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人教版三年级上册课文翠鸟
三年级
《
翠鸟
》
课文
原文
答:
《
翠鸟
》
课文
原文 翠鸟喜欢停在水边的苇秆
上
,一双红色的小爪子紧紧地抓住苇秆。它的颜色非常鲜艳。头上的羽毛像橄榄色的头巾,绣满了翠绿色的花纹。背上的羽毛像浅绿色的外衣。腹部的羽毛像赤褐色的衬衫。它小巧玲珑,一双透亮灵活的眼睛下面,长着一张又尖又长的嘴。 翠鸟鸣声清脆,爱贴着水...
三年级课文翠鸟
写了翠鸟的哪些特点
答:
课文讲了
翠鸟
的外形、活动特点、捉鱼情景和我们要保护小鸟。1.第一自然段:翠鸟的颜色鲜艳、小巧玲珑。2.第二自然段:翠鸟鸣声清脆,爱贴着水面疾飞。3.第三自然段:翠鸟捕鱼时动作迅速、敏捷。4.第四自然段:翠鸟的家在陡峭的石壁上。5.第五自然段:“我们”把翠鸟当成朋友。
小学
三年级语文课文
《
翠鸟
》,根据翠鸟捕鱼能看出翠鸟有什么特点_百度知 ...
答:
描写了
翠鸟
(外形小巧玲珑)的特点。翠鸟(捕鱼)的本领很强,这和它的特点有密切关系,透亮灵活的眼睛使得它(能看清水里的鱼),(叼鱼)靠的是它那又尖又长的嘴。这篇
课文
形象、生动地介绍了一种生活在水边的小鸟——翠鸟。翠鸟颜色鲜艳、小巧玲珑、叫声清脆,捕捉小鱼时动作迅速、敏捷,十分惹人...
搭船的鸟
翠鸟
也叫什么鸟
答:
翠鸟
又叫翠啐儿鸟、拍鱼郎。根据《搭船的鸟》可知,《搭船的鸟》中的翠鸟又叫崔啐儿鸟、拍鱼郎。翠鸟体长约16-17厘米,额、头、颈多为黑绿色,前额多为栗棕红色,耳后有一白色斑;颧纹翠蓝绿黑色,背至尾上的颜色多为辉翠蓝色。《搭船的鸟》是
人教版
小学
语文三年级上册
的一篇
课文
。
三年级
I5课搭船的鸟
答:
搭船的鸟《搭船的鸟》是
人教版
小学
语文三年级上册
(2018年秋季修订版)第15课的
课文
[1][2][3],由忠诚朗读[4][5]。这篇课文以“搭船的鸟”为题,一个“搭”字使鸟儿具有了灵性,体现了鸟和人在自然中的和谐。本文以一个孩子的口气写了他在大自然中认识
翠鸟
的过程,字里行间充满了一颗童心...
翠鸟
站在船头,一口把小鱼吞了下去。它什么时候飞来的呢?
答:
它什么时候飞来的呢?它静悄悄地停在船头不知有多久了。它站在那里做什么呢?难道它要和我们一起坐船到外祖父家里去吗?这题是
人教版
小学
语文三年级上册
(2018年秋季修订版)第15课的
课文
中的阅读理解练习题,原文内容如下:1、我和母亲坐着小船,到乡下外祖父家里去。我们坐在船舱里。天下着大雨...
我这想着他一下子冲进水里不见了,这里不用跳而用,冲写出了。什么?_百 ...
答:
不用“跳”而用“冲”写出了
翠鸟
下水的速度之快,也说明翠鸟的灵敏。出处:
人教版
小学
语文三年级上册
(2018年秋季修订版)第15课的
课文
《搭船的鸟》《搭船的鸟》这篇课文以“搭船的鸟”为题,一个“搭”字使鸟儿具有了灵性,体现了鸟和人在自然中的和谐。本文以一个孩子的口气写了他在大自然中...
从
课文
中可知道
翠鸟
的哪些特点?
答:
用词非常准确。作品主题:《搭船的鸟》是
人教版
小学
语文三年级上册
(2018年秋季修订版)第15课的
课文
,这篇课文以“搭船的鸟”为题,一个“搭”字使鸟儿具有了灵性,体现了鸟和人在自然中的和谐。本文以一个孩子的口气写了他在大自然中认识
翠鸟
的过程,字里行间充满了一颗童心对自然的爱。
《
翠鸟
》这篇
课文
的第一自然段写了翠鸟的什么四方面写的
答:
答案:第一自然段描述了
翠鸟
的外特点。分别从翠鸟的爪子、羽毛、眼睛、嘴巴四个方面把翠鸟描写得栩栩如生、活泼可爱。外形
上
的特点包括以下几个方面:颜色非常鲜艳,“头上的羽毛像橄榄色的头巾,绣满了翠绿色的花纹。背上的羽毛像浅绿色的外衣。腹部的羽毛像赤褐色的衬衫”;体态小巧玲珑;眼睛灵活、...
小学
三年级翠鸟课文
中主要讲的什么?
答:
课文
的题目就叫“
翠鸟
”,想想课文讲了翠鸟的哪些特点?课文讲了翠鸟的外形、活动特点、捉鱼情景和我们要保护小鸟。第一自然段:翠鸟的颜色鲜艳、小巧玲珑。第二自然段:翠鸟鸣声清脆,爱贴着水面疾飞。第三自然段:翠鸟捕鱼时动作迅速、敏捷。第四自然段:翠鸟的家在陡峭的石壁
上
。第五自然段:“我们”把...
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