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人教版七年级猫教案
七年级
语文下册第26课《猫》
教案
答:
那么,他笔下的
小猫
又是如何的可爱呢?以下是我为您整理的
七年级
语文下册第26课《猫》
教案
,供您参考,更多详细内容请点击教案栏目查看。 篇一:猫 教学要求 1.学会4个生字,掌握“稿纸”等词。理解“古怪、尽职、屏息凝视”等词语,积累“生机勃勃”等词语。 2.读懂课文内容,了解猫的特点。 3.品味“说它……吧”...
七年级
《猫》优秀
教案
答:
第一只
猫
“很活泼”,“我”看着三妹逗猫玩的融融泄泄的生活情景“感着生命的新鲜与快乐”,当猫无故病死后“可怜这两月来相伴的小侣”并为之“酸辛”;当第二只“更有趣,更活泼”的猫在周围邻居冷漠的观望中被那些“过路人”捉走后就“怅然”、“愤恨”、“诅骂”,在这段生活经历中展示的“我的人性”充...
七年级
语文《猫》
教案
答:
师:两个月后,第三只猫悲苦地死去这真是一只“可怜猫”,它来得可怜(在冬天的早晨它被人遗弃,无家可归,几乎为冬寒与饥饿所杀),活得可怜(不好看,大家都不大喜欢它,它不活泼,不像别的
小猫
那样喜欢顽游,对于它不加注意,仍不活泼,仍不改它的忧郁性,不去捉鼠),去得更可怜(受了冤苦,遭我毒打而屈死),让我...
七年级
上册语文《猫》说课稿
答:
七年级
上册语文《猫》说课稿1 一、说教材 《猫》是本册第四组课文中的一篇精读的散文。课文细致、生动地描述了猫的古怪性格和
小猫
满月时的淘气可爱,全文字里行间流露出作者对小猫的喜爱之情。课文先从性情、脾气、胆量三个方面具体表现猫的古怪性格;再写到他小时候的淘气。作者在介绍猫的性格特点时,用平实、朴...
七年级
上册 16课《猫》
教学设计
答:
有感情地朗读课文,背诵自己喜欢的部分;理解课文内容,体会作者是如何把
猫
的特点写具体,并表达出自己对猫的喜爱之情。【情感态度价值观目标】激起热爱生活的情趣,激发课外观察动物的兴趣,形成关爱动物、善待生命的情感。第一课时 一、创设情境,谈话导入:1、教师:同学们,今天有一个可爱的朋友要来...
七年级
上册语文《猫》
教案
答:
1、体会文中作者是怎样把
猫
的特点写具体,并表达自己对猫的喜爱之情的。 2、产生仔细观察事物的兴趣和热爱生活的思想感情。 课时:两课时:第一课时 教学目标: 1、学习本课生词新词 2、初读课文,理清文章脉络 教学过程: 一、导入,激发兴趣 导语:(拿出一本卡通书《多啦A梦》)这本书你们都喜欢看,谁能告诉我...
教案
:部编
版七年级
语文上册郑振铎《猫》
答:
一、对话导入,:今天我们学习的课文的题目叫做《猫》(板书),我们在小学四
年级
的时候也学过一篇题目一模一样的文章《猫》,有哪位同学还记得?(老舍《猫》学生简单说说对这篇文章中猫的形象---老舍笔下的猫性格古怪且调皮) (设计意图:温故而知新,复习旧知识,结合生活实际了解猫这种动物在学生心中的形象。) 老舍...
七年级
上册语文《猫》说课稿
答:
七年级
上册语文《猫》说课稿1 一、说教材 《猫》是本册第四组课文中的一篇精读的散文。课文细致、生动地描述了猫的古怪性格和
小猫
满月时的淘气可爱,全文字里行间流露出作者对小猫的喜爱之情。课文先从性情、脾气、胆量三个方面具体表现猫的古怪性格;再写到他小时候的淘气。作者在介绍猫的性格特点时...
麻烦大家帮忙找下
七年级
下《猫》的
教案
,感激不尽
答:
《猫》
教案
教学目的 1、 理清了课文叙述的顺序及线索,整体感知了课文内容。 2、 学习文章第一部分,了解第一只猫的故事。 3、作者对第一只猫亡的酸辛的感情。 教学重点:目标1、目标2 教学难点:目标2 教学步骤: 一、创设情景,导入新课。 1.导入新课。 猫是大家都很熟悉的一种小动物。很多家庭因为猫惹人喜爱...
七年级
语文猫说课
答:
七年级
语文猫说课 今天,我们来到了七年级语文课堂,一只黑白相间的可爱
猫咪
坐在讲台上,它是我们的语文老师——猫先生。猫先生笑着对我们说:“同学们,今天我们要学习的是‘猫说课’。”听到这个主题,我们都感到十分好奇。猫先生解释道:“‘猫说课’是指一种新颖的课堂教学方式,它借鉴了猫咪的特点,...
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