00问答网
所有问题
当前搜索:
六年级上册竹节人分为几部分
第九课
竹节人
可以
分为哪几个部分
?
答:
《竹节人》可以分为四个部分:第一部分(1一2自然段)写竹节人是“我们”小时候的玩具之一
。第二部分(3一7自然段)写制作竹节人。第三部分(8一19自然段)写玩竹节人。第四部分(20一29自然段)写上课“我们”玩竹节人被老师发现没收,下课后,"我们”偷窥老师也喜欢“我们”制作的竹节人。竹节人的...
竹节人
层次
划分
答:
《竹节人》分为四个部分
,层次划分如下:1、写竹节人是我们小时候的玩具之一。2、写制作竹节人的情景。3、写“斗”竹节人的情景。4、写“斗”竹节人被老师发现,下课后,我们又偷窥老师也喜欢我们制作的竹节人。
竹节人
层次梳理
答:
第一部分(1-2自然段):写小时候
,作者和小伙伴自己做玩具,所有人全都迷上了做竹节人,玩竹节人 第二部分(3-19自然段):介绍竹节人的制作方法及玩法,突出了斗竹节人给作者童年带来的快乐,美好 第三部分(20-29自然段):作者在课上玩竹节人,老师没收竹节人,却也偷偷玩竹节人,作者和同桌在办公...
六年级上册竹节人
这篇课文一共可以
分多少
大段?
答:
六年级上册竹节人这篇课文一共可以分为四大段
。第一大段(1):讲了儿时我们经常自制玩具。第二大段(2~4):详细介绍了竹节人的制作方法。第三大段(5~16):详细的描述了竹节人的玩法,竹节人的改装升级。第四大段(17~29):课下的竹节人大战延续到课上,结果竹节人不幸被老师没收,虽然最终没有...
竹节人
段意,主要内容,中心
答:
《竹节人》是六年级的一篇课文,课文主要讲述的是“我”小时候用毛笔杆制作竹节人,与同学在课桌上搏斗引得大家围观,课上偷玩被老师收走后,发现老师也和我们一样爱玩竹节人。表现了作者快乐无忧的童年生活以及爱师尊师的师生情谊。全文可分为三个部分:
第一部分
(1-2段),概述“我们”当时迷上了...
竹节人
分段概括 竹节人段意主要内容中心
答:
4、第四
部分
(20一29自然段)写上课“我们”玩
竹节人
被老师发现没收,下课后,我们”偷窥老师也喜欢“我们”制作的竹节人。5、竹节人的起因经过和结果 起因:“我”课上玩竹节人。经过:老师发现后,没收了竹节人。结果:我们意外发现老师也在全神贯注地玩竹节人。6、《竹节人》是部编版语文
六年级上册
第9...
竹节人
的分段和段意
答:
这个过程充满了创造力和乐趣,表现了“我们”对
竹节人
游戏的喜爱与热情。第三
部分
(8至19自然段)讲述了玩竹节人的乐趣。首先需要把竹节人的线缠在凳腿
上
,然后拉动下面的绳子,竹节人就会手舞足蹈地跳跃起来。这段描写充满了童趣和快乐,体现了“我们”对此深深着迷。第四部分(20至29自然段)写的是...
竹节人
是
几年级
的课文
答:
全文可分为三个部分:
第一部分
(1-2段),概述“我们”当时迷上了竹节人。第二部分(3-19段),主要描述制竹节人、斗竹节人的过程与乐趣,体现“我们”对此的深深着迷,表现了孩子们对竹节人游戏的喜爱与热情。第三部分(20-29段),主要写老师没收了竹节人,却也偷偷在玩竹节人的趣事。赏析:作者写...
竹节人
是什么结构
答:
竹节人
是一种木偶玩具,包括躯干竹节、左臂竹节、右臂竹节、左腿竹节、右腿竹节,其中左臂竹节、右臂竹节、左腿竹节、右腿竹节可以分别是一个竹节,也可以分别是两个竹节,双手之间还有兵器。控制绳穿过各竹节并绑在兵器
上
,控制绳可以是一根,也可以是两根,最后都是从左腿竹节和右腿竹节中各自伸出一根绳头,...
竹节人
课文是怎样介绍竹节人的制作方法
答:
第
一部分
(1-2):写小时候,“我”和小伙伴们都是自己做玩具,有一段时间,我们迷
上
了斗
竹节人
。第二部分(3—17):介绍竹节人的制作方法以及玩法,突出了斗竹节人给“我”的童年带来的快乐。第三部分(18-29):写“我”上课时偷玩竹节人,被老师发现后没收了竹节人,下课后,“我”和同桌在...
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
涓嬩竴椤
灏鹃〉
其他人还搜
六年级上册竹节人课文
六年级上册竹节人知识点
六年级课文竹节人
六年级竹节人
竹节人小学六年级课文
六年级竹节人教案
六年级语文竹节人思维导图
六年级上册语文课本部编版
六年级语文竹节人教学反思