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从学生观的角度评析教育行为
教师主要通过教师的
学生观
对
学生行为的
归因
答:
从学生观的角度来看,
老师的行为必须符合现代“以人为本”的学生观
,主要表现在以下三点:(1)
学生是发展中的人
。学生是处于发展过程中的人,具有巨大的发展潜能。老师应该充分信任学生,要用发展的观点认识学生,促进学生的全面进步与发展。只有相信学生具有发展潜力,才有了丰富多样的作业活动方式,才能真...
传统的
学生观
影响下教师
教育行为
对学生产生什么影响
答:
热爱学生是教师职业道德的核心,是教师做好教育工作的前提。教育是一项爱的事业,爱是教学成功的基础
。夏沔尊先生说:“没有爱,就没有教育。”身为人师要认识到:“尊重每个学生的个性,接纳孩子的差异,爱学生‘这’个人本身。是教育的真爱,爱聪明、爱分数、爱长相、爱听话,是教育的假爱;爱家长的...
关于应试
教育
,我们应该怎么
从学生观的角度去批判现代的应试教育
。怎么从...
答:
1从学生观的角度去批判现代的应试教育:应试教育不按课程计划授课,随意增加课时,超纲授课,加大作业量,考试频繁,复习资料泛滥,各种竞赛名目繁多
,学生课业负担加重;而素质教育则要求着眼于学生的全面和谐发展,严格按教育教学规律办事 2教师观去批判应试教育:应试教育迫使教师“选择适合教学的学生”,强调...
2021《综合素质》材料
分析
答题模板:
学生观
答:
3.学生是具有独立意义的主体,具有主观能动性。学生是学习的主体,不以教师的意志为转移
。因此教师要充分调动学生的主观能动性,因势利导,推动学生健康成长。+材料分析 第三步(总):总结理论和材料 正确:总之,该教师在教育教学中践行了“以人为本”的学生观,面向全体学生,把学生看成是...
从学生观的角度
谈谈如何正确的对待学生,因材施教?
答:
又以
学生
为主体训练为主线,自主合作探究进行
教学
方式,千万不要满堂灌,把学生当作一种填鸭式的鸭子,那是错误的。
“以人为本”的
学生观
,体现在什么方面?
答:
学生属于发展中的人,教师要
教育学生
,从不成熟到成熟的转变,需要正确的引导并做到及时的包容。二、学生是独特的人。学生是独特的人,但学生并不只是单纯的学者,而是拥有丰富的个性。教师要进行完整
的教育
和引导,并不仅仅限于传授知识,也要培养个性发展。每个人身上都有独特的闪光点,所以教师应该做到...
学生观
对教师
教育行为
有何积极意义
答:
还
学生的评价
权 在班级管理中,引导学生对自己
的行为
进行评价,在课堂上对别人的思考结论进行评价。在评价中明是非,辨美丑,提高评价质量,从而形成好讨论,好发表不同意见的群体学习氛围。指导学生在评价他人优缺点的同时,促进自我反思和自我完善,形成健全的人格。
在
教育教学
中如何体现以人为本的
学生观
试提炼出若干可行性
的教育
措施...
答:
以人为本的学生观是指在
教育教学
过程中,将学生的学习需求、兴趣爱好、人格特点等做为培养和发展的重点,注重
从学生的角度
出发,为学生提供个性化的教育服务。以下是几个体现以人为本的
学生观的教育
措施:针对不同学生制定不同的教育方案教师应该注意到学生的差异性,对不同学生制定不同的教育方案,如...
从学生观的角度
谈谈如何正确的对待学生?
答:
其次, 树立正确的
学生观
,可以从以下几个方面着手: 1.平等观 平等是现代师生关系的基础,没有平等、民主,就没有现代教育。教师不仅是学生的导师,还应该是他们生活中的益友,是他们人生成长道路上的引路人。
教育的角度
是水平的,而不是居高临下的,在国外的课堂上,教师为了使自己的视角能和学生...
现代
学生观的
基本观点是什么?
答:
现代
学生观
则认为学生是积极的主体,是学习的主人,是正在成长着的人,
教育
的目的就是育人。1把学生当做学生:在传统
的教学
理念中,教师将学生看作是学习的机器,对于学生总是有各种各样的要求,但从来不考虑学生的要求,是将学生看作机器,而不是看作为一个人。教师首先要将学生看作学生,看作为一个...
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