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初中体育教师说课稿
初中体育说课稿
答:
初中体育说课稿
篇1 一、教材概述: 耐久跑是九年义务教育《全日制初级中学体育教学大纲》规定的必修教材,是广大青少年锻炼身体、增强体质行之有效的手段,对培养青少年坚韧不拔、吃苦耐劳等优良品质和勇往直前、奋发向上的精神有积极的作用。初中各阶段跑的各项教材,应侧重于发展人体有氧耐力。实践证明,耐久跑是各项...
体育教师说课稿
答:
体育教师说课稿
范文一 尊敬的各位评委、同仁大家好: 我是来自一心中学的体育教师***,现任初三体育教学工作。 一、设计理念:本次课以《新课程标准》为依据,树立"健康第一"的指导思想,以学生的发展为中心,以身体练习为主要手段,培养对体育活动的兴趣、提高学生主动参与活动意识,使学生在身体、心理、技能、情感等方...
初中体育
《排球:正面上手发球》
说课稿
答:
本课是正面上手发球的第一节课,着重从正面上手发球技术中的抛球、挥臂,手型、击球点为关键,为以后的教学训练和学生的终身
体育
打下良好的基础。三、学情分析 本课为正面上手发球单元教学中的第一次课,本次课所授班级为九年级学生,有40人,经过
初中
两年基本技术的学习,学生对排球掌握已经有了一定...
八年级
体育说课稿
答:
八年级
体育说课稿
1 一、说教材概述: 耐久跑是九年义务教育《全日制初级中学体育教学大纲》规定的必修教材,是广大青少年锻炼身体、增强体质行之有效的手段,对培育青少年坚韧不拔、吃苦耐劳等优良品质和勇往直前、奋发向上的精神有积极的作用。
初中
各阶段跑的各项教材,应侧重于发展人体有氧耐力。实践证明,耐久跑是各项...
初中体育
优秀
说课稿
三篇
答:
1.课堂常规:体委整队,报告人数,师生问好,
教师
简要介绍教学内容,检查服装,安排见习生。 【教学意图】课堂常规的进行,可以使学生尽快进行
体育
教学内容的学习,同时,又能激发学生的兴趣。 (二)准备部分(5分钟) 1.击掌接力跑游戏 方法:组织学生呈两组相对30m站立进行击掌接力游戏,游戏过程中我会强调学生注意安全,调整好...
中学
体育
老师教学足球
说课稿
答:
(1)
教师
讲解、示范:
初中体育说课
足球技术(附教案),标签:体育说课教案,初中体育说课教案, 教师示范:正脚背运球技术,脚背内、外侧扣球动作。 (2)分解教学: 教师指导、带领动作练习。 (3)分组练习: 教师指导,自定目标、开展互学、互帮、互纠、互评的教、学、练活动。 (4)展示与评价: 自我展示和集体展示,提倡...
体育教师说课稿
范文
答:
体育教师说课稿
范文1 一、教学理念
初中
的跳高教学要摒弃“以竞技为中心”的传统教学模式,注重它的实用价值,充分发挥它趣味性强的特点,使学生在快乐的活动中发展自己的弹跳力。教学中,以皮筋和铃儿代替横竿,消除学生对横竿的畏惧心理。组织上。充分发挥单位时间的工作效率,合理调整。不进行大范围集中...
初中体育
《双手胸前传接球》
说课稿
答:
初中体育
《双手胸前传接球》
说课稿
范例 教材内容:篮球:1)双手胸前传接球 2)复习体前变向换手运球 教材浅析 本 课教学内容是篮球运动中的双手胸前传接球和复习体前变向换手运球。运球和传球是篮球运动中主要的基本技术,是全队进攻的重要手段,是更好地学习各种技术和 战术的基础。传接球的基本方法并不...
初中体育
课田径教学
说课稿
答:
初中体育
课田径教学
说课稿
一、教材简析:快速跑是初中年级田径教学的主要教材,通过快速跑练习不仅可以提高学生各种快速反应能力、机体无氧代谢能力,而且可以培养青少年勇往直前,奋发向上的精神,教材对于促进学生生理、心理健康起着积极作用。初中快速跑教学要学生在体验快速跑的乐趣基础上,激发学生的学习...
体育
方面的
说课稿
范文3篇
答:
体育
方面的
说课稿
范文一 高中体育课说课稿 一、教材内容: 省编高二《体育》课本教材内容,篮球:运球,双手胸前传、接球。 二、教材分析: 篮球运动是由跑、跳、投等动作组成,是在快速、激烈、对抗的情况下通过传递、抛接、运拍,最终把球送入固定篮圈的一项综合性的体育运动,具有集体性、竞争性强、趣味性浓等特点...
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