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初中物理电磁感应实验
初中物理
磁的几个
实验
现象及结论,应用
答:
1、奥斯特实验 现象:在直导线附近,放置一枚小磁针,则当导线中有电流通过时,磁针将发生偏转。结论:通电导线周围和永磁体周围一样都存在磁场.应用:电话、电磁铁等。2、
电磁感应实验
现象:闭合回路的部分导体在磁场中做切割磁感线运动,电流表指针会发生偏转。结论:闭合回路的部分导体在磁场中做切割磁...
初中物理
什么叫
电磁感应
现象
答:
初中物理电磁感应
现象是指闭合电路的一部分导体在磁场中做切割磁感线运动时,导体中就产生电流,这种现象叫做电磁感应现象,产生的电流叫做感应电流。
高分悬赏:
初中物理
探究
电磁感应
现象
答:
【知识点的认识】(1)
电磁感应
现象:闭合电路的一部分导体在磁场中做切割磁感线运动时,会产生电流,这种电流叫
感应电流
,这一现象叫电磁感应现象.(2)历史意义:英图科学家法拉第首先发现的电磁感应现象,这一发现进一步揭示了电与磁之间的联系,证明了磁可以生电.(3)
实验
装置图:(4)感应电流方向...
初中物理
什么叫
电磁感应
现象
答:
这种现象叫
电磁感应
现象。产生的电流称为感应电流。这是
初中物理
课本为便于学生理解所定义的电磁感应现象,不能全面概括电磁感现象:闭合线圈面积不变,改变磁场强度,磁通量也会改变,也会发生电磁感应现象。所以准确的定义如下: 因磁通量变化产生感应电动势的现象。
初中物理
创新
实验
答:
形成美丽的光环。当学生用手接触辉光球时,他们可以看到静电汇集成一束。更进一步,当他们用手抓住日光灯管的一端靠近辉光球时,会发现日光灯管中的荧光粉被点亮。4.
电磁感应实验
:这个实验基于电磁感应的原理,展示了电能生磁和变化的磁场可以产生电场的现象。线圈之间通过电磁感应实现了电能的传播。
电磁感应 电流
效应 切割磁感线
初中物理
几个电磁现象
答:
1.奥斯特
实验
证明:通电导线周围存在磁场.2.安培定则:用右手握螺线管,让四指弯向螺线管中电流方向,则大拇指所指的那端就是螺线管的北极(N极).3.通电螺线管的性质:①通过电流越大,磁性越强;②线圈匝数越多,磁性越强;③插入软铁芯,磁性大大增强;④通电螺线管的极性可用电流方向来改变.4.
电磁
铁:内部带...
初中物理
电与磁知识点总结
答:
奥斯特
实验
:通电导线的周围存在磁场,称为电流的磁效应。该现象在1820年被丹麦的
物理
学家奥斯特发现。该现象说明:通电导线的周围存在磁场,且磁场与电流的方向有关。 通电螺线管的磁场:通电螺线管的磁场和条形磁铁的磁场一样。其两端的极性跟电流方向有关,电流方向与磁极间的关系可由安培定则来判断。 ③应用:
电磁
铁 A...
初中物理 电磁感应
是发电机还是电动机的原理?电磁感应是什么?谁发现...
答:
电磁感应
是发电机原理 因磁通量变化产生感应电动势的现象,闭合电路的一部分导体在磁场里做切割磁感线的运动时,导体中就会产生电流,这种现象叫电磁感应 法拉第发现的
初中物理实验
中的注意事项
答:
初中物理实验
中的注意事项详解 Ⅰ. 物理实验基础注意事项 1. 密度实验:注意天平、量筒的正确使用方法和读数精度。2. 重力、
电磁感应
、奥斯特试验、电动机原理实验:这些实验需要通过观察物体的作用及变化来得出结论。确保观察细致,记录准确。3. 电学实验:关注电表的量程选择、电表的正负接线柱连接、保护...
初中物理
电和磁涉及什么内容?
答:
初中电磁
学,主要是三条主线:第一,奥斯特
实验
---电流的磁效应---通电螺线管的磁场---电磁铁---电磁继电器;【电流的磁场方向跟电流方向有关】第二,
电磁感应
(法拉第)---闭合电路的部分导体在磁场中做切割线感谢运动,产生
感应电流
---闭合线圈在磁场中转动产生感应电流---发电机;【感应电流的方向...
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