识的延伸和扩展,两部分内容相互联系,具有互补性,前者是后者的基础,后者是前者的延伸。这部分内容也是今后继续学习除法的基础,具有承上启
下
的作用。在本节课里我注重为学生提供自主发...
“有余数的
除法
”
教学设计
及“课后反思”
答:
教学设计
: 【教学内容】人教版
二年级下册
数学P59—60例1、2,做一做及练习十四第1、2题。 【教材分析】这个内容是
表内除法
知识的延伸和扩展,是在表内除法的基础上进行教学的。教材注重联系学生已有的知识和经验,结合具体情境,选择数目小,学生熟悉的事物作为例题,配以实物图,让学生理解有余数除法的意义。 【学情...
小学
二年级下册
数学
教学设计
三篇
答:
【篇一】 一、教学内容 这册教材包括下面一些内容: 解决问题、
表内除法
(一)、 图形与变化、 表内除(二)、 万以内数的认识、 克和千克的认识、 万以内的加法和减法(一)、 统计、找规律、总复习等。 这册教材的计算教学内容是万以内的加、减法笔算和表内除法。这两部分内容都是进一步学习计算的重要基础。
二年级下册
第几单元是
表内除法
答:
二年级下册
第二单元是
表内除法
。表内除法知识点:1、平均分:每份分得同样多,叫做平均分。2、平均分的方法:(1)可以一个一个分;(2)也可以几个几个地分。3、除法:只要是平均分的过程就可以用除法算式来表示。除号前面的数叫被除数,除号后面的数叫除数,所得结果叫商。被除数÷除数=商。...
二年级下册表内除法一
教学视频
答:
表内除法
是指会用乘法口诀求商。会根据表内乘法,计算简单的除法。根据乘除法的意义解决一些简单的乘除法应用题。被除数÷除数=商,被除数÷商=除数,除数×商=被除数。除法是四则运算之一。已知两个因数的积与其中一个非零因数,求另一个因数的运算,叫做除法。两个数相除又叫做两个数的比。若ab=...
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