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二下数学第五单元反思
北师大版二年级
数学
《铅笔有多长》教学
反思
答:
本节课是
第五单元
测量的第一课时,本节课主要是认识长度单位分米和毫米,以及各个长度单位之间的关系。本节课的课题是《铅笔有多长》,本节课所用的学具是我自制的“吸管”,它们是统一长度单位10厘米。这是因为在备课时。我认为教材设计的第一次“让学生估测10厘米长的铅笔”不够现实,于是用自制的...
小学
数学
“通分”教学
反思
答:
小学
数学
“通分”教学
反思
1 《通分》这节课数学人教版
第五单元
的内容,是学生在学完分数的基本性质、约分、最小公倍数、同分母分数大小的比较方法的基础上进行教学的。我认为学生要掌握本节课的学习内容---通分的方法并不难。学生完全有能力通过自学、合作交流等活动完成这节课的学习。所以,在本节课的教学中,我充...
小学
二年级下册数学
教学
反思5
篇
答:
【篇一】小学
二年级下册数学
教学
反思
本课在在学习了加减混合、乘除混合以及加、减、乘、除混合运算的基础上进一步的扩展,引入了带小括号的混合运算。理解和掌握这个问题的关键是了解运算的运算顺序,才能为后面更艰深的混合运算的计算打下坚实的基础。 学生对混合运算顺序已有了一定的认识,并且知道在有小括号的算式...
二年级
数学
教学
反思
总结范文(6篇)
答:
二年级
数学
教学
反思
(一): 二年级数学教学反思 思考到小学生学习数学时对数学活动本身的趣远远高于对数学知识本身的特点,我在教学中充分地利用学生的生活经验,设计了生动搞笑.直观形象的数学活动,让学生在生动具体的情境中理解和认识数学知识。反思本节课的教学体现了这样几点思想: 1、从学生的生活实际出发。 《数学课...
小学
二年级下册数学
教学
反思
范文
答:
【篇一】小学
二年级下册数学
教学
反思
范文 本节课是第23页例3《用除法解决问题》一课的主要教学是通过学习,使学生初步学会解答“把一个数平均分成几份,求每份是多少”和“把一个数按照每几个一份来分,看能分成几份”的除法应用题,会写单位名称。通过提供丰富的、现实的、具有探索性的学习图片,...
小学
数学第五单元
《数学广角》的教材分析
答:
第一步:分析题意。分清什么是“东西”,什么是“抽屉”,也就是什么作“要分的物体”,什么可作“抽屉”。
第二
步:制造抽屉。这个是关键的一步,这一步就是如何设计抽屉。根据题目条件和结论,结合有关的
数学
知识,抓住最基本的数量关系,设计和确定解决问题所需的抽屉和其个数,为使用抽屉铺平...
小学二年级
数学
教学
反思
范文
5
篇
答:
《连加连减》是人教版
数学二
年级上册
第二单元
中的内容,这部分内容是在100以内加减法的基础上进行教学的,是前面所学计算方法的综合练习。通过这部分内容的学习,可以进一步巩固所学的100以内的加减法,提高计算能力。学生对连加、连减运算顺序在一年级上、
下册
已经学过,因此我将这节课的重点放在教学连加、连减中需要...
小学二年级
数学
教学
反思
答:
1、 问题的提出不够明确,是不是能够放手,让学生自己试着提下呢。 2、课堂的教学语言不够严谨,特别是有些过渡处理的较为生硬。 3、课堂教学的评价太单一。 小学二年级数学教学
反思
4 二
年级数学下册第
一
单元
《解决问题》这一内容,课本设置了三个例题。学生对这三个例题所呈现的各个量的关系并不陌生。因为在上学...
小学二年级
数学
教学
反思五
篇
答:
以下是 整理的《小学二年级
数学
教学
反思五
篇》相关资料,希望帮助到您。 【篇一】小学二年级数学教学反思 在教学中,我努力让学生在亲身初中中进行自主探索。课堂教学中,组织了一系列活动,如找角、画角、折角、剪角、评角、应用角、创造角等,使学生对锐角和钝角的认识不是停留在机械的理解和记忆之上,而是经历了...
小学二年级
数学
教学
反思
答:
★ 二
年级数学下册
的教学
反思
★ 二年级数学教师教学反思 ★ 小学二年级数学估算教学反思 ★ 小学二年级数学上册教后反思 ★ 二年级数学下册的教学反思(
2
) ★ 二年级数学教学反思:认识角 ★ 小学二年级数学教学反思 已赞过 已踩过< 你对这个回答的评价是? 评论 收起 为...
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