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从百草园到三味书屋写了什么
从百草园到三味书屋
的主要内容概括
答:
《从百草园到三味书屋》是鲁迅的一篇短篇小说,
主要讲述了童年时期在百草园和三味书屋的生活
。 在百草园里,主人公享受了大自然的恩赐,与动物们玩耍,感受着自然的美好。而在三味书屋,主人公开始了正式的学习生涯。尽管学习枯燥无味,但也有许多乐趣,例如与同学偷偷玩耍、听老师讲有趣的故事等。 此外,小说中还描绘了儿童...
从百草园到三味书屋
本文主要
写了什么
内容请用简洁的语言加以概括_百度...
答:
通过对百草园和三味书屋的回忆这是鲁迅回忆童年生活的文章,
两部分之间表现了作者由童年的游戏、欢乐的心理
,“我”长大了,家里人要送“我”去读书。文章接着写在三味书屋的读书生活,对老师的“和蔼”。同时对封建教育束缚儿童身心发展做出了批判。《从百草园到三味书屋》从不同角度不同层次淋漓尽致的描...
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从百草园到三味书屋
>>一文
写了
哪几件事
答:
《从百草园到三味书屋》
写了八件事
,
分别是:油蛉和蟋蟀唱歌、翻砖找蜈蚣、按斑蝥、拔何首乌、摘覆盆子、听妖怪的故事、到三味书屋学习、上课画连环画
。《从百草园到三味书屋》是鲁迅于1926年写的一篇
童年妙趣生活的回忆性散文
,此文被收入《朝花夕拾》。全文描述了色调不同,情韵各异的两大景片:百草园...
从百草园到三味书屋
主要
写了什么
和什么生活两部分
答:
从百草园到三味书屋主要写了百草园自由快乐的生活和三味书屋枯燥陈腐的生活两部分
。通过对百草园和三味书屋的回忆,表现作者儿童时代对自然的热爱,
对知识的追求,以及天真·幼稚·欢乐的心理
。课文最后一句,所表达的思想也有深层含义,实是指作者的童真童趣的一去不复返....
《
从百草园到三味书屋
》主要讲的是
什么
?
答:
《从百草园到三味书屋》主要内容是主人公鲁迅的童年
,屋子后面有百草园,这是他童年最快乐的时候,通过美女蛇等故事讲述,后来主人公在私学的教育中长大,他把其称为为三味书屋,是他怀念的童年时光。
《
从百草园到三味书屋
》这篇课文讲了一件
什么
事?
答:
《
从百草园到三味书屋
》主要内容:主人公鲁迅的童年,屋子后面有百草园,这是他童年最快乐的时候,通过美女蛇等故事讲述,后来主人公在私学的教育中长大,他把其称为为三味书屋,是他怀念的童年时光。这是他回忆童年生活的文章。本文包括两个部分,两部分之间表现了作者由童年的游戏、玩乐到长大读书的成长过程。
鲁迅的《
从百草园到三味书屋
》
写了
几件事情?
答:
3、
描写
特别生动具体的是鲁迅在寓所接待并宴请冯雪峰的场面 。表现了鲁迅:诙谐风趣,自然随和,当可为我们所见,对于青年人的爱护,对革命的支持在此文中也进一步得到体现。4、青年人写信,写得太草率,鲁迅先生是深恶痛绝之的。表现了他:他对于青年人的爱,让我们强烈地感受到鲁迅的可亲的体温,他...
从百草园到三味书屋
主要
写了什么
内容?
答:
作者先
从百草园
生活写起,点出那里曾经是“我的乐园”.慢慢地,“我”长大了,家里人要送“我”去读书,“我”不得不离开“我的乐园”了.文章接着写在
三味书屋
的读书生活.鲁迅曾经在三味书屋生活了7年,他对当年三味书屋的陈设记忆犹新,对老师的“和蔼”、自己的“恭敬”历历在目,从中不难体会到他...
《
从百草园到三味书屋
》
写了什么
事情?
答:
《
从百草园到三味书屋
》主要内容是讲述了鲁迅儿时在家中百草园得到的乐趣和在三味书屋读书的过程。1、《从百草园到三味书屋》是作者鲁迅于1926年写的一篇回忆童年生活的优美散文,是作者少年时代的生活恋歌。文章通过对百草园和三味书屋的回忆,表现出作者儿童时代对自然的热爱。2、《从百草园到三味书屋》写于...
鲁迅的
从百草园到三味书屋
主要
写了
哪些事情?
答:
《从百草园到三味书屋》
是鲁迅于1926年写的一篇童年妙趣生活的回忆性散文
,此文被收入《朝花夕拾》。全文描述了色调不同,情韵各异的两大景片:百草园和三味书屋。作者写百草园,以“乐”为中心,以简约生动的文字,描绘了一个奇趣无穷的儿童乐园,其间穿插“美女蛇”的传说和冬天雪地捕鸟的故事,动静结合...
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