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仿照红烛写一首关于青春的诗
关于
教师节
的诗歌
,短一点!
答:
★★赞美老师诗一:★★ 四度春风化绸缪, 几番秋雨洗鸿沟。 黑发积霜织日月, 粉笔无言写春秋。 蚕丝吐尽春未老, 烛泪成灰秋更稠。 春播桃李三千圃, 秋来硕果满神州。 ★★赞美老师诗二:★★ 我爱我师 老师就象
红烛
, 燃起了学生心中的火把, 却燃烧了自己, 直到红烛成灰。 老师就象园丁, 养育着我们这一...
关于
教师节
的诗
,200分
答:
★★赞美老师诗一:★★ 四度春风化绸缪, 几番秋雨洗鸿沟。 黑发积霜织日月, 粉笔无言写春秋。 蚕丝吐尽春未老, 烛泪成灰秋更稠。 春播桃李三千圃, 秋来硕果满神州。 ★★赞美老师诗二:★★ 我爱我师 老师就象
红烛
, 燃起了学生心中的火把, 却燃烧了自己, 直到红烛成灰。 老师就象园丁, 养育着我们这一...
仿照
长江之歌的写法,
写一
小节你对老师的赞美
答:
老师——是您给了我一双强有力的翅膀,让我在知识的世界里遨游! ★★赞美老师诗四:★★ 金风送欢笑,丹桂花香飘。 老师的节日,今天又来到。 老师为我们的成长,不知付出了多少辛劳。 老师对我们的抚爱,我们永远不会忘记。 老师,您好! 人们把老师比作
红烛
,照亮别人而把自己燃烧。 人们把老师比作园丁...
请给我推荐
一首
表达“
青春
易逝的伤感”
的古诗
词
答:
这首词以“少年”与“而今”对比,表达了一种深刻的人生感受。上片说 少年时登高望远,气壮如山,不识愁为何物。无愁说愁,是
诗词
中常见的文人 习气。下片转入“而今”,转折有力,不仅显示时间跨度,而且反映了不同的 人生经历。在涉世既深又饱经忧患之余, 进入“识尽愁滋味”的阶段。 所谓 “...
想
写一首
赞美老师
的诗歌
答:
把
青春
无么奉献的人们。我们向您致以崇高的敬意!——您辛苦了,老师!我也只能帮到这里了老 师 老师——您如春天中的细雨,滋润着花儿,灌溉着大地,而我们再着吮吸着细雨茁长成长。老师——您如秋天里的一丝风,吹黄了大地,唤金了稻谷,而我们得到了丰收的硕果。老师——在我黑暗的人生道路上是...
老师叫
写一首关于
赞美书
的诗
,好急啊!
答:
大家都说您培养着祖国的栋梁;我却要说,您就是祖国的栋梁。正是您,支撑起我们一代人的脊梁!您像一支
红烛
,为后辈献出了所有的热和光!您的品格和精神,可以用两个字就是--燃烧!不停的燃烧!您讲的课,是那样丰富多采,每一个章节都仿佛在我面前打开了一扇窗户,让我看到了一个斑斓的新...
下面哪
首诗
与“
红烛
”的情感基调一致
答:
红烛
啊!你心火发光之期,正是泪流开始之日。红烛啊!匠人造了你,原是为烧的。红烛啊!既已烧着,又何苦伤心流泪?哦!我知道了!是残风来侵你的光芒,你烧得不稳时,才着急得流泪!红烛啊!流吧!你怎能不流呢?请将你的脂膏,不息地流向人间,培出慰藉的花儿,结成快乐的果子!红烛啊!你流一滴泪,灰一...
关于
教师节
的诗歌
答:
不计辛勤一砚寒,桃熟流丹 李熟技残 种花容易树人难 幽谷飞香不一般 诗满人间 画满人间 英才济济笑开颜 您是一棵挺拔的树 曾结过成熟的果实 岁月在您的身上镌刻下苍老的年轮 您的身旁却崛起一片森林郁郁葱葱 一支粉笔写就您人生的轨迹 两鬓染霜谱成您人生绚丽的乐章 三尺讲台留下您人生的灿烂和...
关于
教师或教育
的诗歌
或小品
答:
“莫问收获,但问耕耘。”这是教师应具有的优秀品质。闻一多诗中的
红烛
很有新意,不是人们一般意义上的那种奉献者,而是一个勇敢的斗士,向着黑暗社会发出的眩目的光的红烛。作为真理的探索者和传播者,才是教师的真正含义。闻一多《红烛》“蜡炬成灰泪始干”——李商隐 红烛啊!这样红的烛!诗人啊 吐...
关于
感恩老师
的诗歌
答:
译文:虽然宦途艰难,荣辱无定,不比一场春梦更长。问自远师:我头发都半白了,但还是满面红尘。也许是我的尘缘未了吧!所以,让我挂冠去出家,我还是做不到。何时才能再次见到禅师呢?也许要到我心中没有各种尘寰之事的时候。出处:(唐)白居易《远师》三、原文:虚空无处所,仿佛似琉璃。诗境何人...
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