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二年级综合手脑并用教案
幼儿园小班美术
教案
答:
老师今天要给大家带来一个有趣的活动,
手脑
创意绘画,它和平常的绘画课不一样,它呀?是通过手、脑、口、眼、耳五维并用的方式来构图的,所以非常有趣,今天呢?我给小朋友带来的课题是《穿新衣的小房子》 3、现在请小朋友跟老师一起来表演音乐手脑操《得救的小房子》。二、构图要点 1、小朋友边听儿歌边跟着...
幼儿园美术
教案
答:
作为一名辛苦耕耘的教育工作者,时常需要用到
教案
,借助教案可以恰当地选择和运用教学方法,调动学生学习的...可以有利的促进幼儿的动手操作和剪贴组合造型以及创造等方面的
综合
能力。由于幼儿能力不同,我将幼儿按...图示法对大班幼儿有一定难度,他虽然直观、具体,但幼儿需要理解各步骤之间的逻辑关系,并需要
手脑
协调的...
幼儿园小班
教案
答:
幼儿园冬天的画
教案
小班,冬天的景象无疑是美丽的,虽然冬天万物凋零,但是美好的景象在冬天还是存在的,只要有一双发现美的眼睛,让我们一起教会幼儿发现冬天的美吧。 幼儿园小班教案 篇8 活动目标 1、尝试用多种材料制作各种各样的船。
2
、提高
手脑
协调能力和创造能力。 3、探索、发现生活中船的多样性及特征。
幼儿园小班皮球
教案
答:
引导幼儿跟随音乐用手拍身体的任意部位,初步感受节奏的快慢。
2
.踩踩节奏。 引导幼儿跟随音乐踩踩节奏。 三、看图谱,用铃铛球演绎节奏。 1.认识铃铛球,并尝试让铃铛球发出好听的声音。 2.引导幼儿尝试用快、慢不同的节奏来敲打铃铛球 3.引导幼儿跟随音乐敲打铃铛球。 幼儿园小班皮球
教案
篇3 活动目标 1、知...
幼儿园中班汉服之美
教案
答:
都说绘画和语言是融为一体的,说能为幼儿绘画做好铺垫,绘画能让幼儿说的内容更加丰富。活动需要让幼儿在了解民族服饰的基础上,进行
手脑并用
表达,也即绘画。前面的活动已经让幼儿充分了解了服饰的特征,教师在绘画前让幼儿又一次观看各种图片,承上启发式的谈话,能让幼儿马上回忆起已有的经验,进行口语...
幼儿园美术
教案
答:
图示法对大班幼儿有一定难度,他虽然直观、具体,但幼儿需要理解各步骤之间的逻辑关系,并需要
手脑
协调的动作。 三、小组合作,尝试操作。 1、教师介绍操作材料...幼儿园美术
教案
篇10 一、活动名称: 大班美术活动《戏说脸谱》 二、活动目标: 1、知道京剧是传统艺术,感受京剧的特点和魅力。。
2
、尝试用线条、色彩对称...
幼儿园大班排序
教案
答:
作为一名专为他人授业解惑的人民教师,通常需要用到
教案
来辅助教学,编写教案有利于我们弄通教材内容,进而...我认为本节课的亮点是“摆一摆”,在此环节幼儿可以自己动手把想的规律摆出来,体现了
手脑
互动,然后说出...(三)出示三张大卡片,引导幼儿发现并说出它们的排列规律 (第一张蝴蝶不变,小花逐一增多;第二张蝴蝶不...
人教版四
年级
上册数学《计算工具的认识》
教案
答:
这些愉快的感觉反映到俗语中,“三下五去二”、“管它三七二十一”,“劈里拍拉的算账”。 利用算盘进行计算时,不仅要用手指不断的拨动算珠,还要用眼睛看数,同时要不停的动脑筋。这是非常典型的
手脑并用
,对提高智力,开发右脑是一种好方法。有学者指出,学珠算练手指是开发智力的有效途径。 3、两种不同的算盘...
幼儿园美术
教案
答:
下面是我精心整理的幼儿园美术
教案
8篇,希望能够帮助到大家。 幼儿园美术教案 篇1 活动目标: 用即时...美术作业是美术教学效果的直接反映,一
年级
学生的思维敏捷,想象力丰富,教师引导学生运用联想的方法,将数字...图示法对大班幼儿有一定难度,他虽然直观、具体,但幼儿需要理解各步骤之间的逻辑关系,并需要
手脑
协调的...
有趣的手影中班
教案
答:
因为在活动中要求幼儿
手脑
眼并用的活动起来,而两人配合作画的关键是要作画的人与做手影的人之间默契的配合。这中配合说简单也不简单,对幼儿有一定的挑战性,说难也不难只要幼儿明白了其中的道理就不难完成。在教师适时的引导和集体作画的氛围中不知不觉中就让幼儿手脑眼结合协调并用的,它的巧妙之处就在于其潜移...
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