00问答网
所有问题
当前搜索:
五首30字的古诗的阅读方法
诗歌朗读的
技巧
答:
3)小结: 同一首诗,可以有不同的读法,
我们现在读古诗一般采用按意义单位停顿的读法
。4).教师范读五首诗词,或放录音。 学生在书上画出停顿,注意读准字音。车马喧(XUdn)见(冲卜南山润如酥(Sn 塞(sdi)土燕脂(ydnzhi)凝夜紫(ZT)提携(x治)5)指名朗读五首诗词,教师注意给学生正...
古诗词阅读方法
答:
今体诗:分为律诗、绝句。
律诗每首八句,有五律(五字)、七律(七字)
。首联(一、二句)、颔联(三、四句)、颈联(五、六句)、尾联(七、八句),颔联、颈联必须对仗。绝句每首四句,有五绝(五字)、七绝(七字),二、四、六、八句押韵,首句可押可不押,一般押平声韵,一韵到底。词:是今体诗...
如何提高学生
的古诗词阅读
能力
答:
可见,
要品读诗词,抓住“诗眼”,“题眼”是关键
。二、剖析诗词的思想内容。要正确理解古诗词的思想内容,最根本的是要学会知人论世,正如鲁迅先生所说的:“倘要论文,最好是顾及全篇,并且顾及作者全人,以及他所处的社会状态,这才较为确凿。”如前面李清照的《如梦令》,我们必须联系当时的背景:...
初中
古诗阅读
理解
技巧
答:
一、抓诗眼、抓意象、明意境
1、诗眼诗歌是语言的艺术,古人写诗特别讲究“炼字”。一句诗或一首诗中最传神的一个字、一个词,一般是动词、形容词。如“悠然见南山”中的“见”字,“红杏枝头春意闹”的“闹”字等等,使诗歌生动形象,境界全出。2、意象诗作中作者所写之景、所示之物,这客观的...
求教关于
古诗词的阅读方法
答:
下列诗词中加点的字各有其妙处,请加以鉴赏分析
1、大漠孤烟直,长河落日圆(王维《使至塞上》) 2、海上生明月,天涯共此时
(张九龄《望月怀远》) 3、气蒸云梦泽,波撼岳阳城(孟浩然《临洞庭上张丞相》) 4、野旷天低树,江清月近人(孟浩然《宿建德江》) 5、寒山转苍翠,秋水日潺湲(王维《辋川闲居赠裴秀才迪》...
古诗阅读
题的解题
技巧
答:
提问
方式
:这首诗在语言上有何特色?提问变体:请分析这
首诗的
语言风格,谈谈此诗的语言艺术。答题步骤:(1)、用一两个词语准确点名语言特色。(2)、用诗中有关语句具体分析这种特色。(3)、指出表现了作者怎样的感情。第四种模式:炼字型 提问方式:某联中,最生动传神的`是什么字?为什么?提问变体:...
古诗
鉴赏
方法
答:
鉴赏古诗一定抓住诗眼和意象。
阅读古诗的方法
:古代诗歌鉴赏的基本方法1.知人论世,通解文字。 “世”即作者所生活的时代,也就是诗歌的写作背景;“人”即作者,也就是与所写诗歌有关的作者的一些情况。我们应该注意这些情况,在此基础上真正理解作品的文字所负载的思想内容及作者的观点态度。2.披文入境,体物察情。
如何鉴赏
古诗词
答:
五.找
技巧
。 一首诗歌写的好坏,与它所采用的表达技巧有着密不可分的关系,而表达技巧又要从表达
方式
、修辞手法,表现手法等三个方面去分析。 六.品风格。 “风格”是指由于作者的生活经历、艺术素养等造成的不同的创作特色。如李白之诗清新飘逸,杜甫之诗沉郁顿挫,陶渊明之诗冲淡平和,王维之
诗诗
中有画,韩愈...
诗歌
阅读的方法
有哪些
答:
诗歌
阅读
的
方法
:一、注意积累
古诗词的
背景知识 这些背景知识主要包括诗人的生平经历、思想感情、艺术风格等。掌握了这些内容,我们在鉴赏诗歌时就能对诗歌进行高屋见瓴的分析。二、掌握几类常用的赏析术语 1、常见的意境:恬静优美、清幽明净、明丽清新、雄浑壮丽、壮阔苍凉、萧瑟凄凉、孤寂冷清、清冷幽静等...
阅读古诗文的方法
答:
让学生处处都能见到古诗文,读背古诗文,在耳濡目染中保持背诵
古诗文的
兴趣。 2、加强
方法
指导,保证诵读质量 开展古诗文诵读绝不能放任自流,要教给学生方法,培养学生的兴趣,灵活多样,帮学生巧背。“三分诗,七分读” “熟读唐诗三百首,不会写诗也会吟”“书读百遍,其义自现”,可见,诵读对
阅读古诗
能起到“...
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
涓嬩竴椤
灏鹃〉
其他人还搜
正好30个字的唯美古诗
三十字古诗大全
30字古诗10篇
古诗词阅读
小学古诗文阅读答题技巧方法
诵读古诗方法四种
六言绝句古诗大全
古诗词品读教程
读古诗词的方法