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六年级学生作文存在的问题
小
学生作文存在
哪些
问题
答:
针对以上问题,我认为要让学生想写作文会写作文,应该从以下几方面着手: 一、
积累写作素材 为了让学生易于动笔,乐于表达,丰富学生的校园生活
,平时我总会想尽办法开展丰富多彩的游戏活动,这些游戏活动,不仅冲淡了课堂上的沉闷空气,使学生沉浸在欢乐的海洋里,而且学生在活动中逐渐消除了恐惧心理,同时由于游戏的本身要求,...
小
学生
在
写作
中
存在
哪些
问题
及解决方法 详细�0�3
答:
作文抄、编、凑,情况及其严重。 导致这些问题产生的原因主要有:
1、语言不够简练
。
写作时语句不通
,原因是学生语言表达能力较差,不善于积累和运用优美词句;2、材料不够充分。学生平时没有做生活的有心人,对于生活的占滴小事不会仔细观察从而导致写作素材缺乏,一到作文时当然只有“皱眉头、咬笔头”了...
孩子在写
作文
中会遇到什么
问题
答:
一、
学生
“奉命
作文
”、“应试作文”,生搬硬套课外阅读范文和平时的
习作
。很多学生在写作文时,不是自己入构思如何写这篇文章,而是想我在什么地方见过类似的作文,然后搬过来可以了。以至于出现了千篇一律,千人一腔;二、还有的孩子看到作文题目,无话可说,或者没有这方面的经历,干脆就凭主观想象来...
写
作文
时出现的弊端
答:
小学生作文存在的最大问题就是不具体
,其实这个不具体到高中还有有九成孩子不知道怎么叫不具体。 说得明白点就是孩子在写作文的时候描述一个事物,或者一件事,或者一个动作等等都写不好,他描述完了,读者还是不知道这是个什么样的事物,或者什么事情。 这个需要系统的训练,从低年级要训练如何把句子写完整,写具体,写...
写
作文
容易出现哪些
问题
答:
写
作文
容易出现
的问题
有很多,字数不够,语言不通顺,写一大堆废话,乱用词,写的不够生动,写的不够生动等 ,应多读书,积累好词好句,看看能不能用得上。
学生
写
作文
时
存在的问题
答:
1、特别重视奥数的学习,
学生
学习偏科严重。在
作文
网学习的学生大部分是华校的学生,也就是北京市非常优秀的学生,他们数学成绩非常突出,但大多数学生对语文学习不太感兴趣,比较惧怕写作文,或者说比较讨厌写作文。但恰恰也因为语文水平不能同步,也使得他们在奥数题的理解上遇到了麻烦,很多家长告诉我,...
孩子上
六年级
,语文做题总是有病句,
写作
一塌糊涂怎么办?
答:
孩子
六年级
了,语文总是出现病句,
作文
还一塌糊涂。看来是
问题
发现的比较晚了,应该最初出现时开始训练。以下方法试试。1、坚持背诵。语文中的古诗词、文言文的学习是重点也是难点。这类知识的学习,源于课堂,所以基本的是要专心听课。而重要的一条就是要积累,积累的好办法就是背诵。背诵诗词(包括...
目前
作文
教学中
存在
哪些
问题
答:
目前作文教学中
存在
十种
问题
,如下所示:1、作文感情虚假或无感情。在强调书真情、写真实的今天,
学生作文
中出现动辄“热泪盈眶”“泪流满面”的情景描写,让人感觉情感极为不真实。而有的
学生 作文
中一点感情都没有。2、无话可写,无病呻吟。有很多同学拿到作文题后,抓耳挠腮,无处下笔。或大段...
农村小学
作文
教学
存在问题
及对策
答:
一是重文轻人。农村小学作文教学
存在问题
及对策。只注重字、词、句、篇的训练,很少考虑"人"的因素,对
学生作文
中的空话、假话,视而不见,不进行教育,致使学生越写越不真实。二是重形式轻内容。作文教学大多从形式入手,平日既不具体指导学生观察生活,又不向学生提出积累材料的要求,不帮助学生解决...
小学
学生
写
作文
难点
答:
因此,在作文教学中,教师只有抓住学生的特点,运用恰当的方法,激发
学生的
写作兴趣,调动
学生写作的
积极性,才能不断提高学生的写作水平。 2. 怎样突破小学作文教学中的重难点 怎样突破小学作文教学中的重难点小学中
高年级学生
都有作文训练项目。 在进行作文教学时,教师要面面俱到、详详细细的指导,甚至要作一些必要的...
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