00问答网
所有问题
当前搜索:
作文公开课点评与建议
作文公开课
怎样
点评
?
答:
作文公开课
的
点评
方法包括评前充分准备、评时突出重点、评法丰富多彩、落实指导,教给修改方法。一、评前充分准备 作文讲评前必须做好讲评的资料准备,这是讲评成败的关键。这就需要教师在批改学生习作时,做到了仔细、认真,脑勤、手勤,并随时记下学生作文的有关情况如闪光之处。二、评时突出重点 习作...
作文
评课用语优缺点
答:
作文
评课用语优缺点如下:1、知识点详尽,内容丰富,条理清晰。并能适当补充相关知识。如能适当增添一些互动环节,气氛会更好。2、语言幽默风趣,将枯燥的讲解变为生动的传授,能引导学生有效学习,双基落实,效果大为显著。3、能精选习题,题目设置有梯度,提问面向中下等学生。注意知识的衔接,运用知识迁...
如何写
作文课
的评课稿
答:
1. 【
作文课
如何评课】 一、立足于作文课的教学内容在各级各类
公开课
、观摩课中,对于作文教学
的评价
大家关注的是授课人,即教师个体的教学组织、教学技术与教学风采.由于教师个体的差异显而易见,这种只见教师而不见学生的评课,当然要受到质疑.在新课程的理念下,人们更改评课的视角,从学生的角度进行评教,即学生在课堂...
如何
点评作文公开课
答:
五是有待完善的课,即真实的课课堂有缺憾,值得反思,需要去重建。 这无疑是一个权威性的意见,但它只是一个笼统的定义,我们还是无法依此有效判断出一堂好课。我以为它最大的问题是混同了两个基本概念:日常
课与公开课
。我们在谈论好课时往往忽视了这一点。譬如
评价
一堂日常课,我们要有整体观念,...
如何写
作文
听课意见
答:
一、立足于
作文课
的教学内容在各级各类
公开课
、观摩课中,对于作文教学
的评价
大家关注的是授课人,即教师个体的教学组织、教学技术与教学风采。由于教师个体的差异显而易见,这种只见教师而不见学生的评课,当然要受到质疑。 在新课程的理念下,人们更改评课的视角,从学生的角度进行评教,即学生在课堂中有没有互动、有没...
如何写英语
作文课
评课稿
答:
一评教学思想。即从教学思想这一角度出发,依据课堂教学活动的实例,评议教学思想在课堂教学中的体现。包括:以人为本的思想,教师面向全体的思想,培养和发展学生的能力的思想,着力提高学生整体素质的思想,运用现代教育观树立学生主体地位的思想等等。在现阶段还应体现新课改的精神和教育新理念。二评教材...
扩写
作文公开课评价
答:
[小学
作文公开课
]小学作文公开课1.公开课总评:每个人都有经历过公开课,作者以自己的动作(表现)与心理描写反映了当时的情景,真实可信,小学作文公开课.但重点不突出(存在流水帐的痕迹),如加强讲课老师、听课老师以及同学们在公开课中的种种表现的描写,则给人的印象更为深刻.“叮铃铃……”清脆的上课 *** 响了...
小学六年级
作文
动作描写
公开课
的评课搞
答:
一、教材分析 本节课,我是根据学生的实际情况量身定做的。
作文
训练是语文教学中的重点,也是难点。在
写作
教学中,只有一点一滴的引导学生积累写作方法,体验写作情趣,才能使学生的写作水平逐渐提高。动作描写即通过描写人物富有特征性的动作,以表现人物的性格、品质、身份、地位、处境和状态的写作方法。
九年级心理描写
作文
评课
答:
以“指导”为核心的
作文
教学,就是教师在前面跑啊跑、学生在后面按着老师的步伐,跟啊跟的教学;以“讲评”为核心的作文教学,就是学生在前面,自由自在地以自己的方式跑啊跑,教师在后面关注、倾听、关照、扶持、帮助的教学。 要上好讲评课,就得好好地读学生的作文,研究学生的作文。 注意,是“研究”,而不是“批...
小学生写
作文
网课有什么好的吗
答:
[小学
作文公开课
]小学作文公开课1.公开课总评:每个人都有经历过公开课,作者以自己的动作(表现)与心理描写反映了当时的情景,真实可信,小学作文公开课.但重点不突出(存在流水帐的痕迹),如加强讲课老师、听课老师以及同学们在公开课中的种种表现的描写,则给人的印象更为深刻.“叮铃铃……”清脆的上课 *** 响了...
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
涓嬩竴椤
灏鹃〉
其他人还搜
听作文课的评课记录
点评教师作文公开课的评语
如何点评作文公开课
作文听课记录评语及建议
作文评课从哪几个方面评
作文课听课评语和建议
作文课评课稿范文
作文评语优缺点
小学作文公开课评课语言