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修改病句校园里五颜六色的花
校园里五颜六色的花修改病句
答:
句子成分残缺。可改为:
校园里五颜六色的花竞相开放
。
校园里五颜六色的花朵
这句话怎样
修改病句
答:
病因:成分残缺,缺谓语 改为:
校园里有五颜六色的花朵
修改病句校园里
有
五颜六色的花
答:
改为:
校园里
开满了
五颜六色的花
美丽极了。
修改病句 校园
里生满了白的,红的,黄的等
五颜六色的花
答:
修改为:
校园里生满了五颜六色的花
。解释分析:根据原句“校园里生满了白的,红的,黄的等五颜六色的花”中,可以发现“白的,红的,黄的”和“五颜六色”的意思是重复的,“五颜六色”可以代替“白的,红的,黄的”,所以这里只需要将“白的,红的,黄的”删除即可,修改为:校园里生满了...
改病句校园
里生满了白的红的黄的等
五颜六色的花
。
答:
校园里生满了白的红的黄的等五颜六色的花修改病句,正确的是:
校园里开满了五颜六色的花
。相关解释如下:1、原句校园里生满了白的红的黄的等五颜六色的花存在表达上的不准确和不清晰。在中文中,生满一般用来描述植物的茂盛生长状态,比如稻田里生满了一片绿色的稻苗。然而在这个语境中,用生满...
校园里五颜六色的花儿
修改病句
答:
校园里
有
五颜六色的花儿
缺少动词
校园里
开满了白的红的黄的等
五颜六色的花修改病句
怎么做
答:
校园里
开满了
五颜六色的花
六一节到了,
校园里
到处是
五颜六色的鲜花
。
修改病句
答:
“六一节到了,
校园里
到处是
五颜六色的鲜花
”这个句子的毛病是词语搭配不当。即后面句子通过“是”字把“校园里”判断成“鲜花”存在瑕疵。
修改
后句子可以是这样的:“六一节到了,校园里到处盛开着五颜六色的鲜花”。
校园里
开满了白的、黄的、红的等
五颜六色的鲜花
。怎么改写句子_百度...
答:
正确答案是:
校园里
开满了白的、红的、黄的等鲜艳
的花
。这是小学阶段句式训练中的
修改病句
,这是修改病句中的一种——语义重复。原句中前面说了“开满了白的、红的、黄的”,后面又说是
五颜六色
,那么前后重复,所以为了避免重复,应该把后面的五颜六色去掉,变成鲜艳的即可。
修改病句
:
校园
里生满了白的\红的\黄的等
五颜六色的花
.
答:
校园里
开满了
五颜六色的花
(花只能说开 不能用 生来形容,还有说了五颜六色就不能再说白的、红的、黄的了 ,小朋友加油 哦
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