00问答网
所有问题
当前搜索:
六年级上册分数除法的教案
数学《第三单元
分数除法
》
教案
答:
数学《第三单元分数除法》
教案
1 教学目标: 1、通过实例,使学生知道
分数除法的
意义与整数除法的意义是相同的,并使学生掌握分数除以整数的计算法则。 2、动手操作,通过直观认识使学生理解整数除以分数,引导学生正确地总结出计算法则,能运用法则正确地进行计算。 3、培养学生观察、比较、分析的能力和语言表达能力,提高计...
分数除法教案
答:
分数除法
教案
篇1 教学目标 1、能用方程解决有关的简单的分数实际问题,初步体会方程解决实际问题的重要模型 2、在解方程中,巩固
分数除法的
计算方法 教学重点 能用解方程解决简单的有关分数的实际问题 教学难点 巩固分数除法的计算方法 教具准备 挂图 教师指导与教学过程 学生学习活动过程 设计意图 一、创设情...
人教版
六年级上册
数学《
分数除法
》
教案
答:
教学:难点:
分数除法
应用题的特点及解题思路和解题方法。 教学过程 一、复习 出示复习题: 1、下面各题中应该把哪个量看作单位“1”? 2、用方程解下列各题。 3、根据测定,成人体内的水分约占体重的 2/3,而儿童体内的水分约占体重的4/5 ,
六年级
学生小明的体重为35千克,他体内的水分有多少千克? 让学生观察...
小学
六年级分数除法教学设计
答:
篇一:20xx新人教版小学
六年级
数学第三单元分数除法
教案
第三单元
分数的
除法 教学内容: 1、倒数的认识 2、分数除法 3、解决问题 教材分析: 本单元是在学生已经掌握了分数乘法的基础上,学习倒数的认识;分数除法和分数除法知识解决实际问题。主要内容包括:
分数除法的
意义与计算;解决问题。 三维目标: 知识和技能: 1...
有关
分数除法教案
模板六篇
答:
分数除法
教案
篇1 1、 分数除法 (1)
分数除法的
意义和整数除以分数 教学目标:1、 通过实例,使学生知道分数除法的意义与整数除法的意义是相同的,并使学生掌握分数除以整数的计算法则。2、 动手操作,通过直观认识使学生理解整数除以分数,引导学生正确地总结出计算法则,能运用法则正确地进行计算。3、 ...
有关
分数除法教案
模板8篇
答:
分数除法
教案
篇1 教学目的 1理解
分数除法的
意义,掌握分数除法的计算方法。2进一步培养学生抽象概括的能力和计算能力。3进一步渗透转化的数学思想。教学重点理解分数除法的意义,掌握分数除以整数的计算方法。教学难点培养数学能力,渗透转化思想。课型讲练课教法讨论、讲解教具投影 板书设计1分数除以整数例1:...
分数除法教案
答:
分数除法教案
1 教学目标:1、运用所学知识解决一些生活中的实际问题。2、加强列方程的思维训练。3、培养学生分析问题解决问题的能力。教学过程:备注 活动一:复习与准备 1、爸爸的体重75千克,小明的体重是爸爸的7/15。(1)、小明的体重是多少千克?(2)、小明体内水份的质量占小明体重的4/5,小明...
分数除法教案
集合6篇
答:
分数除法
教案
篇1 练习目标:1在理解分数除法算理的基础
上
,正确熟练地进行
分数除法的
计算;2运用所学的分数除法的知识,解决相应的实际问题.练习过程:一、基础知识练习:1、计算:⑴2/1328/943/1035/11522/232 ⑵3/10223/242617/21518/9713/154 (学生独立计算,教师巡视指导,订正时让学生说一说是...
精华
分数除法教案
3篇
答:
分数除法教案
篇1 教学目标:使学生掌握用方程解答已知一个数的几分之几是多少求这个数的题目。教学重点:分析题里所含的数量关系,把哪个数看作单位1。教学难点:怎样列出方程。教学过程:一、复习 列式计算,并口述把哪个数看作单位1。(1)的是多少? ( )看作单位1。(2)14的是多少? ( ...
六年级分数除法的教案
答:
《分数除法(一)》是第五单元第一课时的内容,是在学生学习了分数乘法、认识了倒数的基础
上
进行教学的,教材中呈现了两个问题,就是把4/7分别平均分成2份、3份,目的是让学生在涂一涂、算一算的过程中,借助图形语言,利用已学过的分数乘法的意义解决有关
分数除法的
问题,从而理解分数除法的意义,...
1
2
3
4
涓嬩竴椤
其他人还搜
六年级上册分数除法教学设计
六年级上册分数除以整数教案
小学六年级数学分数除法教案
分数除法整个单元教案部编版
六年级数学分数除法作业设计
六上分数乘除法教学内容
分数除以整数的教案
分数除法教学重难点
分数除法导入