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内因的名词解释哲学与人生
哲学与人生
什么是
内因
答:
内因在事物发展中七决定性作用,决定人的事业成功与失败,外因是通过内因起作用的
。如,我们的学习,如果自己对学习感兴趣,喜欢学习,自觉学习,努力学习就能够学好文化科学知识。如果只是要老师督促学习,自己不喜欢学习,再好的老师也教不好学生,所以一个人的内因是决定事业成功与失败的关键,起决定性...
中职
哲学与人生
教案第六课矛盾观点与人生动力,试用内外因的辩证关系原...
答:
【答】内因和外因辩证关系原理认为:<1>事物变化发展是内因和外因共同起作用的结果
;<2>内因是事物变化发展的根据;<3>外因是事物变化发展的条件<4>外因通过内因起作用。这一原理要求我们:坚持内外因相结合的观点。 学习是内外因辩证统一的过程,一方面自身内部智力水平和接受能力等因素决定了学习的质量...
内因和
外因辩证关系原理是什么?
答:
内因和外因辩证关系原理认为:事物变化发展是内因和外因共同起作用的结果;内因是事物变化发展的根据
;外因是事物变化发展的条件外因通过内因起作用。这一原理要求我们:坚持内外因相结合的观点。首先,个人理想是促进个体进步的催化剂。 其次,个人理想的实现有助于社会理想的实现。 再其次,个人理想也有助于...
...说明这一原理对我们自身发展的重要性。
哲学与人生
的题
答:
事物变化发展,内因是根据,外因是条件,外因通过内因起作用.也就是说
,一的事物的发展改变,根本上是由其自身内在的因素(即内因)决定的,而外部的环境(外因)只是影响事物的改变,虽然这种影响有时候还很大,但是它决不能从根本上决定事物的发展趋势;而且外部环境要发生作用还要看主观内在是否会受其影响,说...
哲学与人生
坚持内外因结合的观点,应该怎么做?
答:
从理论上来讲,
内因是事物发展的根据、根本原因和第一位原因
。在此,我设计了两个例子来说明此观点,先是引导学生阅读课本小字中的古训:“天行健,君子以自强不息”,让学生感受古人对重视内因的作用的理解。接着,根据高中学生的年龄和心理特点,我选择了让学生讨论他们感兴趣的体育明星姚明是如何一...
哲学与人生
中的什么是事物的根本性质和内部联系
答:
首先就要了解推动这个过程发展变化的原因
和
内在动力.事物的发展过程是事物内部必然的自我的运动过程,即内部矛盾双方相互作用的过程.
内因
是事物变化的根据,外因是事物变化的条件.因此,要把握事物发展变化的过程,就必须深入到事物内部分析考察它的内在矛盾,找出其变化发展的根据和原因.例如,众所周知的“方仲永...
哲学与人生
试题中唯物主义的发展观是什么?
答:
指的是它的存在与发生作用不以人的意志为转移;规律是客观的,意味着规律既不能被创造,也不能被消灭:规律是客观的,集中表现为它的不可抗拒性:规律是客观的,不等于说人们在客观规律面前无能为力,人们能够认识并能利用规律。方法论:按客观规律事,实事求是。内外
因的
辨证关系 内外因的辨证关系(...
哲学与人生
判断题求解
答:
内因
是事物存在的基础,外因是事物的条件, 外因要通过内因才能起作用 谢谢 希望可以帮到你 补充:⑵、同样的温度和湿度下,鸡蛋只能变成小鸡,鸭蛋只能变成小鸭,而石头几乎没有什么变化,是因为内因是事物存在发展的基础同样的鸡蛋在不同的温度下,结果不同,是因为外因是事物发展的条件 ...
哲学与人生
考试,辨析题:名师出高徒
答:
但它忽视了出高徒的根本原因在于事物内部,而不在于事物的外部,没有徒弟的努力,再高的名师也出不了高徒,因为外因必须通过
内因
才能起作用。3、所以要出高徒,必须把名师的引导与高徒的努力结合起来,即坚持内外因相结合的观点。反对外因决定论,树立创新意识
的哲学
依据 辩证法 ⑴辩证的否定观要求我们要...
伦理学
名词解释
答:
伦理学将道德现象从人类活动中区分开来,探讨道德的本质、起源
和
发展,道德水平同物质生活水平之间的关系,道德的最高原则和道德评价的标准,道德规范体系,道德的教育和修养,
人生
的意义、人的价值和生活态度等问题。伦理学是普通高等学校本科专业,属于
哲学
类专业。伦理学以道德现象为研究对象,不仅包括道德...
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