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你开始我拍几黄鹂百灵唱不休
黄鹂百灵唱不休
是指什么意思
答:
意思是黄鹂鸟和百灵鸟叫个不停。出自:部编人教版二年级语文上册识字3:拍手歌 原文:你拍五,我拍五,丛林深处有猛虎。你拍六,我拍六,
黄鹂百灵唱不休
。你拍七,我拍七,竹林熊猫在嬉戏。你拍八,我拍八,大小动物都有家。你拍九,我拍九,人和动物是朋友。
“你拍十,
我拍
十,保护动物是大事。”说明了什么?
答:
原文内容如下:你拍一,
我拍
一,保护动物要牢记。
你
拍二,我拍二,孔雀锦鸡是伙伴。你拍三,我拍三,雄鹰翱翔在蓝天。你拍四,我拍四,天空雁群会写字。你拍五,我拍五,丛林深处有老虎。你拍六,我拍六,
黄鹂百灵唱不休
。你拍七,我拍七,竹林熊猫在嬉戏。你拍八,我拍八,大小动物都有家。
拍手歌第六句是什么
答:
你拍六,
我拍
六,
黄鹂百灵唱不休
。二年级的第二单元,四篇课文都是通过儿歌进行归类识字。相对于前两课来说,识字三《拍手歌》的难度稍小一些。现将字词、课文知识点总结如下:13个二类字要注意的地方:1、本课一共13个二类字,结合课后题第二题,孩子们读完两组词之后,发现“雀”、“雁”、“鹰...
看图写话标题是拍手歌。
答:
你拍六,
我拍
六,
黄鹂百灵唱不休
。你拍七,我拍七,竹林熊猫在嬉戏。你拍八,我拍八,大小动物都有家。你拍九,我拍九,人和动物是朋友。你拍十,我拍十,保护动物是大事。
你拍六
我拍
六
黄鹂百灵唱不休
,是什么修辞手法
答:
拟人。拟人是一种修辞手法,通过赋予非人类事物或抽象概念以人的特征和行为,使其更具生动性和形象感。“你拍六
我拍
六
黄鹂百灵唱不休
”这句话中的黄鹂和百灵被赋予了人类的行为,即不停地唱歌,形象地表达了鸣叫声不断。这种修辞手法使得描述更加生动有趣,增强了表达的感染力和形象性。
小学二年级的 保护小动物的拍手歌?
答:
你拍二,
我拍
二,泥鳅蚯蚓是伙伴。
你
拍三,我拍三,小鸟飞翔在蓝天。你拍四,我拍四,天空小鸟会写字。你拍五,我拍五,竹林深处有熊猫。你拍六,我拍六,小鸟麻雀
唱不休
。你拍七,我拍七,竹林熊猫是国宝。你拍八,我拍八,全部动物是一家。你拍九,我拍九,人和动物是一家。你拍十,我拍...
二年级拍手歌
答:
你拍九,
我拍
九,九个小孩齐步走。
你
拍十,我拍十,十个小孩在学习。 (二) 你拍一,我拍一,常洗澡来常换衣。 你拍二,我拍二,每天都要带手绢。 你拍三,我拍三,不要随地乱涂痰。 你拍四,我拍四,打死苍蝇和蚊子。 你拍五,我拍五,消灭臭虫和老鼠。 你拍六,我拍六,大搞卫生...
比喻句和拟人句。三年级摘抄。
答:
第五句你拍六,
我拍
六,
黄鹂百灵唱不休
,
你
拍七,我拍七,竹林熊猫在嬉戏 选自拍手歌 第六句调皮的风拿了我的手绢,擦过了汗,扔在地上拿了妹妹的圆帽子,当作铁圆环滚走了 比喻句 第一句杨树高榕树壮梧桐树叶像手掌 选自树之歌 第二句话,树耐寒守北疆,银杏水杉活化石选自树之歌 第三句...
有谁会编保护动物的拍手歌
答:
你拍一,我拍一,保护动物要牢记.你拍二,我拍二,孔雀锦鸡是伙伴.你拍三,我拍三,雄鹰翱翔在蓝天.你拍四,我拍四,天空雁群会写字.你拍五,我拍五,丛林深处有老虎.你拍六,我拍六,
黄鹂百灵唱不休
.你拍七,我拍七,竹林熊猫在嬉戏.你拍八,我拍八,大小动物都有家.你拍九,我拍九,人和动物是朋友....
黄鹂百灵唱不休
的休什么意思
答:
“
黄鹂百灵唱不休
”的“休”是指停止,意思是黄鹂鸟和百灵鸟叫个不停,运用了拟人的修辞方法,黄鹂属鸟类羽色鲜黄,共有31种,雌雄羽色相似但雌羽较暗淡。黄鹂取食昆虫,也吃浆果。黄鹂属鸟类为著名食虫益鸟,羽色艳丽,鸣声悦耳动听。黄鹂胆小,不易见于树顶,但能听到其响亮刺耳的鸣声而判知其所...
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