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初中语文作文如何讲
怎样
进行
初中作文
教学
答:
二、读写结合,以读促写,培养基本的写作能力
中学作文教学一个最基本的方法就是读写结合,以课文为写作范例,模仿借鉴,以期实现对范文的超越,最终走向创造性作文。如何做好以读促写的工作?首先,要对课文读懂、读活,加强思维火花的点拨。学习《故乡》一文后,我以《变》为题要求学生模仿鲁迅写杨二嫂...
如何
教会
初中
生写好
作文
答:
一、激发
写作
兴趣,让学生喜欢写作 我们都知道:要想把一件事情做好,首先要喜欢这件事,写
作文
也是如此要想让学生写好作文,我们首先就要让她们对作文产生浓厚的兴趣。 创设求知情景,激发和培养学习兴趣 合理巧妙设疑,激发学生自学的兴趣。 利用讨论环节,培养学生的自学兴趣。 讲究教学艺术,增强学习兴...
初中语文作文
应该
怎么讲解
?
答:
(四)要不改变课文原意。缩写课文最要紧的是缩写后不可改变课文原意,做到内容基本保持和原文一直,不会使读者产生歧义
中学生怎样
写好
作文 怎么
写好
中学生作文
如何
进行
初中语文写作
课教学
答:
一、观察是写作的基础
1、注意平时积累,做生活的有心人.生活的积累是写作的源泉
,就象罗丹所说的美是到处都有的.对于我们的眼睛,不是缺少美,而缺少发现.因此,我们要培养学生做生活的有心人,善于留心观察身边的事物,到大自然中去陶冶美的性情,到社会生活中去发现美的事物.只有生活丰富多彩,热爱生活的人...
初中
写作文前,老师是
怎样讲作文
的?
答:
物和事。让孩子多多观察周围的人、物和事,加入孩子自己的体会,并且注意收集整理,逐步建立素材库。这样孩子在
写作
的时候,对照
作文
要求,从孩子自己建立的素材库中选择适合的素材,就一定能写出好文章。如果孩子夯实了
语文
的基础知识、对阅读理解有了全新的认识、能写出一手好文章,语文成绩还会差吗?
如何
上好
初中语文作文
课
答:
语文
新课程认为:
写作
是运用语言文字进行表达和交流的重要形式,是认识世界,认识自我,进行创造性表达的过程,还特别强调培养学生良好的文风。那么,
如何
上好
作文
课呢? 一、考作文的开头,应以“咫尺见精彩,片言定高分”为追求这一目标,可遵循以下写作原则。 1、切题原则。 中考作文的开头应尽快入题,不宜兜圈子讲...
如何
有效进行
初中作文
教学
答:
1 以培养学生
作文
创新意识为抓手,打破常规思维定势思维是作文的催化剂,选材、立意、布局、谋篇都离不开学生的主动、积极的思维参与。教师要引导学生
写作
中打破常规思维定势,使其思维沿着不同方向、不同角度扩散,培养学生作文的创新意识。1.1 作文命题方式多样化。命题要注重落实学生的主体地位,调动学生...
如何
辅导
初中语文
阅读理解和
作文
?
答:
浅谈
初中作文
教学 众所周知,作文教学是
语文
教学中的一个非常重要的组成部分,在考试中占有40%的大比例分数,可以说占了语文学科的半壁江山,但是我们学生作文水平普遍低下,大多数学生“谈文色变”提起笔就搜肠刮肚半天写不出一字来,因此学生一见作文心就烦.老师呢?也害怕作文教学,因为尽管他们很努力的
讲解
,但学生仍...
初中作文写作
方法技巧
答:
初中作文
1:美人之美,美美与共 费孝通老先生曾经意味深长地讲了一句16字箴言:“各美其美,美人之美,美美与共,天下大同”。人们不仅要懂得各自欣赏自己创造的美,还要包容的欣赏别人创造的美,这样将各自之美和别人之美拼合在一起,就会实现理想中的大同美。大同美究其本质而言,就是拼合不同的美而达到的一种平衡。
如何
上好
初中语文写作
课
答:
【关键词】
初中作文
作文命题 技巧指导 重视积累 学会观察 上好讲评课 作文是
语文
的半壁江山,是语文的重头戏。那么这出重头戏,到底该
怎么
唱才能显示出他的效果呢。本人就日常教学中摸索出的一些方法,谈谈自己不成熟的看法。一、作文命题。刚开始最好不要写命题作文,教师应该多鼓励,少命题。让学生大胆...
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