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凯洛夫思想的主要特点
凯洛夫
教育学
思想的主要特点
答:
知识的系统学习和教师的主导作用、教学过程的最优化。智力发展和创造性培养的重视等特点
。1、知识的系统学习和教师的主导作用:凯洛夫认为教师在教育过程中起着重要的引导和指导作用,应该通过系统学习的方式传授知识,帮助学生建立完整的知识体系。2、教学过程的最优化:凯洛夫强调教学过程应该经过精心设计和优...
...我国教育理论与实践产生过重大影响,其
思想的主要特点
是
答:
来自苏联的教育家凯洛夫,他的《教育学》基本吸收了赫尔巴特的教育思想,
其主要特点是重视智育在人的全面发展中的地位,强调知识的系统学习以及教师在教育和教学中的主导作用
。
...曾对我国教育理论与实践产 生过重大影响,其
思想的主要特点
是...
答:
凯洛夫的《教育学》基本吸收了赫尔巴 特的教育思想,
其主要特点是重视智育在全面 发展中的地位和作用,强调教师在教育和教学 中的主导作用
。
凯洛夫
教育学
思想主要特点
答:
重视知识的系统学习、强调教师在教育和教学中的作用、重视智力和才能的发展等
。1、重视知识的系统学习:使学生循序渐进地掌握知识。2、强调教师在教育和教学中的作用:引导学生学习。3、重视智力和才能的发展:培养学生的创新能力和实践能力。
凯洛夫
教育学
思想的主要特点
答:
1、强调教育与社会生活的联系:凯洛夫认为
,教育是社会生活的组成部分,必须与社会的政治、经济、文化等方面联系起来,因此强调教育要适应社会发展的需要,使教育与生产劳动相结合。2、注重学科知识的系统性:凯洛夫认为,学科知识的系统性是教育的基础,强调要建立一个完整的学科知识体系,使学生能够系统地...
凯洛夫
教育学
思想的主要特点
答:
此人的教育学
思想特点
如下:肯定学生掌握知识的过程和人类在其历史发展中认识世界的过程具有共同之点,因此教学过程应在科学的认识论的指导下进行。强调上课是教学
的基本
组织形式,充分肯定教师在教育和教学中的主导作用,并强调教科书是学生获取知识
的主要
来源之一。提出了六条教学原则,即在掌握知识的过程中...
如何评价
凯洛夫的
教育
思想
?
答:
凯洛夫的
教育
思想
,
主要
体现在:①关于教育的本质和作用。他根据关于人类起源于劳动和劳动创造人的理论,明确提出教育也是起源于劳动,教育是从人类社会的实际需要中产生,是客观的必然。同时,他指出教育存在于整个人类社会发展的各个历史时期,是一个永恒的范畴。而在阶级社会中,教育的历史性和阶级性彼此...
伊凡·安德烈耶维奇·
凯洛夫主要思想
答:
系统性和连贯性、巩固性以及教学方法的可接受性,以有效地传授知识。德育方面,
凯洛夫
明确了德育的任务,包括培养道德观念和信念、形成共产主义行为习惯、培养道德情感(如爱国主义和团结情感)、塑造意志坚强的性格以及纠正不良行为
特征
,如无纪律、自私等,这些都是为了培养有道德修养的社会主义建设者。
凯洛夫主要
教育
思想
和主张
答:
凯洛夫的
教育
思想主要
体现在他的著作《教育学》中,涉及多个核心议题。(一)教育的理论基础凯洛夫强调教育起源于劳动,这是基于恩格斯的科学论断。他反对资产阶级教育学中关于本能模仿的起源论,强调教育的唯物主义本质。他还指出,教育作为永恒范畴,随时代变迁而发展,具有历史性和阶级性,服务于统治阶级的...
凯洛夫的思想
主张
答:
凯洛夫
的教育
思想
和教育主张,集中体现在《教育学》一书中。 关于教育的起源和教育的阶级性、历史性问题。凯洛夫根据恩格斯关于人类起源于劳动、劳动创造了人本身以及劳动是人类生存
的基本
条件的科学论断,指出“在劳动过程中,教育也发展了”,明确提出教育起源于劳动。这种观点与资产阶级教育学中把教育起源...
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