00问答网
所有问题
当前搜索:
六年级下册腊八粥分层
六年级下册
语文第二课,
腊八粥
分几个部分,每部分讲了什么?
答:
《
腊八粥
》全文以腊八粥为主线,蕴含着后辈对先人的思念之情,可以分三段:第1-3自然段为第一段:冰心的母亲为了纪念冰心的外婆,年年煮腊八粥给儿女们吃。第4自然段为第二段:冰心为了纪念母亲,年年给孩子们煮腊八粥吃。第5-7自然段为第三段:冰心的第三代孩子为了纪念周总理,也在煮腊八粥。
沈从文的
腊八粥
一共有多少个段落?
答:
沈从文的《
腊八粥
》一共有21个自然段。第一部分(1):人人喜爱腊八粥。写人们对腊八粥的喜爱程度以及怎样煮腊八粥。第二部分(2-19):八儿等吃腊八粥。写住方家大院的八儿等待吃妈妈熬煮的腊八粥。第三部分(20-21)写腊八粥好吃,大家都吃到吃不下。
六年级下册
第二课
腊八粥
的段落大意?
答:
段落大意:第一部分(1):总写
腊八粥
对人的吸引力,从孩子到老人都喜欢腊八粥。第二部分(2~21):描写煮腊八粥的过程和八儿等着喝粥的心情以及喝粥后的情态,将腊八粥诱人的色、香、味渲染得淋漓尽致。如果对你有所帮助,望采纳
六年级下册
第二课
腊八粥
中有两部分是对比着写的,这样写的好处是什么...
答:
腊八粥
中主要是沈从文描写了怎样熬制腊八粥。全文就两件事,一个是等粥,还有是喝粥,作者紧紧抓住了等粥时来写,又围绕着等粥写盼粥猜粥想着看着一系列的描写,特别是巴尔和想象中的粥和妈妈煮出来的粥实际不一样,从最初的惊喜。到后来的一点点失望写出了八儿的天真活泼以及可爱以及后来为妈妈熬...
预习| 部编语文
六年级下册
第2课《
腊八粥
》知识点+图文解读
答:
在部编语文教材中,
六年级下册
的第二课《
腊八粥
》是一篇充满温馨和期待的篇章。作者沈从文,以其独特的乡土气息和乡村人物描绘闻名,如《边城》和《长河》。这篇课文以腊八粥为线索,通过八儿的视角,细腻地刻画了一个孩子对美食的深深渴望。词汇天地 腊八粥:本文中,腊、粥、腻等词描绘出粥的丰富口感...
六年级
语文
下册
知识点
答:
下面是我给大家整理的一些 六年级语文 的知识点,希望对大家有所帮助。
六年级下册
语文第二课《
腊八粥
》知识点 一、作者简介 沈从文(1902-1988),中国作家,原名沈岳焕,苗族湖南凤凰县人。沈从文创作丰富,作品结集约有80多部,其作品有浓郁的地方色彩,体现了乡村人物特有的风韵与神采。主要作品:沈从文一生共出版了《...
六年级下册
语文第五单元作文
腊八粥
答:
六年级下册
语文第五单元作文
腊八粥
1 每年的农历腊月初八是腊八节。这一天,老百姓最重要的活动就是吃腊八粥。腊八粥是用大米、红米、江米、黑米、核桃仁、杏仁、花生米、红豆、黄豆、莲子等,通宵熬煮而成。这样熬成的腊八粥,香甜可口,十里飘香。 腊(là)八节是农历(lì)腊月(十二月)初八,据(jù)说当年朱元璋(...
部编版
六年级下册
语文第1课《
腊八粥
》教案及教学反思
答:
五、课外拓展,找到《
腊八粥
》原文,继续读一读,从中深入感受一
下
这一家人的浓浓亲情。板书设计 腊八粥 孩子天真可爱 教学反思 教学时重在通过对主人公八儿的语言、动作、神态及心理描写,体会八儿迫不及待地想喝腊八粥的馋样。运用边读边想象的方法,让学生充分读书,谈读书感悟,充分唤起学生的认知...
六年级下册
第二课
腊八粥
的课文第一自然段是什么?
答:
六年级下册
第二课
腊八粥
的课文第一自然段,作者是如何写出腊八粥深受人们喜爱的。原文第一自然段:初学喊爸爸的小孩子,会出门叫洋车了的大孩子,嘴巴上长了许多白胡胡的老孩子,提到腊八粥,谁不是嘴里就立时生一种甜甜的腻腻的感觉呢。把小米、饭豆、枣、栗、白糖、花生仁儿合拢来,糊糊涂涂煮成锅...
《
腊八粥
》详写了什么,略写了什么
答:
《
腊八粥
》是
六年级下册
一单元的课文,是作家沈从文的作品,讲述了腊八那天八儿等不及要吃粥的嘴馋、对粥的猜想、看到粥的惊异以及吃到粥的满足,写出了一家人其乐融融的亲情,表现出作者对普通百姓生活的热爱和对家庭亲情的眷恋。本文围绕“粥”写了熬粥、等粥、喝粥,详写了等粥,略写了喝粥。文...
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
涓嬩竴椤
灏鹃〉
其他人还搜
六年级下册《腊八粥》的思维导图
腊八粥这一课用小标题概括
腊八粥第一自然段的作用
腊八粥课文结构梳理图
腊八粥分为哪两个部分
腊八粥思维导图作业设计案例
《腊八粥》课文图片
腊八粥结构层次
腊八粥五个部分