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什么叫可探究的科学问题
什么是可探究的科学问题
答:
就
是
有自变量和因变量的
问题
,
说明
什么是科学探究
?
科学探究的
本质是什么?科学探究式教学的基本特征...
答:
可以说,
它既指科学家的专门研究,也指一般人的解决问题的活动
;既包括成人那种深思熟虑式的“思想实验”,又包括儿童那种尝试错误性的摸索或探索;既有自觉的,又有自发的;既可能是新颖独创的,又可能是模仿的。可以说,广义的探究倾向是人类的天性,人皆有之。狭义探究专指科学探究或科学研究。与广义...
说明
什么是科学探究
?
科学探究的
本质是什么?科学探究式教学的基本特征...
答:
什么是科学探究?
科学探究就是人们在研究各类科学特别是自然科学问题时所采取的方法
,它应该包括以下几个步骤:
一、提出问题,明确我们要研究的课题
;二、猜想假设,根据已有的理论或经验对问题的模型提出初步的设想;三、接受检验,想办法用实验来验证我们的假设和猜想;四、不断完善,根据实验表现出来的...
什么是科学探究
答:
科学探究就是人们在研究各类科学特别是自然科学问题时所采取的方法
,它应该包括以下几个步骤:
一、提出问题,明确我们要研究的课题
;二、猜想假设,根据已有的理论或经验对问题的模型提出初步的设想;三、接受检验,想办法用实验来验证我们的假设和猜想;四、不断完善,根据实验表现出来的结果修改我们的设想...
什么是科学问题
?
答:
科学问题就是可以被实证的,在观察与实验后进行描述和解释的过程中,通过对科学背景知识的分析而产生的问题
。人们在科学研究中,通过对科学背景知识的认真思索和分析,从中发现各种矛盾,它是现有人类认识未解决的矛盾,这种矛盾或疑难,就是科学所要研究的问题,也即不同于上述简单问题的科学问题。问题三:...
什么
样
的问题
值得
探究
?
答:
这里的探究我认为指的是学生构建知识、形成
科学
观念、领悟科学研究方法的各种活动。我觉得有些
问题
值得
探究是
因为它本身值得探究,而有些问题值得探究,则是因为学生的需要。探究学习是这样一种过程:在研究客观世界的过程中,通过儿童的主动参与,发展探究能力,获得理解客观世界的基础——科学概念;进而以此为武器,培养探究...
什么是科学探究
能力
答:
科学探究
能力一般
是
指利用科研手段和装备,为了认识客观事物的内在本质和运动规律而进行的调查研究、实验、试制等一系列的活动,为创造发明新产品和新技术提供理论依据。科学研究的基本任务就是探索、认识未知。科学研究起源于
问题
,问题又有两类:1、经验问题,关注的是经验事实与理论的相容性,即经验事实对...
如何确定小学
科学探究的问题
答:
发表自己的看法。一、 通过观察促使学生产生问题观察是指学生在自然状态下,凭借感官和仪器亲自感知自然事物的属性的教学方法,观察
可以
使学生获得生动、具体的感性知识,
是科学
课最基本的认识事物的方法。在教学导入阶段,可以通过观察使学生获得有关事实,根据事实提出
探究的问题
。
什么是探究
式
科学
教学
答:
探究
式
科学
教学,
是
指学生在学习概念和原理时,教师只是给他们一些事例和
问题
,让学生自己通过阅读、观察、实验、思考、讨论、听讲等途径去独立探究,自行发现并掌握相应的原理和结论的一种方法。它的指导思想是在教师的指导下,以学生为主体,让学生自觉地、主动地探索,掌握认识和解决问题的方法和步骤,...
我的
探究
之旅有哪些
答:
1、科学探究
科学探究是
指通过科学的方法和手段,对自然现象和
问题
进行深入研究,以揭示其背后
的科学
原理和规律。在我的探究之旅中,我通过对物理、化学、生物等学科的深入学习,逐渐理解了自然世界的运行机制。科学
探究的
核心在于实证和逻辑推理。通过实验、观察和数据分析,我们
可以
验证科学理论的真实性和...
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