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儿童的个体差异性和不均衡性
生长发育的规律有哪些
答:
不均衡性
是指生长发育的速度和程度在不同阶段是不同的。例如,婴儿期生长速度最快,青春期则会出现一个生长加速期,而在其他时期则相对平稳。这种不均衡性使得我们需要理解并接受
孩子的
成长不是直线上升的过程,而是有高有低的波浪式发展。
个体差异性
是指在同样的环境下,不同个体的生长发育状况存在差异。
社会工作实务初级备考:
儿童的
特点
答:
(4)
不均衡性
:各系统发育不均衡,经历两个快速阶段:一是出生后第一年;二是青春期。神经系统发育较早,生殖系统发育较晚,免疫系统到12岁左右趋于成人水平。(5)
个体差异性
:在身心发展的表现形式、内容和水平方面,都有个性化特点。(6)分化与互补性:生理和心理能力的发展和成熟,多数情况下都依赖于明...
学生的身心发展有哪些特征?
答:
稳定
性和
可变性:
个体
身心发展的稳定性是指处于一定社会环境和教育中的某个年龄阶段的青少年儿童,其身心发展的顺序、过程、速度都大体相同。然而,在不同的环境和教育条件下,同一年龄
儿童的
身心发展水平是有差异的。
不均衡性
:这表现在不同的年龄阶段身心发展甚至同一方面的发展是不均衡的。个别
差异性
:...
蒙台梭利指出幼儿心理个性
差异
出自哪里?
答:
蒙台梭利指出,儿童心理发展具有
不均衡性
,每个儿童心理发展的特征具有个别
差异
,每个
儿童的
个性特点是不同的,即使是处于同一年龄阶段的儿童,其身心发展水平也不是完全相同的。蒙台梭利曾指出,每个儿童的精神都是不同的,各有自己创造性的精神。“儿童时期明显的孤弱状态就是他那富有特色的个性的苗床。”...
简述心理发展的一般特点
答:
心理发展的一般特点主要包括连续性、阶段性、
不均衡性和个体差异性
。心理发展的连续性是指心理发展是一个持续不断的过程,个体的心理特质和行为能力随着时间的推移而逐渐发展和完善。这一过程中,每个阶段都是建立在前一阶段的基础上,呈现出连贯且渐进的变化。例如,婴儿期主要发展感知和动作能力,幼儿期...
儿童的
特点主要包括社会属性的特点和成长发展的特点,成长发展的特点有...
答:
④
不均衡性
。在迅速生长发育的过程中,儿童身体各系统的发育是不均衡的。⑤
个体差异性
。它是指由于遗传和环境因素的影响,儿童在具有整体共同特征的基础上,在身心发展的表现形式、内容和水平等方面,都有不同于整体特征的个性化特点,具有不同于他人的成长轨迹。⑥分化与互补性。
儿童的
各种生理和心理能力...
人的身心发展规律如何影响
个体
的
差异性和不均衡性
?
答:
再者,
不均衡性
不可忽视,人的身心发展并非同步进行,有时快有时慢,这种不平衡是成长中的常态。最后,互补性强调了不同方面的相互影响和补充,如体质弱可能通过心理优势弥补,反之亦然。影响身心发展的三大支柱是:遗传、环境和教育。遗传如同基础材料,提供生理和心理的基本条件;环境则是塑造的模具,其...
社会工作实务 第二章
儿童
社会工作
答:
个体差异性
体现在儿童在身心发展的表现形式、内容和水平等方面;阶段性体现在不同年龄阶段的儿童表现出一些稳定的共同特征;快速性体现在
儿童的
身体和心理迅速成长过程中;顺序性体现在儿童身体和心理发展的顺序;
不均衡性
体现在儿童身心发展的两个快速生长发育阶段;分化和互补性体现在儿童身心发展的分化与...
儿童的
特点主要包括社会属性的特点和成长发展的特点,以下属于成长发展的...
答:
【答案】:A,B,C,D
儿童
成长发展的特点有快速性、阶段性、顺序性、
不均衡性
、
个体差异性
、分化与互补性。
青少年
儿童的
身心发展具有哪些规律
答:
青少年身心发展的规律有以下几条:1、顺序
性和
阶段性 2、稳定性和可变性 3、发展
不均衡性
4、
个体差异性
1
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3
4
5
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7
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9
10
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