请给我推荐一首表达“青春易逝的伤感”的古诗词

请不要推荐李清照的《如梦令(昨夜雨疏风骤)》,我正是觉得它没有这个意味,才想另找的。

辛弃疾《魂奴儿·少年不识愁滋味》

魂奴儿①
书博山道中壁②

少年不识愁滋味,
爱上层楼。
爱上层楼,
为赋新词强说愁。③

而今识尽愁滋味,
欲说还休。④
欲说还休,
却道新凉好个秋。

【作者】
1140-1207,字幼安,号稼轩,历城(今山东济南)人。少年是曾聚众参加耿
京的抗金义军。渡江南归后,历任湖北、江西、湖南、福建、淅东安抚使等职。
一生力主抗金,屡陈恢复大计,因而颇遭当权者之忌,曾长期落职闲居于江西
上饶一带。宁宗开禧年间,曾知镇江府,不久又被罢黜。其词与苏轼齐名,多
抒写报国雄心和有志不伸的感慨,豪纵奔放,沉郁悲壮,在南宋爱国词中领袖
一代。有《稼轩长短句》、《稼轩词》。

【注释】
①又名《采桑子》,四十四字,平韵。 ②博山在今江西广丰县西南。因状如
庐山香炉峰,故名。淳熙八年(1181)辛弃疾罢职退居上饶,常过博山。
③强说愁:无愁而勉强说愁。 ④李清照《凤凰台上忆吹箫》:“多少事,欲
说还休。”

【品评】
这首词以“少年”与“而今”对比,表达了一种深刻的人生感受。上片说
少年时登高望远,气壮如山,不识愁为何物。无愁说愁,是诗词中常见的文人
习气。下片转入“而今”,转折有力,不仅显示时间跨度,而且反映了不同的
人生经历。在涉世既深又饱经忧患之余, 进入“识尽愁滋味”的阶段。 所谓
“识尽”,一是愁多,二是愁深。这些多而且深的愁,有的不能说,有的不便
说,而且“识尽”而说不尽, 说之亦复何益? 只能“却道新凉好个秋”了。
比之少时的幼稚,这或许是老练成熟多了。其实“却道”也是一种“强说”。
故意说得轻松洒脱,实际上也是难以摆脱心头的沉重抑塞。周济说辛词“变温
婉,成悲凉”。读此词者,当能辨之。
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第1个回答  2022-03-10
辛弃疾《魂奴儿·少年不识愁滋味》
魂奴儿①
书博山道中壁②
少年不识愁滋味,
爱上层楼。
爱上层楼,
为赋新词强说愁。③
而今识尽愁滋味,
欲说还休。④
欲说还休,
却道新凉好个秋。
【作者】
1140-1207,字幼安,号稼轩,历城(今山东济南)人。少年是曾聚众参加耿
京的抗金义军。渡江南归后,历任湖北、江西、湖南、福建、淅东安抚使等职。
一生力主抗金,屡陈恢复大计,因而颇遭当权者之忌,曾长期落职闲居于江西
上饶一带。宁宗开禧年间,曾知镇江府,不久又被罢黜。其词与苏轼齐名,多
抒写报国雄心和有志不伸的感慨,豪纵奔放,沉郁悲壮,在南宋爱国词中领袖
一代。有《稼轩长短句》、《稼轩词》。
【注释】
①又名《采桑子》,四十四字,平韵。 ②博山在今江西广丰县西南。因状如
庐山香炉峰,故名。淳熙八年(1181)辛弃疾罢职退居上饶,常过博山。
③强说愁:无愁而勉强说愁。 ④李清照《凤凰台上忆吹箫》:“多少事,欲
说还休。”
【品评】
这首词以“少年”与“而今”对比,表达了一种深刻的人生感受。上片说
少年时登高望远,气壮如山,不识愁为何物。无愁说愁,是诗词中常见的文人
习气。下片转入“而今”,转折有力,不仅显示时间跨度,而且反映了不同的
人生经历。在涉世既深又饱经忧患之余, 进入“识尽愁滋味”的阶段。 所谓
“识尽”,一是愁多,二是愁深。这些多而且深的愁,有的不能说,有的不便
说,而且“识尽”而说不尽, 说之亦复何益? 只能“却道新凉好个秋”了。
比之少时的幼稚,这或许是老练成熟多了。其实“却道”也是一种“强说”。
故意说得轻松洒脱,实际上也是难以摆脱心头的沉重抑塞。周济说辛词“变温
婉,成悲凉”。读此词者,当能辨之
第2个回答  2020-03-28
第3个回答  推荐于2017-11-23
蒋捷的《虞美人

少年听雨歌楼上,
红烛昏罗帐。
壮年听雨客舟中,
江阔云低,
断雁叫西风。
而今听雨僧庐下,
鬓已星星也。
悲欢离合总无情,
一任阶前,
点滴到天明。

一剪梅·舟过吴江

一片春愁待酒浇,江上舟摇,楼上帘招。秋娘渡与泰娘桥。风又飘飘,雨又萧萧。 何日归家洗客袍?银字笙调,心字香烧。流光容易把人抛,红了樱桃,绿了芭蕉。

后一首的最后两句,偶每次读到都会感叹人生的易逝,青春的短暂.本回答被提问者采纳
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