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初中语文语法词性教案
语文
句子成分划分
教案
范本(
初中
)
答:
语文
句子成分划分
教案
范本(
初中
) 教学目标: 1、能够了解掌握句子的含义 2、能够掌握各句子的各个构成成分 3、能够学会划分句子成分的方法 教学重难点:能够学会划分句子成分的方法 教学方法:讲练结合 课时安排:两课时 教学过程 一、句子成分 (一)句子成分概说 1、 什么是句子成分 句子成分就是句子的组成成分,也就是...
文言文实词解释
教案
答:
3. 课内文言实词解释的必需步骤:解释文言文实词的方法有字形分析法、组词探义法、引申取义法、同义推导法、多义选择法、读音辨析法、
词性
活用法、假借相通法等。4.
初中语文
文言文重点实词、虚词解释:安、卑、备、被、鄙、毕、薄、策、长、称、诚、惩、驰、出、辞、次、箪、当、道、得、等...
文言文实词解释
教案
答:
动词、形容词、数词、量词、代词六类.在文言文中,实词是大量的,掌握较多的文言实词,是提高阅读文言文能力的关键.学习文言实词,应特别注意它在
语法
上的三个主要特点:一是一词多义,二是词义的古今变化,三是
词性
的活用.【虚词】虚词没有实在意义,一般不能充当句子成分,不能单独回答问题.(少数副词如“不”、“也许...
《对外汉语
语法
教学》
教案
(2)
答:
充分利用学习者的错误并加以指导,可以从反面加深对
语法
规则的理解,更好地发挥语法学习过程中的认知作用。不少教师长期开设病错句分析课,受到学习者的欢迎,也取得较好的效果。当然这类课也应该体现精讲多练的原则。 二、语法教学的方法(手写) 三、语法教学的技巧(手写) 第三章 词法教学 一、
词类
二、不同...
部编版七年级下册
语文
第16课《古文两篇》课文原文、知识点及
教案
答:
部编版七年级下册
语文
第16课《古文两篇》课文原文 陋室铭 山不在高,有仙则名。水不在深,有龙则灵。斯是陋室,惟吾德馨。苔痕上阶绿,草色入廉青。谈笑有鸿儒,往来无白丁。可以调素琴,阅金经。无丝竹之乱耳,无案牍之劳形。南阳诸葛庐,西蜀子云亭。孔子云:“何陋之有?” 爱莲说 水陆草木之花,可爱者甚蕃...
文言文动词活用现象优秀
教案
答:
文言文
词类
活用名词的活用1.名词活用为一般动词 名词活用为一般动词,在古代汉语中是比较普遍的现象.活用后的意义仍和这个名词的意义密切相关,其活用的语境主要有:①名词+名词,非并列修饰关系,且无谓语,一般前一个名词做动词.例:晋军函陵.(驻军) 《烛之武退秦师》②名词+代词,这时名词一般活用为动词.例:人...
初一文言文判断句
教案
答:
2. 初一
语文
文言文的特殊句式 常见文言文特殊句式例析
初中
阶段常见的文言文特殊句式有四种:判断句、省略句、被动句、倒装句. 一、判断句 对客观事物表示肯定或否定,构成判断与被判断关系的句子,叫判断句.通常由以下几种方式构成: 1.以虚词配合一定的句式表示的判断句,如借用“者”、“也”等词构成. (l)陈胜...
九年级
语文
古代诗词曲
教案
答:
九年级
语文
古代诗词曲
教案
我来答 1个回答 #热议# 你知道哪些00后职场硬刚事件?梦之缘文化 2022-07-15 · TA获得超过628个赞 知道答主 回答量:119 采纳率:100% 帮助的人:34.5万 我也去答题访问个人页 关注 展开全部 杜少府之任蜀州 教学内容和步骤 一、指导学生根据注解自学。 二、...
九年级上册
语文
第三课《乡愁》
教案
答:
#九年级上册
语文
第三课《乡愁》
教案
(精选篇1)# 【教学目标】 1.通过抄写诗作,感知诗行、诗节等作品外观特征; 2.通过诵读诗作,体验这首诗回环往复的声韵特色; 3.通过替换喻体,探究本诗运用的表达手法和效果。 【课前准备】 复印余光中《乡愁》手迹及40岁左右青年照(本诗写于作者43岁时),制作PPT。(手迹和照片...
八年级下册
语文教案
欣赏
答:
篇一:八年级下册
语文教案
1.藤野先生 (总第1一3课时) 教学目的: 1.学习本文选取典型事例以表现人物品质的写法。 2.领会语言的感情色彩,理解作者的民族自尊心和爱国热情。 3.了解本文运用两条线索组织材料的方法。 重点难点: 1.重点:理解选择典型事例突出人物品质的写法。 2.难点: (1)全文线索为作者与...
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