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六年级那个星期天心情变化
那个星期天
这一天作者的
心情变化
是什么?
答:
那个星期天
,是人教版语文
六年级
下册节选的史铁生的一篇文章 文章主要介绍了,本来答应她带主人公出去玩耍的母亲,最后没有带他出去,作者内心的
变化
。作者内心的
心情
是这样变化的 母亲答应她带她出去玩,所以他是满怀期待的,非常兴奋的由于早上母亲没有带她去玩,而是去买菜了,所以此时作者的心里变成了...
那个星期天
作者的
心情变化
是什么?
答:
那个星期天作者的心情变化是万分期待、耐心等待、焦急万分、期望落空
。课文写了一个小男孩在一个星期天等候母亲带他出去玩的经历,一开始他既兴奋又满怀期待,后来母亲一拖再拖而焦急万分,最后因母亲没有兑现承诺而失望、委屈乃至绝望。那个星期天表现人物内心感受的句子 我现在还能感觉到那光线漫长而急剧的...
那个星期天
,作者四次
心情变化
事件?
答:
第一种:
三个空的,兴奋期待-焦急无奈-失望委屈。第二种:四个空的,万分期待-耐心等待-焦急万分-期望落空
。作品简介:《那个星期天》是人教版小学语文六年级下册(2020年修订版)第9课的课文,这篇课文是史铁生长篇小说《务虚笔记》第四章《童年之门》中的一部分,选作课文时有改动。课文写了一个...
《
那个星期天
》从早晨到黄昏的
心情
是什么?因为什么?
答:
从盼望到失望再到绝望;希望落空
。《那个星期天》从早晨到黄昏的心情是:从盼望到失望再到绝望。主要是因为希望落空:作者盼望到了母亲在星期天带作者去玩,而母亲却因为繁忙的家务一次次推脱了,作者因此感到失望,一直到黄昏,作者体谅母亲,但很绝望的哭了。《那个星期天》告诫我们要懂得换位思考,体谅...
《
那个星期天
》 文章描写了小男孩儿
心情
的
变化
是什么?
答:
《
那个星期天
》文章描写了一个小男孩在某个星期天里等候母亲带他出去玩的经历。一开始他既兴奋又满怀期待,后来因为母亲一拖再拖而焦急万分,到最后因母亲没有兑现承诺而失望、委屈乃至绝望。细腻而委婉地表现了主人公丰富而敏感的感情世界,以及孩童世界与成人世界存在着鸿沟。同时也表达母亲的无奈以及对...
那个星期天
我的
心情
经历了什么样的
变化
答案?
答:
《
那个星期天
》“我”的
心情
经历了从满怀希望到失望透顶,直至彻底“绝望”的心理
变化
过程。这篇课文写了一个小男孩盼着母亲兑现在星期天带他出去玩的承诺,表现了小男孩由开始时的兴奋期待,到后来由于母亲的一拖再拖而产生的焦急无奈,到最后因母亲没有兑现承诺而感到失望委屈的心理变化过程,同时也表现...
《
那个星期天
》作者记叙了( ),
心情
由( )到( ),再到( )和( ),表现...
答:
《
那个星期天
》记叙了:星期天母亲答应带"我"出去,"我"盼望许久,等着母亲做完一件又一件家务,从早晨到黄昏,母亲都没带"我"出去,我十分沮丧、失落,母亲安慰我的故事。
心情
由( 满怀期待 )到( 怀疑 ),再到( 焦急忧虑 )和( 伤心失落 )的心态表现。
《
那个星期天
》文中三个一声不吭表现了我怎样的心理
变化
?
答:
第一个“一声不吭”,表现“我”盼着母亲洗完衣服带“我”去玩;第二个“一声不吭”,表现“我”看到母亲还有许多衣服要洗,天快要黑了,不知道母亲能不能带“我”去玩,心里很着急;第三个“一声不吭”,表现“我”看到母亲衣服没洗好,天又黑了,意识到母亲无法带“我”去玩了,心里非常...
那个星期天
按照从白天到傍晚的时间顺序,写了我在什么过程中的
心情变化
...
答:
《
那个星期天
》的主要内容:课文按照时间顺序,从早到晚,写了一个小男孩在某个星期天里等候母亲带她出去玩的经历。写了“我”的第一次盼望,这场持续了一整天的等待,最终以落空而告终。表现了“我”由满怀期待到委屈伤心的心理过程,也表现了母亲从早到晚操持家务的辛苦。全文共分为三个部分。第...
那个星期天
这篇课文写出了这一天中我的
心情变化
按照什么顺序写的?_百 ...
答:
期盼,兴奋→焦急,无奈→失望,委屈→沮丧,失落 简单易懂 推荐给大家~可以借鉴
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