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人教版数学秒的认识
小学三年级
数学
《
秒的认识
》教案范文
答:
【篇一】小学三年级
数学
《
秒的认识
》教案范文 教学目标: 1、认识时间单位秒,知道秒针走1小格是1秒;掌握分与秒的运行关系,1分=60秒。 2、通过观察、操作、合作交流等多种活动,帮助学生初步建立分、秒的具体概念,培养学生的合作意识及观察实践能力。 3、借助生活实例和多种实践活动,渗透对学生的爱国主义情感教育...
《
秒的认识
》小学
数学
说课稿
答:
《
秒的认识
》小学数学说课稿1 一、教材分析 《秒的认识》是义务教育课程标准实验教科书
人教版数学
三年级上册第五单元第一课时的教学内容。 二、教学目标 此前,学生已对时、分具有一定的感性体验,能正确认读几时几分。我拟定了以下三方面的目标: 1、知识目标:能认识时间单位“秒”,知道1分=60秒。 2、能力...
人教版
小学三年级
数学
试讲哪一课好
答:
《秒的认识》
。在
人教版
小学三年级
数学
试讲当中,建议教师试讲《秒的认识》这一课,该课内容简单,且学生都有初步的认识,这样试讲就会非常的顺利。
【
秒的认识
】的教学设计
答:
(1时=60分,1分=60秒)(3)
认识
秒表和
秒的
计时方法。①课件出示。 这是秒表。一般在体育运动中用来记录以秒为单位的时间。 ②介绍秒表的计时方法。 ③课件出示。 有的电子表可以显示到秒。你知道这个电子表显示的时刻吗?(8时25分57秒) ④读出电子表上的时刻。(4)体验1分钟、1秒和几秒 ...
数学
时分秒手抄报图片
答:
一、认识时分秒 (一)
秒的认识
1、钟面上有3根针,它们是(时针)、(分针)、(秒针),其中走得最快的是(秒针),走得最慢的是(时针)。2、钟面上有( 12 )个数字,( 12 )个大格,( 60 )个小格;每两个数间是( 1 )个大格,也就是( 5 )个小格。3、时针走1大格是(...
跪求小学
数学
评课稿
答:
《
秒的认识
》评课 一、创设情境、激发兴趣。《小学
数学
教学大纲》明确了小学数学教学必须从学生的生活实际出发,设计富有情趣和意义的活动,使他们从周围熟悉的事物中学习数学,运用数学。因此,数学教师要善于沟通数学知识与生活实际的联系,创设出贴近学生生活实际的问题情境,把生活中的问题逐步抽象为数学...
小学4年级
数学
教案7篇
答:
小学4年级
数学
教案篇1 教学目标: 1、知识与技能时间单位“秒”
的认识
,知道1分=60秒。 2、过程与方法让学生收集有关时间的信息,培养学生的实践能力。 3、情感态度与价值观初步建立时、分、
秒的
时间观念,养间的意识和习惯。 教学重点: 时间单位“秒”的认识,知道1分=60秒。 教学难点: 让学生通过观察、...
秒的认识
的教学反思是什么
答:
《
秒的认识
》是在学生已经学习了时、分的认识,能看着钟面说出几时几分的基础上来进行教学的。本课的知识性目标相对简单,但单位时间比较抽象,不像长度单位、重量单位那样可以借助具体的物体表现出来。本节课教学重点是要求学生在操作活动中,体验1秒时间的长短,逐步建立1秒、几秒和1分的时间观念。一、成功之处1、创...
教学三年级学习
数学
重点
答:
1、
秒的认识
:(1)认识秒针,知道秒是比分更小的时间单位,体会时、分、秒的实际意义。(2)知道:秒针走1小格是1秒,1分=60秒;能够准确读写出钟面上的时刻,能熟练进行时间单位的换算。(3)体验1秒钟和1分钟分别有多长,逐步养成遵守和珍惜时间的好习惯。2、时间的计算:(1)能利用时、分、秒之间的关系正确完成相关...
秒的认识
属于什么知识领域
答:
小学
数学
教学内容主要包括四大领域。一是数与代数;二是图形与几何;三是统计与概率;四是综合与实践。其中时、分、秒属于数与代数。时间单位秒(second)是国际单位制中时间的基本单位,符号是s。有时也会借用英文缩写标示为sec.。
秒的
定义:当铯-133原子位于海平面处于非扰动基态时两个超精细能级间...
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