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六年级上册第二课腊八粥ppt
部编版
六年级上
下册语文
课件
:《
腊八粥
》
答:
1.在
上
节课中,我们跟着老舍先生一起去看了北京的春节,其中提到了一种腊八那天会吃的食物——
腊八粥
。民间有句俗语“腊七腊八,冻掉下巴”,这说明在腊月天气很冷。于是,产生了一种民俗,在腊八这一天要喝腊八粥,把下巴粘牢。这就是腊八粥的由来。
2
.在你的心目中腊八粥是什么样的?谈谈你对腊八粥的印象。 3...
《
腊八粥
》中心思想是什么?
答:
这篇
课文
叙述了八儿想吃
腊八粥
的故事,通过对八儿和妈妈的描写,充分体现了八儿对腊八粥的渴望与喜爱,表现了腊八粥的香甜和八儿的可爱、机灵。作者用娴熟的笔法、细腻的笔调叙述了腊八节浓郁的民俗风情,使课文犹如一张腊八风俗画,充满了生活的气息。整篇课文围绕八儿等着吃妈妈熬的腊八粥的神态和心...
六年级
语文《北京的春节》
课件
答:
②再读腊八一段,思考:腊八的活动很多,为什么单写
腊八粥
、腊八蒜,这样写有什么好处?这种抓主要特点描写的方法文中还有很多,你能再举一例吗?
2
、自主阅读“阅读链接”中的第一篇短文,比较:同是写过年,在写法
上
有什么不同? 3、假如此时再请你写春节,你打算怎样写? 引导学生借鉴学到的写法谈,如:选材要详略得...
腊八粥
这篇
课文
是分几部分写的?
答:
《
腊八粥
》全文以腊八粥为主线,蕴含着后辈对先人的思念之情,可以分三段:第1-3自然段为第一段:冰心的母亲为了纪念冰心的外婆,年年煮腊八粥给儿女们吃。第4自然段为
第二
段:冰心为了纪念母亲,年年给孩子们煮腊八粥吃。第5-7自然段为第三段:冰心的第三代孩子为了纪念周总理,也在煮腊八粥。
腊八粥
这篇
课文
主要讲了什么内容?
答:
课文
赏析:沈从文写这篇文章是从两个方面写的:
腊八粥
的样子(直接写腊八粥,实写腊八粥)。人们爱喝腊八粥(侧面写腊八粥是美食,让人垂涎欲滴,虚写腊八粥)。第一自然段对腊八粥的概括描写,用了“虚实结合”的写法,也叫“正、侧面描写”的方法。要表达的中心意思是:腊八粥是美食,人人爱喝。下的...
第二课腊八粥
里面的四字词语有哪些?
答:
第一部分(1):人人喜爱
腊八粥
。写人们对腊八粥的喜爱程度以及怎样煮腊八粥。
第二
部分(2-19):八儿等吃腊八粥。写住方家大院的八儿等待吃妈妈熬煮的腊八粥。十、
课文
主题 这篇课文叙述了八儿想吃腊八粥的故事,通过对八儿和妈妈的描写,充分体现了八儿对腊八粥的渴望与喜爱,表现了腊八粥的香甜...
谁知道沈从文的那篇《
腊八粥
》的主要内容是什么?
答:
小说描述了一家三口人(八儿、八儿的父母)加
上
一条狗(哈叭),一次晚餐的情形。那天可能是一个特别的节日,因而家里煮了
腊八粥
,也炒了陈腊肉。作者对八儿等不及要吃粥的嘴馋、小狗哈叭在桌下钻来钻去捡骨头吃、一家人对哈叭是否馋嘴是否听话进行争执……等细节进行描写,描绘出一家三口的其乐...
六年级
下册
第二课腊八粥
的主要内容
答:
六年级
下册
第二课腊八粥
的主要内容:《腊八粥》全文以腊八粥为线索,描绘了小孩八儿盼粥,等待妈妈煮粥,以及八儿一家人其乐融融地享受腊八粥的场景,表现了八儿对腊八粥的喜爱之情,更表现出腊八粥的香甜和八儿的可爱,刻画了一幅甜蜜温馨的家庭生活图景。腊八粥,又称七宝五味粥、佛粥、大家饭等,...
六年级
下册
第二课腊八粥
的
课文第
一自然段是什么?
答:
六年级
下册
第二课腊八粥
的
课文第
一自然段,作者是如何写出腊八粥深受人们喜爱的。原文第一自然段:初学喊爸爸的小孩子,会出门叫洋车了的大孩子,嘴巴
上
长了许多白胡胡的老孩子,提到腊八粥,谁不是嘴里就立时生一种甜甜的腻腻的感觉呢。把小米、饭豆、枣、栗、白糖、花生仁儿合拢来,糊糊涂涂煮成锅...
六年级
下册
第2课腊八粥
生字组词
答:
六年级
下册
第2课腊八粥
生字组词如下:生字组词 腊(là)腊八腊月腊肉腊鱼粥(zhōu)江米粥八宝
粥粥
少僧多腻(nì)油腻肥腻腻烦玩腻了咽(yān)吞咽咽气咽口水狼吞虎咽匙(chí)茶匙汤匙匙子羹匙搅(jiǎo)搅拌搅动搅混搅局搅乱搅扰稠(chóu)浓稠稠密稠人广众肿(zhǒng)红肿臃肿浮肿肿胀肿痛...
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