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分式方程与不等式综合
数学
分式方程不等式
怎么解
答:
1)x-6>=0,得:x>=6 4x-8>0,得:x>2 此
不等式
组的解即为x>=6 2)x-6<=0,得;x<=6 4x-8<0,得:x<2 此不等式组的解即为x<2 综合得:原不等式的解为x>=6或x<2
解
分式方程和
一次
不等式
组(1)5x2+3x?1x2?x=0(2)解不等式组,并把它的...
答:
(1)
方程
两边同乘以x(x+3)(x-1),得5(x-1)-(x+3)=0,解得x=2,检验:把x=2代入最简公分母,得2×5×1=10≠0,∴原方程这个解是x=2;(2)x?3(x?1)≤7①1?2?5x3<x②,解
不等式
①,得x≥一2,解不等式②,得x<?12,在数轴上表示不等式①②的解集,如图:所...
初中数学
方程与不等式
-
分式方程
及其应用(知识逻辑)
答:
1. 首先,观察
分式方程
的形式,确定是否可以通过通分、约分等方法简化方程。例如,如果方程为$\frac{1}{x} + \frac{1}{x+1} = 2$,可以通过通分将其转化为$\frac{x+1+x}{x(x+1)}=2$,进而简化求解。2. 在求解过程中,可能会出现通分后的方程中包含多个未知数的项。此时,应将方程转化...
等式,
不等式
,
方程
,
分式
的性质
答:
性质1:
不等式
两边同时加或减去同一个整式,不等号方向不变,性质2:不等式两边同时乘以(或除以)同一个正数,不等号方向不变,性质3:不等式两边同时乘以(或除以)同一个负数,不等号方向改变。三、
分式
性质:分式的分子和分母同时乘以(或除以)同一个不为0的整式,分式的值不变。
分式不等式
和
分式方程
的解法的相同处
和不
同处各是什么?
答:
分式不等式
在进行计算时如果是异分母的话是要通分再进行的,不能去分母因为它只是一个整式;而
分式方程
是去分母,即异分母时要方程等号两边乘以最简共分母去掉分母,成为整式方程再计算,这就是不同之处——一个不能去分母要通分,一个是去分母再计算~明白了吧~...
初一数学下:
分式方程
的应用
及不等式
的应用
答:
祝贺你做的很正确。
初中数学的重难点有哪些?如何攻破?
答:
初中数学的重难点主要包括以下几个方面:1.代数运算:包括整式的加减乘除、
分式
的运算、
方程与不等式
的解法等。攻破方法:熟练掌握基本运算法则,多做练习题,理解各个概念的含义和运用。2.几何图形:包括平面图形的性质、相似与全等、三角形、四边形、圆等的计算与证明。攻破方法:掌握基本图形的性质和定理...
利用
不等式
解应用题
和分式方程
应用题
答:
解:设当买x张餐椅时在甲商场购买更优惠.依题意可列
不等式
为 1.x<12或x=12时 2.当x>12时 0.85(50x+12*200)>12*200 0.85(50x+12*200)>12*200+50(x-12)37.5x+2040>2400(去括号) 37.5x+2040>2400+50x-600(去括号)37.5x>360(两边同时减去2040) 240>12.5x(两边同时减去37....
初二数学
不等式
组与
分式方程
应用题一道
答:
,不存在 。(1)y1=5(x-2*2)+50*2 y1=5x+80 y2=5*0.9x+50*2*0.9 y2=4.5x+90 (2)若y1>y2 5x+80>4.5x+90 x>20 若y1=y2 5x+80=4.5x+90 x=20 若y1<y2 5x+80<4.5x+90 x<20 答:当购买的乒乓球少于20盒时,选甲商店合算;当购买的乒乓球多于20盒时,选乙商店...
数学
分式方程不等式
怎么解啊???
答:
分式不等式
解的方法其实都是一样的 第一步 先移项通分得:(2x+5)(2x-1)/(x+1)(2x-4)>0 第二步 分子除分母大于0说明分子、分母同号,因此可写为因式相乘的形式:(2x+5)(2x-1)(x+1)(2x-4)>0 第三步 这个是多个因式相乘 因此需要用穿针引线的方法来解:得:x<-5/2或-1<x<1/...
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