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人教版二下第五单元教学反思
《语文园地五》
教学反思
6篇
答:
我所
教学
的内容是
人教版第二
册
第五单元
《语文园地五》中两个板块,一个是“我会读”——《人有两件宝》,另一个是“展示台”——识字擂台。 “我会读”是阅读儿歌《人有两件宝》。这首儿歌告诉我们,劳动和创造都离不开双手和大脑,少一样都不能进行。只有动脑又动手,思考又实践,才能做好一切事情。我在引入...
二年级
下语文
教学反思
二年级语文教学反思10篇
答:
二年级
语文
教学反思
篇一 一、学生在"玩"中学语文,体验学习语文的快乐。 二、在写字方面,我把写字当作美的鉴赏对象和陶冶高尚情操的工具,一向强调学生把字写得正确、工整、规范、漂亮。 三、在阅读教学中,我反对无目的多读,强调有层次的读书。 初读,将课文读正确,整体感知全文; 再读,将课文读流利,理解课文中...
二下
2-
5
《发现生长》
教学反思
答:
本周对
二年级
进行
第五
课《发现生长》的
教学
。通过本
单元第
一课学生对身体基本结构头,颈,躯干,四肢以及内部结构的认识,以及学生观察自己的身体,为本课发现生长做了一定的铺垫。 带领学生回顾小的时候,出生到走路,说话的过程时。我发现很多小朋友都是二...
二年级
下册语文
教学反思
答:
二年级
下册语文
教学反思
篇1 俗话说“书读百遍,其义自见”,在教学《村居》一课时,我先把学生带入一个青草萋萋、百花盛开、花香四溢的教学情景中。在这美丽的春天里,采用了各种朗读形式(如:个别读、小组读、集体读、比赛读等),让学生读出古诗的韵味来。在初步感知整首古诗的基础上,老师与学生配上哑语吟诵古诗,...
二年级
语文下册
教学反思
范文
答:
篇一:
二年级
下册
教学反思
新课标“倡导对文本的个性化解读,尊重学生的多元化理解”、“倡导学生的感悟体验。”因此案例中,教师让学生潜心会文,充分与文本对话后,谈谈对春天的感受。当一个学生从文本的字里行间感受到“春天是活泼的”,教师并未急着去谈其它的感受,而是在肯定其会读书,会思考后,便锁定“活泼”这...
二年级
语文下册雷雨
教学反思
答:
二年级语文下册雷雨
教学反思
2 期中后,第二轮听评课活动开始了,我在二年级二班执教了部编本
二年级下册第五单元
的第16课《雷雨》一课。低年级听评课小组的五位老师对我的教学内容进行了听评课指导。 《雷雨》一课用精炼的文字,为我们描绘了雷雨前、雷雨中、雷雨后的自然景象。炎炎夏日,闪电雷鸣,声声蛙鸣,美丽彩虹…...
二年级
《坐井观天》
教学反思
答:
,学生都说道了小鸟,而本文意在通过故事让学生了解这个成语故事,并懂得“坐井观天”的含义,而我的这一问题将学生带进了胡同,有点偏离轨道的倾向,值得深刻反思。
二年级
《坐井观天》
教学反思
2 《坐井观天》是小学语文二年级上册
第五单元
中的教学内容。它是一篇十分搞笑的寓言故事。它以短小、简单、浅显的故事...
二年级
语文老师
教学反思
答:
二年级
语文老师
教学反思
篇5 《称赞》一课是小学语文二年级上册
第五单元
的第一篇课文,是一个有趣的童话故事,课文主要写:小刺猬和小獾之间相互称赞,而正因为彼此真心实意的称赞,使对方增强了自信,消除了疲劳,神奇的称赞为他俩之间搭起了一座友谊之桥。文中,小刺猬与小獾相处融洽,富有人情味儿!看来只要是发自内...
小学
二年级
语文下册
教学反思
五篇
答:
以下是 整理的《小学
二年级
语文下册
教学反思
五篇》相关资料,希望帮助到您。 1.小学二年级语文下册教学反思 《比本领》是一篇童话故事。主要讲述了梅花鹿和金丝猴都觉得自己的本领大,通过比赛摘果子,它们知道只有合作才能成功的道理。 教学这一课时,我首先以谜语导入再配以简笔画揭题,激发了学生参与的热情。接着看...
小学
二年级
下册数学
教学反思
答:
小学
二年级
下册数学
教学反思
篇一 一学期即将过去,可以说紧张忙碌而收获多多。总体看,全体数学教师认真执行学校 教育 教学 工作计划 ,转变思想,积极探索,改革教学,在继续推进我校 自主 创新 课堂教学模式的同时,把新课程标准的新思想、新理念和数学课堂教学的新思路、新设想结合起来,转变思想,积极探索,改革教学,收到...
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